Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
2 слайд
Русь
Крестоносцы
Золотая Орда
XIII век
?
3 слайд
Русь и Золотая Орда
4 слайд
Цель урока
Выяснить взаимоотношения Руси и Золотой Орды
5 слайд
Задачи урока:
Выяснить как образовалась Золотая Орда.
Охарактеризовать степень зависимости Руси от Золотой Орды.
Понять трудность выбора русских князей и узнать последствия ордынского владычества.
6 слайд
Новые термины и понятия
Улус
Ярлык
Баскак
Владычество
Резиденция
Численники
Выход
7 слайд
1236г. Улус Сарай-Бату
8 слайд
Золотая Орда
Когда появилось государство?
в 1236 году
На какие части разделилось государство?
на улусы
Входили ли русские земли в состав Золотой Орды?
нет
Название столицы Золотой Орды
Сарай -Бату
9 слайд
Хан Золотой Орды
РУССКИЕ ЗЕМЛИ
КНЯЗЬ
КНЯЗЬ
КНЯЗЬ
10 слайд
ХАН ЗОЛОТОЙ ОРДЫ
РУССКИЕ ЗЕМЛИ
КНЯЗЬ
КНЯЗЬ
КНЯЗЬ
ВЕЛИКИЙ
ВЛАДИМИРСКИЙ КНЯЗЬ
ЯРЛЫКИ
Баскаки
ОБЛАВЫ
«Выход»
Воинов
11 слайд
Новые термины
Владычество
господство
Резиденция
местопребывание высокопоставленного лица
Численники
чиновники хана
12 слайд
Баскак-
представитель хана
Выход-
дань
Ярлык-
грамота на княжение
13 слайд
ИГО - система политического и экономического господства над Русью правителей Золотой Орды.
14 слайд
Сопротивление или сотрудничество?
Даниил
Галицкий
Александр
Ярославич
(Невский)
Андрей
Ярославич
?
Сопротивление Орде
Сопротивление
Орде
Сотрудничество
с Ордой
15 слайд
Вывод
Александр Невский пошел на союз
с Золотой Ордой оградив Новгородскую землю от разорительных набегов ханов.
16 слайд
Последствия ордынского владычества
Отрицательные
Разрушение городов
Утрата ремесел
Обложение данью
Сокращение населения
Положительные
Взаимное влияние на
хозяйство
быт
язык
власть
культуру
17 слайд
Закрепление изученного
Верите ли вы, что…
1. Князья получали в Орде ярлыки.
2. Русь подверглась только политической зависимости.
3. Александр Невский выбрал путь сотрудничества с Ордой.
4. Улус – это денежная единица в Орде.
5. Русские земли входили в состав Золотой Орды.
6. Выход-это единственная повинность в пользу Золотой Орды.
7.В XIII в. русские земли находились под игом монголо-татар.
8.Орда не повлияла на дальнейшее развитие Руси.
18 слайд
Ответы
1. Да Оценки:
2. Нет 4-6 ошибок – «3»
3. Да 2-3 ошибки - «4»
4. Нет нет ошибок - «5»
5. Нет
6. Нет
7. Да
8. Нет
19 слайд
Домашнее задание
§14, найдите слова и географические названия в нашей местности татарского происхождения, используя Интернет - ресурсы или топонимический, этимологический словарь.
20 слайд
Спасибо за работу!
Презентация изсостоит 20 слайдов и содержит схемы, карты. Материалы презентации помогают учителю достичь поставленх целей и задач на уроке.
Цели урока:
Образовательная: дать представление об организации ордынской власти на Руси, показать монголо-татарское иго как время длительного господства Золотой Орды над русскими землями.
Воспитательная: воспитать личность с высокой потребностью в познавательной деятельности, умеющие логически мыслить, участвовать в обсуждении.
Развивающая: развивать познавательный интерес к предмету; умение применять полученные знания, обобщать, объяснять понятия и термины; умение давать оценку деятельности исторических деятелей, преобразовывать текст в таблицу.
Задачи урока:
1.Познакомиться с государством Золотая Орда.
3.Выяснитьстепень зависимости Руси от Орды.
2. Познакомиться с системой власти Золотой Орды.
4. Понять в чем состоял трудный выбор русских князей в XIII в.
5. Выяснить последствия монголо-татарского ига.
6 267 245 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Смурова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Психология общения: интерактивная функция общения
Основы педагогики: процесс воспитания и социализации
Виды психогений у детей и особенности их проявления
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.