Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Модель және
модельдеу
Сабақтың тақырыбы:
2 слайд
Білімділік: Оқушыларға модель ұғымы, модельдеу және модельдеудің кезеңдері жайлы ақпарат беру.
Тәрбиелік: Оқушыларды нақты шешім қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Оқушыларды модель құруға дағдыландыру, пәнге қызығушылығын арттыру.
Сабақтың мақсаты:
3 слайд
Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар.
Төртбұрыш таңдағандар өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысы -ның шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар
Шеңбер таңдағандар қарым-қатынасты жоғары бағалайтын,
өзгелерді қадағалайтын, кең пейілді, түйсігі жақсы дамыған, әңгіме айтқанды ұнатады, тез шешім қабылдай алмайды, достары мен таныстары көп жандар
Ой - шексіз, қимыл - белсенді, нәтиже - кемел
4 слайд
Үй тапсырмасын тексеру:
Бірнеше рет қайталанатын әрекеттер тізбегі ....................... деп аталады.
2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты.....................
фигураға жазылады.
3. Шарт циклдік алгоритмнің ……………………………........
келуі мүмкін.
4. Алгоритм түрлері: сызықтық, ……………………………....
.................. .
5 слайд
Үй тапсырмасын тексеру:
1. Бірнеше рет қайталанатын әрекеттер тізбегі циклдік
алгоритм деп аталады.
2. Блок - сызбада циклдік алгоритмнің шарты алтыбұрышты .
фигураға жазылады.
3. Шарт циклдік алгоритмнің іс әректтердің алдында немесе
сонында келуі мүмкін.
4. Алгоритм түрлері: сызықтық, тармақталған, циклдік.
6 слайд
Аңшылық модели
Жартасқа салынған сурет
7 слайд
Ғимараттар макеті
8 слайд
Адамның және бақаның ішкі құрылысының моделі
9 слайд
Кеме
10 слайд
Сызбалар
11 слайд
Глобус
Манекен
Сурет
12 слайд
Көйлек сызбасы
Карта
S=а*в
Формула
13 слайд
Глобус
Карта мира
14 слайд
Ойыншықтар
15 слайд
16 слайд
Ұшақтың ұшу моделі
17 слайд
Модель – нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.
Нақты обьектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету.
Модель дегеніміз не?
18 слайд
19 слайд
Модельдеу – объектілерді,процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін(макетін) құру. Модельдеу арқылы шын мәнінде жоқ немесе бұрын болып жойылып кеткен объектіні зерттеуге болады.
Модельдеу дегеніміз не?
20 слайд
І. Есептің қойылымы
Есептің сипаттамасы
Модельдеу мақсаты
Нысанды талдау
ІІ. Модельді құру
Ақпараттық модель
Таңбалық модель
Компьютерлік модель
ІІІ. Компьютерлік модель
Модельдеу жоспары
Модельдеу технологиясы
Компьютерлік модель
ІV. Модельдеу нәтижесін талдау
Нәтиже мақсатқа сәйкес келеді
Нәтиже мақсатқа сәйкес келмейді
21 слайд
Материалдық және ақпараттық модельдеу
Материалдық модельдер
Құыршақ
Манекен
Мүсін
Өндірістік
робот-машинасы
Модельдеу объектісі
Бір объекті үшін әртүрлі модель жасалуы мүмкін. Модельдің жасалуы зерттеу мақсатына және прототип жөнінде жинақталған мәліметтердің көлеміне тәуелді болады.
Ақпараттық модельдер
Фотосурет
Видеофильм
Анкета
Медициналық кітапша
Құыршақ
Манекен
Мүсін
Өндірістік
робот-машинасы
Модельдеу объектісі
Фотосурет
Видеофильм
Анкета
Медициналық кітапша
22 слайд
Модельдеу нәтижесі немен байланысты болады?Яғни,
қандай модель шығатыны немен байланысты?
Сұрақ
23 слайд
Жауабы:
Модельдеу нәтижесі нені модельдеп жатқанымызға байланысты болады.
24 слайд
Төмендегі модельдер қандай модель түріне жататының анықта (материалдық немесе ақпараттық)?
№1
№2
№3
№4
№5
№6
№8
СО2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
№9
№10
№7
25 слайд
Берілген модельдерді материалдық және ақпараттық бағытқа топтаңыздар.
Глобус
Театр қойылымының декорациялық безендіру макеті
Театр спектаклінің костюмдер эскизі
Адам қаңқасының макеті
Химия рекацияларының теңдеуі
Шыңғыс хан жанұясы ұрпақтарының сызба түріндегі моделі
Жауабы
26 слайд
1 топ -Гүлдің макетін салу
2 топ –Гүлдің суретін салу
3 топ – Компьютерде гүлдің суретін салу
Тәжірибелік жұмыс
27 слайд
Тест тапсырмалары
1.Модельді тек ... құруға болады.
A) нақты бар нысанға
B) ойластырып алған нысанға
C) кез келген нысанға, үдеріске, құбылысқа
D) табиғи құбылыстарға
2. Модельдеудің негізгі кезеңдері ол:
A) модельді құру, компьютерлік тәжірибе
B) есептің қойылуы, модель құру, компьютерлік тәжірибе, модельдеу нәтижесін талдау
C) есептің қойылуы, модельді құру
D) модельді құру, модельдеу нәтижесін талдау
3. Ақпараттық модель:
A) компьютердің көмегімен жүзеге асады
B) нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді.
C) нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар
D) тек статистикалық модель болуы мүмкін
28 слайд
Тест тапсырмалары
4. Уақыт факторларына байланысты модельді келесідей деп айтуға болады:
A) компьютерлік және компьютерлік емес
B) статистикалық және динамикалық
C) тәжірибелік және имитациялық
D) сөздік модельдеу
5. Адамның қолымен жасалған нысан ... деп аталады
A) модель
B) ақпарат
C) тәжірибе
D) графика
29 слайд
Жауаптары
Тест кілті: 1 А 2В 3В 4В 5А
30 слайд
Бағалау
21-25 ұпай -- « 5 »
16-20 ұпай -- « 4 »
8-15 ұпай -- « 3 »
31 слайд
Үй тапсырмасы
Модель.Модель түрлері.
Информатика пәніне байланысты материалдық модель құрып келу.
32 слайд
Әр оқушының алдында жасыл,сары,қызыл түсті смайлик бар.Сабақ біткен кезде үшеуінің біреуін мұғалімге қалдыру керек.
Жасыл - Маған сабақ ұнады, сабақ пайдалы болды.Мен тақырыпты түсіндім. Сабақта белсенді қатысып, тиісті бағамды алдым.
Сары - Сабақ қызықты болды.Мен белсенді сабаққа қатыстым, жалпы сабақ маған пайдалы болды.
Қызыл - Мен сабақты толығымен түсінген жоқпын, сондықтан сабақтың пайдасы аз болды.
33 слайд
Берілген модельдерді материалдық және ақпараттық бағытқа топтаңыздар.
Глобус
Театр қойылымының декорациялық безендіру макеті
Театр спектаклінің костюмдер эскизі
Адам қаңқасының макеті
Химия рекацияларының теңдеуі
Шыңғыс хан жанұясы ұрпақтарының сызба түріндегі моделі
Қолдану – «Модельдер сыры»
34 слайд
7. Су молекуласы құрылымының моделі (макеті)
8. Автобус қозғалысының кестесі
9. Паровоз ойыншығы
10. Метроның сызбасы
11.Тіктөртбұрыштың ауданын табу формуласы
12.Чарльз Бэббидж суреті
Қолдану – «Модельдер сыры»
35 слайд
Материалдық модельдер 1, 2, 4, 7, 8, 10
Ақпараттық модельдер 3, 5, 6, 9, 11, 12 ,13
Жауабы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сартаева Салтанат Сансызбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.