393632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация к уроку по химии на тему "Растворы, сплавы, смеси" (9 класс)

Презентация к уроку по химии на тему "Растворы, сплавы, смеси" (9 класс)

библиотека
материалов
Решение задач по теме сплавы, растворы, смеси. «Только из союза двоих работа...
Текстовые задачи различных типов. Задачи на части и проценты Задачи с целочис...
Предполагают что, Все получившиеся сплавы и смеси являются однородными Смешив...
Чему равны? ВОПРОС 1% 5% 17,2 % ОТВЕТ 0,01 0,05 0,172
КАК НАЙТИ? ОТВЕТ 0,05*20 = 1 0,1*1,8 = 0,18 0,36*8 = 2,88 0,01Х *7 = 0,07Х У*...
Закончите предложения В сплавах химическая связь …. Мельхиор – сплав , содерж...
СПЛАВЫ Сплавы – это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух ил...
СПЛАВЫ Образуются путем смешивания и сплавления нескольких компонентов По ряд...
Сталь – сплав железа с добавками углерода, кремния и других металлов (до 2,5%...
Задача: №1. Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 30...
Задача: Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 300 г....
Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельх...
Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельх...
Растворы – однородные смеси, состав которых можно менять в широких пределах
РАССТВОРЫ НА КУХНЕ И В АПТЕЧКЕ
ЙОД Йод - уникальное лекарственное вещество. Он определяет высокую биологичес...
«Перекись водорода» Пероксид водорода Н2О2 Пероксид водорода был открыт Луи Т...
Уксусная кислота СН3СООН Водный раствор уксусной кислоты, полученный из вина...
Задача. При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 80...
Задача При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 800...
Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азот...
Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азот...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решение задач по теме сплавы, растворы, смеси. «Только из союза двоих работа
Описание слайда:

Решение задач по теме сплавы, растворы, смеси. «Только из союза двоих работающих вместе и при помощи друг друга, рождаются великие вещи» Антуан де Сент-Экзюпери. Щербина Марина Яковлевна Учитель химии МБОУ «Октябрьская школа-гимназия»

2 слайд Текстовые задачи различных типов. Задачи на части и проценты Задачи с целочис
Описание слайда:

Текстовые задачи различных типов. Задачи на части и проценты Задачи с целочисленными значениями Задачи на движение Задачи на работу Задачи на бассейны и трубы Задачи на сплавы, растворы и смеси.

3 слайд Предполагают что, Все получившиеся сплавы и смеси являются однородными Смешив
Описание слайда:

Предполагают что, Все получившиеся сплавы и смеси являются однородными Смешивание различных растворов происходит мгновенно Объем смеси равен сумме объемов смешиваемых растворов Объемы растворов и сплавов не могут быть отрицательными.

4 слайд Чему равны? ВОПРОС 1% 5% 17,2 % ОТВЕТ 0,01 0,05 0,172
Описание слайда:

Чему равны? ВОПРОС 1% 5% 17,2 % ОТВЕТ 0,01 0,05 0,172

5 слайд КАК НАЙТИ? ОТВЕТ 0,05*20 = 1 0,1*1,8 = 0,18 0,36*8 = 2,88 0,01Х *7 = 0,07Х У*
Описание слайда:

КАК НАЙТИ? ОТВЕТ 0,05*20 = 1 0,1*1,8 = 0,18 0,36*8 = 2,88 0,01Х *7 = 0,07Х У*0,01Х = 0,01ХУ ВОПРОС 5% от 20 10% от 1,8 36% от 8 Х% от 7 Х % от У

6 слайд Закончите предложения В сплавах химическая связь …. Мельхиор – сплав , содерж
Описание слайда:

Закончите предложения В сплавах химическая связь …. Мельхиор – сплав , содержащий никель и … Легированная сталь отличается от сплава железа с углеродом тем, что содержит … Водный раствор аммиака называется …. металлическая медь легирующие добавки нашатырным спиртом

7 слайд СПЛАВЫ Сплавы – это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух ил
Описание слайда:

СПЛАВЫ Сплавы – это материалы с характерными свойствами, состоящие из двух или более компонентов, из которых по крайней мере один металл.

8 слайд СПЛАВЫ Образуются путем смешивания и сплавления нескольких компонентов По ряд
Описание слайда:

СПЛАВЫ Образуются путем смешивания и сплавления нескольких компонентов По ряду свойств они существенно отличаются от образующих их чистых металлов. Сплавы обладают меньшей электро- и теплопроводностью по сравнению с металлами, их образующими. Добавки к металлам никеля, хрома, молибдена, марганца существенно улучшают их механические свойства. Наиболее широко применяют на практике сплавы распространенных в земной коре металлов: железа, алюминия, меди.

9 слайд Сталь – сплав железа с добавками углерода, кремния и других металлов (до 2,5%
Описание слайда:

Сталь – сплав железа с добавками углерода, кремния и других металлов (до 2,5%). Бронза – сплав меди и олова Латунь – сплав меди и цинка Дюралюминий – сплав алюминия с небольшими добавками меди, магния, марганца и кремния.

10 слайд Задача: №1. Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 30
Описание слайда:

Задача: №1. Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 300 г. 20% сплава и 200 г 40% сплава. Составим таблицу. масса Процентное содержание олова Масса олова 1 кусок 300 г. 20% = 0,2 ? 2 кусок 200 г 40% =0,4 ? сплав ? ?

11 слайд Задача: Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 300 г.
Описание слайда:

Задача: Определим содержание олова в сплаве, полученном при сплавлении 300 г. 20% сплава и 200 г 40% сплава. Таблица с решением. масса Процентное содержание олова Масса олова 1 кусок 300 г. 20% = 0,2 0,2*300=60 г 2 кусок 200 г 40% =0,4 0,4*200=80 г сплав 300+200=500 г 140:500 =0,28 60 + 80 =140 г

12 слайд Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельх
Описание слайда:

Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельхиора. Мельхиор – сплав, содержащий 80% меди и 20 % никеля. части Процентное содержание масса медь 80% никель 20% сплав 25 кг

13 слайд Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельх
Описание слайда:

Задача Вычислите массу меди и никеля необходимые для производства 25 кг мельхиора. Мельхиор – сплав, содержащий 80% меди и 20 % никеля. части Процентное содержание масса медь 80% = 0,8 0,8*25=20 кг никель 20% = 0,2 0,2*25=5 кг сплав 25 кг

14 слайд Растворы – однородные смеси, состав которых можно менять в широких пределах
Описание слайда:

Растворы – однородные смеси, состав которых можно менять в широких пределах

15 слайд РАССТВОРЫ НА КУХНЕ И В АПТЕЧКЕ
Описание слайда:

РАССТВОРЫ НА КУХНЕ И В АПТЕЧКЕ

16 слайд ЙОД Йод - уникальное лекарственное вещество. Он определяет высокую биологичес
Описание слайда:

ЙОД Йод - уникальное лекарственное вещество. Он определяет высокую биологическую активность и разностороннее действие лекарственных препаратов, и используют его в основном для изготовления различных лекарственных форм.

17 слайд «Перекись водорода» Пероксид водорода Н2О2 Пероксид водорода был открыт Луи Т
Описание слайда:

«Перекись водорода» Пероксид водорода Н2О2 Пероксид водорода был открыт Луи Тенаром совершенно случайно в 1818 г. «Перекись водорода» как лекарственное средство чаще всего используют в виде 3%-ного раствора, который продается в аптеке. При контакте с живыми тканями пероксид водорода разлагается с выделением кислорода. Отсюда его противомикробные свойства. Разбавленные растворы пероксида водорода используют как кровоостанавливающие и дезинфицирующие средства: фермент крови расщепляет Н2О2 на воду и активный кислород. Однако действие его кратковременно, поэтому, остановив кровотечение, надо обработать рану по всем правилам и наложить повязку.

18 слайд Уксусная кислота СН3СООН Водный раствор уксусной кислоты, полученный из вина
Описание слайда:

Уксусная кислота СН3СООН Водный раствор уксусной кислоты, полученный из вина (5 – 8%), называют винным уксусом Разбавленный (6 – 10%) раствор уксусной кислоты под названием «столовый уксус» используют для приготовления майонеза, различных маринадов и т. д. Уксусная эссенция – 80%-ный раствор. Ее нельзя применять без разбавления для приготовления пищевых продуктов.

19 слайд Задача. При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 80
Описание слайда:

Задача. При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 800 г раствора с концентрацией соли 21,25%. Сколько граммов каждого раствора было для этого взято? раствор Кол-во (г) Процентное соотношение Количество чистого вещества 1 y 10% 0,1y 2 x 40% 0,4x 3 800 21,25% 0,2125*800=170

20 слайд Задача При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 800
Описание слайда:

Задача При смешивании 40%-ного раствора соли с 10%-ным раствором получили 800 г раствора с концентрацией соли 21,25%. Сколько граммов каждого раствора было для этого взято? Весь раствор 800 г или (х + y). Количество соли 0,1 y + 0,4х равно 170 г. Составим систему уравнений Х + Y = 800 0,1 y + 0,4х = 170 Решим систему уравнений. ОТВЕТ: 300 г 40% раствора и 500 г 10% раствора раствор Кол-во (г) Процентное соотношение Количество чистого вещества 1 y 10% = 0,1 0,1y 2 x 40% = 0,4 0,4x 3 800 21,25% = 0,2125 0,2125*800=170

21 слайд Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азот
Описание слайда:

Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азотной кислоты потребуется для приготовления 500 г 25%-ного раствора. раствор Кол - во (г) Процентное содержание Количество чистого вещества ( г ) 1 y 10% 0,1y 2 х 50% 0,5х 3 500 25% 0,25*500=125

22 слайд Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азот
Описание слайда:

Задача: Определите, какая масса 10%-ного и какая масса 50%-ного раствора азотной кислоты потребуется для приготовления 500 г 25%-ного раствора. Масса раствора, образовавшегося в результате смешивания двух исходных растворов х + y = 500 г. Масса растворенного вещества в первом растворе составляет 0,1y (г), а во втором - 0,5х (г). Можно составить и решить систему уравнений х + y = 500 ; 0,1х + 0,5 y = 125 ОТВЕТ: х = 312,5 г; y = 187,5 г. раствор Кол - во (г) Процентное содержание Количество чистого вещества ( г ) 1 y 10% = 0,1 0,1y 2 х 50%= 0,5 0,5х 3 500 25%= 0,25 0,25*500=125

23 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цели урока:

Образовательные –рассмотреть алгоритм решения задач на сплавы, смеси и растворы научить решать простые задачи на сплавы, растворы, смеси, рассмотреть приемы решения аналогичных задач в математике и химии, рассмотреть биологическое значение воды, как универсального растворителя, изучить виды сплавов, рассмотреть их практическое значение.

Развивающие – продолжить развитие логического мышления, устной и письменной речи, практических навыков решения расчетных задач по химии и математике,умения анализировать, делать выводы, развивать познавательный интерес к предметам интеграции Воспитательные – воспитывать аккуратность, дисциплинированность, самостоятельность, бережное отношение к окружающей природе.

Общая информация

Номер материала: ДВ-450708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация