Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к уроку по химии для 10 класса "Белок -основа жизни"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку по химии для 10 класса "Белок -основа жизни"

библиотека
материалов
Белок –основа жизни презентация к уроку учитель химии Карпова Ирина Викторовна
Тема урока: Белок – основа жизни. Методическая цель: Использование современны...
Образовательные задачи: средствами учебного предмета показать роль белков в н...
Меняя каждый миг свой образ прихотливый, Капризна, как дитя, и призрачна, как...
«Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого...
Функции белков: Защитная Каталитическая Строительная Сигнальная Транспортная...
Защитная		Инсулин, имеющий белковую основу, - гормон, вырабатываемый поджелу...
Рефлексия данного этапа урока Метод незаконченного предложения. Если одна из...
Эмоциональная разгрузка учащихся через эффект неожиданности служит переходом...
По аналогии со словообразованием убеждаем учащихся о многообразии белковых мо...
Обсудив ответы учащихся о структурах белков, с помощью проблемных вопросов, п...
Заключительный этап урока: Рефлексия деятельности учащихся. Предлагаем учащим...
В качестве домашнего задания предлагаем учащимся по теме: Что произойдет в ми...
Через практическую направленность учебного материала формируем эмоционально-в...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Белок –основа жизни презентация к уроку учитель химии Карпова Ирина Викторовна
Описание слайда:

Белок –основа жизни презентация к уроку учитель химии Карпова Ирина Викторовна

№ слайда 2 Тема урока: Белок – основа жизни. Методическая цель: Использование современны
Описание слайда:

Тема урока: Белок – основа жизни. Методическая цель: Использование современных требований к качеству образования, через добровольную, лично осознанную потребность учителя.

№ слайда 3 Образовательные задачи: средствами учебного предмета показать роль белков в н
Описание слайда:

Образовательные задачи: средствами учебного предмета показать роль белков в нехимической сфере человеческой деятельности через формирование у учащихся представлений о составе, строении и свойствах белка. Познавательные задачи: развивать у учащихся навыки самостоятельной работы, умения выделять главное, анализировать, делать логические выводы. Воспитательные задачи: формировать мировоззрение учащихся, развить осознанное отношение к процессам, влияющим на знание и понимание собственной значимости.

№ слайда 4 Меняя каждый миг свой образ прихотливый, Капризна, как дитя, и призрачна, как
Описание слайда:

Меняя каждый миг свой образ прихотливый, Капризна, как дитя, и призрачна, как дым, Кипит повсюду жизнь в тревоге суетливой, Великое смешав с ничтожным и смешным. Мотивационный аспект урока:

№ слайда 5 «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого
Описание слайда:

«Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой. С прекращением этого обмена прекращается жизнь, что приводит к разложению белка». Ф.Энгельс Побуждение учащихся к формулированию темы урока и постановке целей:

№ слайда 6 Функции белков: Защитная Каталитическая Строительная Сигнальная Транспортная
Описание слайда:

Функции белков: Защитная Каталитическая Строительная Сигнальная Транспортная Двигательная Ферментативная Энергетическая

№ слайда 7 Защитная		Инсулин, имеющий белковую основу, - гормон, вырабатываемый поджелу
Описание слайда:

Защитная Инсулин, имеющий белковую основу, - гормон, вырабатываемый поджелудочной железой, ответственен за все виды обмена в организме человека. Каталитическая Пенициллин, - самый первый антибиотик, дал возможность человеку противостоять многим болезням, считавшимся неизлечимыми. Транспортная Гемоглобин – глобулярный белок крови, основной компонент красных кровяных клеток – эритроцитов. Главная его функция состоит в переносе кислорода из легких к тканям организма, а также в транспортировке углекислого газа. Строительная Лизоцим – белок, содержащийся в слезной жидкости, слизистых выделениях человека, расщепляет стенки клеток бактерий, поэтому его присутствие в тканях придает им бактерицидные свойства. Коллаген – фибриллярный белок, содержащийся в подкожном слое, сухожилиях, хрящах, зубных и костных тканях. Коллаген входит в состав косметических средств для «омолаживания» кожи.

№ слайда 8 Рефлексия данного этапа урока Метод незаконченного предложения. Если одна из
Описание слайда:

Рефлексия данного этапа урока Метод незаконченного предложения. Если одна из функций отсутствует, то…..

№ слайда 9 Эмоциональная разгрузка учащихся через эффект неожиданности служит переходом
Описание слайда:

Эмоциональная разгрузка учащихся через эффект неожиданности служит переходом к следующему этапу урока – Строение белков и их структуры .

№ слайда 10 По аналогии со словообразованием убеждаем учащихся о многообразии белковых мо
Описание слайда:

По аналогии со словообразованием убеждаем учащихся о многообразии белковых молекул. Предлагая учащимся формулу белка молока – казеина С1894Н3021О576N468S21, подводим их к мысли, что белки являются биополимерами. Через самостоятельное изучение материала в учебнике просим учащихся выписать в тетрадь основные структуры белков и их краткую характеристику.

№ слайда 11 Обсудив ответы учащихся о структурах белков, с помощью проблемных вопросов, п
Описание слайда:

Обсудив ответы учащихся о структурах белков, с помощью проблемных вопросов, подводим их к открытию новых знаний и предлагаем выполнить лабораторные опыты. Вводим новое понятие «денатурация» - разрушение. Обсуждаем значение денатурации для человека.

№ слайда 12 Заключительный этап урока: Рефлексия деятельности учащихся. Предлагаем учащим
Описание слайда:

Заключительный этап урока: Рефлексия деятельности учащихся. Предлагаем учащимся: 1. Ответить на вопросы: Что заинтересовало вас сегодня на уроке более всего? Какие были трудности? Удалось ли их преодолеть? Пригодятся ли знания, полученные сегодня на уроке? 2. Синквейн – придумать к слову «белки»: 1 существительное 2 прилагательных 3 глагола 1 осмысленное предложение

№ слайда 13 В качестве домашнего задания предлагаем учащимся по теме: Что произойдет в ми
Описание слайда:

В качестве домашнего задания предлагаем учащимся по теме: Что произойдет в мире, если исчезнут белки? сочинить сказку, стихотворение или написать сочинение.

№ слайда 14 Через практическую направленность учебного материала формируем эмоционально-в
Описание слайда:

Через практическую направленность учебного материала формируем эмоционально-волевую сферу, ценностные отношения и творческие способности учащихся. Заканчиваем урок словами Гете «Я всегда говорил и не устаю повторять, что мир бы не мог существовать, если бы был так просто устроен».



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-175500
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"