Презентация к уроку по искусству "Фантастические образы в литературе и кино" (9 класс)

• 1 слайд

  Что объединяет эти произведения литературы и кино? «Франкенштейн», «Приключения Гулливера», «Голова профессора Доуэля», «Туманность Андромеды»

• 2 слайд

  Фантастические образы в литературе и в кино. Предсказание в искусстве

• 3 слайд

  Задачи урока: Определить, что делает произведение фантастическим. Познакомиться с фантастическими произведениями. Узнать, какие предсказания встречаются в фантастических произведениях Фантастические образы в литературе и в кино. Предсказание в искусстве

• 4 слайд

  Дж. Свифт «Путешествия Гулливера» А.С. Пушкин «Руслан и Людмила» Н. В. Гоголь «Вий», «Нос» Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» Н. Носов «Приключение Незнайки» В этих произведениях есть фантастические допущения. Являются ли эти произведения фантастикой? Почему?

• 5 слайд

  Фантастика —жанр художественной литературы, кино и изобразительного искусства; основной её признак - наличие в произведении фантастического допущения. Что такое фантастика ? Что делает произведение фантастическим?

• 6 слайд

  Что такое фантастическое допущение? Фантастическое допущение, или фантастическая идея - введение в произведение фактора, который не встречается или невозможен в реальном мире. Какие несуществующие или пока не существующие явления и факты автор может допустить в произведении?

• 7 слайд

  Что такое естественно – научное допущение? Технические изобретения, открытия новых законов природы Что такое гуманитарно – научное допущение? Введение новых моделей общества или сознания

• 8 слайд

  Что такое футурологическое допущение? Перенесение действия в будущее Что такое фольклорное допущение? Введение в произведение существ, предметов, явлений из мифологии

• 9 слайд

  Что такое миротворческое допущение? Перенесение действия в полностью вымышленный мир Что такое мистическое допущение? Введение в произведение фантастического фактора, которому не дается рационального объяснения В одном произведении могут сочетаться разные виды допущений.

• 10 слайд

  Жанры фантастики: Научная фантастика Антиутопия Постапокалипсис Фэнтези Космическая сага Хоррор Определите, в чем их особенности. Кадр из фильма «Киндзадза»

• 11 слайд

  Творческое задание - придумать идею фантастического произведения, используя определённые допущения, определить жанр. Авторский коллектив 1 - естественно – научное, футурологическое. Авторский коллектив 2 – футурологическое, гуманитарно- научное. Авторский коллектив 3 – естественно- научное, миротворческое.

• 12 слайд

  Творческое задание - придумать идею фантастического произведения, используя определённые допущения, определить жанр. Авторский коллектив 4 – фольклорное, миротворческое. Авторский коллектив 5 – миротворческое, мистическое. Авторский коллектив 6 – естественно- научное, гуманитарно– научное футурологическое.

• 13 слайд

  Произведения каких жанров фантастики у вас получились? Научная фантастика Антиутопия Постапокалипсис Фэнтези Космическая сага Хоррор

• 14 слайд

  Для чего используются фантастические допущения? для создания экзотического антуража; чтобы полнее раскрыть проблематику произведения, характеры персонажей, за счет помещения их в нестандартные условия; для предложения научных и ненаучных гипотез; для предсказания будущего- хорошего или плохого.

• 15 слайд

  Предсказание развития науки и техники и исследования космоса. Что-то сбылось из этих предсказаний? Конец XIX - первая половина XX в. ознаменовались расцветом научной фантастики: Жюль Верн «Капитан Немо», « С Земли на Луну», «20 000 лье под водой». Герберт Уэллс «Машина Времени», «Человек-невидимка», «Война миров». М. Булгаков «Собачье сердце». Александр Беляев «Человек-амфибия», «Голова профессора Доуэля» . А. Н. Толстой «Гиперболоид инженера Гарина», «Аэлита». Какова идея этих произведений?

• 16 слайд

  В середине XX в. новое поколение авторов: Рэй Брэдбери «451 градус по фаренгейту», А. и Б. Стругацкие «Пикник на обочине», С Лемм «Солярис». Знакомы ли вам эти произведения? Рэй Брэдбери. «451 градус по Фаренгейту» (1953 г) Температура воспламенения бумаги — 451 °F. Кадр из фильма «451 градус по Фаренгейту»

• 17 слайд

  В романе описывается тоталитарное общество будущего, которое опирается на массовую культуру и потребительское мышление, в котором все книги, заставляющие задумываться о жизни, подлежат сожжению. Как называется этот фантастический жанр? Почему? Какова главная идея этого произведения? Это – антиутопия, предупреждение, что погоня за материальными благами сделает общество бездуховным.

• 18 слайд

  Действие происходит на Земле в 70-е годы XX века в выдуманной англоязычной стране. Примерно за 13 лет до начала описываемых событий в нескольких местах на земном шаре возникают «зоны» . Сталкер - человек, который, нарушая запреты, проникает в «Зону» и выносит из неё различные «артефакты», которые впоследствии продаёт. Братья Стругацкие «Пикник на обочине» (1972 г.) По мотивам романа в 1979 году Андрей Тарковский снял фильм «Сталкер».

• 19 слайд

  Как появились эти «зоны»? И чем являются «артефакты»? Предполагается, что Зоны созданы внеземной цивилизацией. А все артефакты- это космический мусор, оставленный инопланетянами во время случайного посещения Земли, сродни пустым банкам и бутылкам, забытым после человеческого пикника на обочине дороги. Можно ли назвать роман предупреждением?

• 20 слайд

  Одна из основных тем — моральный выбор тех, в чьи руки попадают артефакты Зоны, то, как ими воспользуется человечество, которое, плохо понимает, в чём предназначение этих опасных игрушек, неизвестно зачем оставленных пришельцами. А всегда ли человек понимает, как распорядится тем, что он создал сам?

• 21 слайд

  Почему научная фантастика с её воспеванием безудержного технического прогресса в середине ХХ века сменяется антиутопиями ? В чем ценность фантастики? В чем заключается прогностическая функция искусства?

• 22 слайд

  Творческое задание Рассмотрите несколько фантастических произведений литературы и кино с точки зрения фантастических допущений и определите являются ли они: научной фантастикой, антиутопией, постапокалипсисом, фэнтези, космической оперой.

Краткое описание документа:

Презентация с анимацией представляесобой проект урок, построенного как эвристическая беседа. Урок включает творческое задание - написать сюжет фантастического произведения, используя фантастические допущения. Задание выполняется в группах. Кроме сюжета произведения группа представляет название и определяет жанр.