Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку по оббществознанию для 8 класса . Тема урока "Личность и социальная среда"

Презентация к уроку по оббществознанию для 8 класса . Тема урока "Личность и социальная среда"

  • Обществознание
Древнегреческий философ Диоген как-то шел днем по улицам города, ему навстреч...
Что вы хотите узнать сегодня на уроке по данной теме? Давайте определим с чег...
Какова проблема урока по данной теме?
Дайте определение понятиям: человек, индивид, индивидуальность. В определении...
Прочитайте текст №1 и выделите отличия индивидуальностей.
Прочитайте со 2 по 5 абзацы текста параграфа 5 и найдите известную, неизвестн...
Составляем кластер на тему «Черты личности», (информация всем разная) Состав...
Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются осно...
Назовите, что больше всего влияет на формирование личности. - Повторите черты...
Новорожденный ребенок является личностью. Главным в характеристике личности я...
Личностями рождаются или становятся? Как личность проявляется в обществе?
Параграф 5, ответить на вопросы, выполнить практикум. Написать доклад или соч...
Оцените свои знания по шкале, изменились ли они, поставьте новый знак. Оценит...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Древнегреческий философ Диоген как-то шел днем по улицам города, ему навстреч
Описание слайда:

Древнегреческий философ Диоген как-то шел днем по улицам города, ему навстречу шли люди, он повторял: - «Ищу человека». Вопросы: Кого искал философ Диоген? О чем будем говорить сегодня на уроке, какова тема урока? Что вы знаете о личности человека?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Что вы хотите узнать сегодня на уроке по данной теме? Давайте определим с чег
Описание слайда:

Что вы хотите узнать сегодня на уроке по данной теме? Давайте определим с чего начнем изучать тему урока. Формулируем цель урока: -Что такое личность? -Как становятся личностью? -Когда формируется личность? Каждый человек - личность?

№ слайда 5 Какова проблема урока по данной теме?
Описание слайда:

Какова проблема урока по данной теме?

№ слайда 6 Дайте определение понятиям: человек, индивид, индивидуальность. В определении
Описание слайда:

Дайте определение понятиям: человек, индивид, индивидуальность. В определении «индивидуальность» и «личность» выделите ключевые слова.

№ слайда 7 Прочитайте текст №1 и выделите отличия индивидуальностей.
Описание слайда:

Прочитайте текст №1 и выделите отличия индивидуальностей.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Прочитайте со 2 по 5 абзацы текста параграфа 5 и найдите известную, неизвестн
Описание слайда:

Прочитайте со 2 по 5 абзацы текста параграфа 5 и найдите известную, неизвестную и интересную для вас информацию. - Что было для вас новым и интересным? - Как вы понимаете термины «способность», «талант», «гений». -Кого называют способным человеком? – - В нашем классе есть способные дети? Талантливые? Гениальные? Что нужно, чтобы стать талантливым и гениальным?

№ слайда 10 Составляем кластер на тему «Черты личности», (информация всем разная) Состав
Описание слайда:

Составляем кластер на тему «Черты личности», (информация всем разная) Составляем кластер на тему «Факторы формирования личности» Все ученики выходят к доске и представляют и защищают свои кластеры.

№ слайда 11 Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются осно
Описание слайда:

Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение, способствующее систематизации и обобщению учебного материала. 

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Назовите, что больше всего влияет на формирование личности. - Повторите черты
Описание слайда:

Назовите, что больше всего влияет на формирование личности. - Повторите черты внутреннего мира личности, объясните, как вы их понимаете. В нашем классе есть ребята, у которых есть такие черты.

№ слайда 14 Новорожденный ребенок является личностью. Главным в характеристике личности я
Описание слайда:

Новорожденный ребенок является личностью. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности. Личность – это продукт социализации человека. Только в обществе и благодаря обществу человек становится личностью. Чем выше культурный уровень общества, тем меньше человек ценится как личность и тем благоприятнее условия для становления и развития личности. Личность и индивидуальность включают в себя понятие индивида. Личность невозможна без ответственности. Любой человек является личностью. На становление личности в первую очередь влияют семья и родственники.

№ слайда 15 Личностями рождаются или становятся? Как личность проявляется в обществе?
Описание слайда:

Личностями рождаются или становятся? Как личность проявляется в обществе?

№ слайда 16 Параграф 5, ответить на вопросы, выполнить практикум. Написать доклад или соч
Описание слайда:

Параграф 5, ответить на вопросы, выполнить практикум. Написать доклад или сочинение о какой-либо известной личности (по вашему выбору), которую можно считать примером для подражания.

№ слайда 17 Оцените свои знания по шкале, изменились ли они, поставьте новый знак. Оценит
Описание слайда:

Оцените свои знания по шкале, изменились ли они, поставьте новый знак. Оцените свою работы на уроке по схеме. «Я. Мы. Дело». «Я» -Как работал? Допускал ли ошибки? «Мы» - насколько мне помогли одноклассники, учитель, и я – им? «Дело» - понял ли материал? Узнал ли больше? Урок окончен. Спасибо за работу.

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала ДВ-032545
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх