Презентация к уроку по истории на тему: "Златоуст в годы русско-японской войны"

• 1 слайд

  Тема исследовательской работы:
  
  Златоуст, как участник русско-японской войны
  
  

• 2 слайд

  Тема исследовательской работы:
  
  Златоуст, как участник русско-японской войны
  
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  Раскрыть роль златоустовских воинских формирований в русско-японской войне, а также определить то, какие изменения принесла война в жизнь жителей нашего города.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1. На основе краеведческих материалов собрать воедино факты об участии златоустовцев в русско-японской войне.
  2. Выявить степень актуальности изучения данной темы в современных условиях.
  3. Изучить литературу по данной тематике.
  4. Провести исследование (анализ исторических источников в Краеведческом музее).
  5. Проанализировать результаты и сделать выводы.
  
  

• 5 слайд

  Объект исследования:
  История Златоуста, как участника в русско-японской войне
  
  Предмет исследования:
  Русско-японская война, события, с ней связанные
  
  

• 6 слайд

  Актуальность работы
  Современные школьники мало знают об истории родного города, жители города совершенно не осведомлены об участии златоустовцев в русско-японской войне
  
  

• 7 слайд

  Исходя из актуальности, нами была разработана следующая
  гипотеза
  изучение исторической литературы, касающейся южноуральцев, златоустовцев и русско-японской войны, показало, что тема эта освещена крайне слабо и перед нами открылись горизонты неизученного в истории Южного Урала и Златоуста в период войны с Японией, а приобщение к изучению истории своей малой Родины, героических страниц, связанных с городом Златоустом, поможет современной молодежи стать настоящими патриотами и достойными гражданами своей страны, своего родного края
  

• 8 слайд

  Методы исследования:
  Анализ краеведческой литературы, архивных документов ,
  изучение источников в интернете,
  опрос-анкетирование,
  анализ работы,
  обобщение результатов и формулирование выводов.
  

• 9 слайд

  
  С целью проведения исследования, мною была разработана анкета для учащихся 9-10 классов, в которой было предложено ответить на 4 вопроса, касающиеся событий русско-японской войны. В опросе участвовало 96 учащихся
  

• 10 слайд

  Вопрос 1:
  Когда между Россией и Японией была Русско-японская война?
  Вывод: лишь малый процент учащихся знает, когда была эта война
  

• 11 слайд

  Вопрос 2
  Златоустовские военные формирования участвовали в этой войне?
  Вывод: практически 90 % учащихся ответило положительно
  
  

• 12 слайд

  Вопрос 3
  Что ты об этом знаешь?
  Вывод:ничего не знают об этом наши учащиеся
  
  

• 13 слайд

  Вопрос 4
  Тебе известны какие-нибудь подробности? Русские выиграли в этой войне?
  Вывод: 35 % ошибочно считают, что эту войну Россия выиграла
  
  

• 14 слайд

  Результаты исследования
  Действительно, современные школьники мало знают об истории родного города, жители города совершенно не осведомлены об участии златоустовцев в русско-японской войне, поэтому, работа очень актуальна.
  
  
  

• 15 слайд

  
  Глава I. История русско-японской войны
  
  1904-1905 гг – война за господство на Дальнем Востоке
  Важнейшей причиной русско-японской войны стала экспансия России на восток. Однако причиной непосредственной явилась аннексия Россией Ляодунского полуострова, ранее захваченного Японией.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  
  Глава II. Русско-японская война и Южный Урал
  
  Русско-японская война началась 28 января 1904 года. О нападении Японии на Россию на Южном Урале узнали сразу же. В южноуральских губерниях стали формировать полки для отправки на Дальний Восток. По нашим подсчётам было подготовлено 11 воинских формирований из 28 населённых пунктов Южного Урала.
  

• 18 слайд

  Отправка войск на Дальний Восток
  

• 19 слайд

  
  Глава III. Златоуст в годы русско-японской войны
  
  

• 20 слайд

  
  Мокшанский полк на сопках Маньчжурии и в Златоусте
  
  

• 21 слайд

  Мокшанский полк на сопках Маньчжурии и в Златоусте
  В январяе 1902 года в город прибыл Мокшанский резервный пехотный батальон. Особо отличился полк в сражении под Мукденом, где в течение 10 дней бойцы держали оборону на правом фланге русской армии и, постоянно контратакуя неприятеля, не допустили окружения русских войск.
  

• 22 слайд

  Мокшанский полк на сопках Маньчжурии и в Златоусте
  Мокшанский полк, в боях под Мукденом, понёс невосполнимые потери.
  После окончания боевых действий, 8 мая 1906 г. полк вернулся в Златоуст, откуда в сентябре 1906 г. переведен в Самару.
  

• 23 слайд

  Визит Николая II в Златоуст
  
  В годы русско-японской войны в Златоуст прибыл сам император. Визит Николая II был непосредственно связан с военными действиями на Востоке.
  
  
  
  

• 24 слайд

  Императорский поезд подошел к станции Златоуст 29 июня
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  
  Встреча на вокзале была недолгой, императора ждали на плацу солдаты Мокшанского и Черноярского полков, они готовились к отправке на фронт
  

• 28 слайд

  Николай II на своем белоснежном коне объезжает полки. Играет духовой оркестр, которым руководил Илья Шатров.Воинство кричит громко: «Ура!» После этого начинается благословение полков, командирам полков царь вручал икону, либо Николая чудотворца, либо Иисуса Христа, которую полк должен был забрать с собой на фронт.
  
  
  

• 29 слайд

  Благословение солдат на ратные подвиги – вот цель визита Николая II. Уже после смотра полков он проехал в Свято-Троицкий собор, где был совершен молебен.
  

• 30 слайд

  
  Военный музыкант и композитор Илья Алексеевич Шатров
  
  

• 31 слайд

  Илья Алексеевич Шатров
  В русско-японской войне отличился военный музыкант и композитор Илья Алексеевич Шатров, которого прославил вальс "На сопках Маньчжурии", написанный им в городе Златоусте
  
  

• 32 слайд

  Война оставила глубокий след в душе музыканта. Он был впечатлен и потрясен страданиями, гибелью товарищей, убийством людей, всеобщим безумием. Переживания композитора выразились в вальсе "Мокшанский полк на сопках Маньчжурии»). Первая редакция вальса появилась летом 1906 г., когда композитор находился в Златоусте.
      Сочинение Ильи Шатрова отразило настроения и переживания всего российского общества. В музыке выразилось горе огромной страны, которая оплакивала погибших русских воинов.   
  
  

• 33 слайд

  Вальс «На сопках Маньчжурии»
  

• 34 слайд

  В ходе исследования были выполнены поставленные задачи:
  
  - на основе краеведческих материалов были собраны воедино факты участия златоустовцев в русско-японской войне
  - выявлена степень актуальности изучения данной темы в современных условиях
  - изучена литература по данной тематике
  - проведено исследование,
  - проанализированы результаты и сделаны выводы
  
  

• 35 слайд

  Научная новизна:
  Материалы данной научно-исследовательской работы могут быть использованы как пособие для преподавателей истории, краеведения, курса «Я-Златоустовец!» и классными руководителями. Как много еще ярких и интересных, известных и незабываемых, героических и трагических страниц истории нашего города нам неизвестно! Как много имен, достойных упоминания, интересных фактов, о которых мы не знаем! Сколько еще загадок хранит Златоустовская история!
  
  

• 36 слайд

  
  БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!