Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация к уроку по ИЗО, 5 класс, на тему "Одежда говорит о человеке: древний Китай"

Презентация к уроку по ИЗО, 5 класс, на тему "Одежда говорит о человеке: древний Китай"

Скачать материал
библиотека
материалов
Урок по теме: «Одежда говорит о человеке» предметная область «Изобразительное...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок по теме: «Одежда говорит о человеке» предметная область «Изобразительное
Описание слайда:

Урок по теме: «Одежда говорит о человеке» предметная область «Изобразительное искусство», 5 класс Подготовила: Веденьёва Д.А.

2 слайд Из всех предметов одежда более всего связана с человеком. Она с одной стороны
Описание слайда:

Из всех предметов одежда более всего связана с человеком. Она с одной стороны - греет, защищает; с другой – украшая фигуру человека, создаёт его образ, его стиль. Одежда становится особым знаком, знаком положения человека в обществе.

3 слайд Одежду Древнего Китая Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим
Описание слайда:

Одежду Древнего Китая Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим

4 слайд Национальная одежда китайцев была многослойной. Мужчины и женщины носили длин
Описание слайда:

Национальная одежда китайцев была многослойной. Мужчины и женщины носили длинные халаты, скрывающие форму тела. Длинные широкие рукава напоминали мешки. Цвет одежды императора и его свиты: золотой, желтый; белый и красный - для воинов; голубой - для молодых воинов; коричневый - для чиновников.

5 слайд В древнем Китае жёлтый цвет (цвет золота) и дракон были символами императора.
Описание слайда:

В древнем Китае жёлтый цвет (цвет золота) и дракон были символами императора.

6 слайд Китайские императоры считались сынами небесного дракона. На протяжении веков
Описание слайда:

Китайские императоры считались сынами небесного дракона. На протяжении веков именно дракон был символом императорского дома. Трон императора - трон дракона; лицо императора - лицо дракона. Среди многих титулов императора наиболее почетным был «живой дракон».

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Вышивка на халате китайского чиновника с изображением белого журавля означала
Описание слайда:

Вышивка на халате китайского чиновника с изображением белого журавля означала первый, высший ранг. Журавль символизировал долголетие. Верх шапочки чиновника был украшен шариком, который мог быть хрустальным, стеклянным, бронзовым, каменным в зависимости от ранга.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Мужчины носили прически из длинных волос, уложенных в пучки на темени; надо л
Описание слайда:

Мужчины носили прически из длинных волос, уложенных в пучки на темени; надо лбом, на висках и затылке волосы приглаживались, а узел закреплялся шпилькой. Коса у мальчиков символизировала связь с семьей.

11 слайд Неотъемлемой частью костюма был головной убор. Его не снимали даже в торжеств
Описание слайда:

Неотъемлемой частью костюма был головной убор. Его не снимали даже в торжественных случаях. Носили конические шляпы из тростника, небольшие шапочки из прозрачного или черного шелка.

12 слайд Китаянки должны были обладать изящными манерами. Знатные дамы умели играть на
Описание слайда:

Китаянки должны были обладать изящными манерами. Знатные дамы умели играть на лютне, петь, играть в шахматы, писать стихи, искусно вышивать, владеть каллиграфией. Прекрасным считалось круглое лицо, которое поэты сравнивали с бледной луной.

13 слайд Маленькие ступни и кисти рук были признаком аристократизма, поэтому ступни де
Описание слайда:

Маленькие ступни и кисти рук были признаком аристократизма, поэтому ступни девочек из знатных семей плотно бинтовали, на них надевали специальные колодки, приостанавливающие рост.

14 слайд Знатные дамы носили шелковые халаты с широкими рукавами, свисающими до пола.
Описание слайда:

Знатные дамы носили шелковые халаты с широкими рукавами, свисающими до пола. Важной частью костюма был пояс, цвет, материал, украшения которого служили знаком отличия аристократии и чиновников.

15 слайд Женщины носили прически из длинных волос, уложенных в пучки на темени; надо л
Описание слайда:

Женщины носили прически из длинных волос, уложенных в пучки на темени; надо лбом, на висках и затылке волосы приглаживались, а узел закреплялся шпилькой. Волосы и головные уборы украшались цветами, ветками, листьями.

16 слайд Китаянки сильно белили лицо, румянились и подкрашивали брови
Описание слайда:

Китаянки сильно белили лицо, румянились и подкрашивали брови

17 слайд Любой костюм украшали детали: пояса, веера, зонтики. На веере изображали: пей
Описание слайда:

Любой костюм украшали детали: пояса, веера, зонтики. На веере изображали: пейзаж, ветки, траву или бамбук.

18 слайд Китайские крестьяне носили простую одежду из грубой ткани, удобную для работы
Описание слайда:

Китайские крестьяне носили простую одежду из грубой ткани, удобную для работы. Они надевали шляпы, сплетённые из бамбука. Нарядная, украшенная одежда свидетельствовала о достатке в семье.

19 слайд Физкультминутка: Ба дуань цзин (ba duan jin) или восемь кусков парчи - древне
Описание слайда:

Физкультминутка: Ба дуань цзин (ba duan jin) или восемь кусков парчи - древнекитайская методика традиционной гимнастики цигун. Комплекс упражнений широко распространён у даосских и буддистских монахов Китая. Цигуном занимаются все слои населения (молодые, старые, здоровые, больные, мастера боевых искусств и т.д.).

20 слайд Физкультминутка: Дыхательная медитация Сядьте прямо. Закройте глаза. Представ
Описание слайда:

Физкультминутка: Дыхательная медитация Сядьте прямо. Закройте глаза. Представьте, что вы вдыхаете аромат цветка... Нежный аромат цветка... Старайтесь вдыхать его не только носом, но и всем телом. Вдох. Выдох. Тело превращается в губку: на вдохе оно впитывает через поры кожи воздух, а на выдохе воздух про­сачивается наружу. Вдох. Выдох.

21 слайд Творческое задание: Вдохновившись увиденными иллюстрациями, придумайте и нари
Описание слайда:

Творческое задание: Вдохновившись увиденными иллюстрациями, придумайте и нарисуйте костюм, характерный для жителя древнего Китая (по выбору: император, чиновник, воин, знатная китаянка, простолюдин)

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Одежда «говорит» о человеке

Номер материала: ДБ-1103122

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.