Презентация к уроку по обществознанию в 8 классе "Развитие общества"

• 1 слайд

  1.К какой сфере жизни общества относятся государственная власть, деятельность политических
  партий?
  
  
  
  1) экономической
  2) духовной
  3) политической
  4) социальной
  
  

• 2 слайд

  2. Преобладание промышленного производства характеризует:
  1) индустриальное общество
  
  2) аграрное общество
  
  3) традиционное общество
  
  4) постиндустриальное общество
  

• 3 слайд

   3. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «духовная
  сфера». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
  
  наука
  производство
  искусство
  религия
  нравственность
  
  

• 4 слайд

  4.Какая из сфер общества включает в себя слои и классы, национальные отношения?
  1)экономическая
  2) духовная
  3) социальная
  4) политическая
  
  

• 5 слайд

  5. Что из перечисленного характеризует традиционное общество?
  высокий уровень развития техники
  преобладание городского населения
  господство натурального хозяйства
  преобладание сферы услуг
  
  

• 6 слайд

  6. Верны ли суждения о социальных нормах:
  а) соблюдение всех социальных норм контролируется государством;
  б) применять санкции к нарушителям социальных норм может только государство?
  1) верно только а
  2) верны оба суждения
  3) верно только б
  4) оба суждения неверны
  
  

• 7 слайд

  Ключ
  1(3); 2(1); 3(2); 4(3); 5(3) ; 6 (3)
  

• 8 слайд

  Оценка
  6 правильных – «5»
  5- «4»
  4-3 – «3»
  Меньше 3 – «2»
  

• 9 слайд

  Порхая возле окна, мотылёк увидел в комнате свет.
  — И когда только вы, мотыльки, зарубите себе на носу: пламя жжётся, оно гибельно! — пробурчал паук. — Вас огорчает наличие стекла. Но ведь именно стекло предохраняет вас от гибели!
  Мотылёк рассмеялся.
  — Дед, — сказал он, —   мы, мотыльки нынешнего поколения, знаем больше, чем ты полагаешь. К счастью, я знаю, что этот восхитительный свет в комнате — холодный. Дело в том, что с твоего времени научное развитие ушло далеко вперёд. — О, я пролезу туда через эту щель и прильну к свету!
  C этими словами мотылёк протиснулся в комнату и запорхал вокруг холодного света в быстром танце.
  Но научный прогресс действительно ушёл далеко вперёд. Лампа была опрыскана жидкостью от насекомых…
  
  

• 10 слайд

  Какие проблемы   поднимаются в данной притче?
  
  

• 11 слайд

  Тема урока : Развитие общества
  

• 12 слайд

  Задание: прочитайте текст, в правом столбце запишите слова-ассоциации, которые у вас возникли при чтении
  

• 13 слайд

  Вспомните 3 этапа общественного развития
  

• 14 слайд

  Аграрное общество
  

• 15 слайд

  Индустриальное общество
  

• 16 слайд

  Постиндустриальное общество
  

• 17 слайд

  Теории развития общества
  Эволюционная
  Революционная
  

• 18 слайд

  Задание стр. 27, 3 абзац, заполните схему
  Эволюционный путь развития
  

• 19 слайд

  Эволюционный путь развития общества
  Опора на традиции, преемственность
  Постепенность всех изменений
  

• 20 слайд

  Немецкий философ, социолог, экономист, писатель, поэт, политический журналист, общественный деятель
  

• 21 слайд

  Революционный путь развития общества
  Утверждение новых порядков в обществе за счет революций
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Стр. 29, 2 абзац-30, 1 абзац п. «Реформаторы и реформы» .Заполните таблицу различий
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Сутки (24 часа)
  В 23 часа 36 мин – изобретено земледелие
  В 23 часа 57 минут – появление цивилизации
  В 23 часа 59 минут 30 сек появились современные общества
  30 секунд – появление стольких же изменений, сколько за весь «день» человечества
  

• 26 слайд

  Прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.
  

• 27 слайд

  
  
  1. Какие прогрессивные изменения в нашей жизни произошли за последние годы?
  
  2. Как изобретения изменили жизнь человека?
  3. Оцените характер этих  изменений (положительные, отрицательные)
  
  4. Сделайте обобщающий вывод о влиянии прогресса на жизнь человека.
  
  
  

• 28 слайд

  Регресс - процесс, характеризующийся отступлением общества от завоеванных позиций, возвращением к предшествующему уровню.
  

• 29 слайд

  Глобализация — это процесс усиления связей и взаимодействия людей, народов, государств.
  

• 30 слайд

  Отношение людей к глобализации
  1. Необходима и прогрессивна
  2. Противники
  

• 31 слайд

  Стр. 31, 5 -6 абзац стр. 32, 1 абзац
  Влияние глобализации на общество
  
  

• 32 слайд

  Глобальные проблемы человечества
  проблемы природного и социального характера, которые влияют на развитие и сохранение человеческой цивилизации.
  

• 33 слайд

  Стр. 32-33 п. « Глобальные проблемы современности» , выпишите их
  

• 34 слайд

  Глобальные проблемы человечества
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Домашнее задание: §4, стр. 33-34 «В классе и дома» , выполнить письменно задания №1 и №2
  

• 37 слайд

  1. Радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развитии природы, общества или познания, открытый разрыв с предыдущим состоянием
  1) регресс
  2) прогресс
  3) революция
  4) эволюция
  

• 38 слайд

  2.Процесс постепенного изменения, развития природы и общества
  1) регресс
  2) глобализация
  3) революция
  4) эволюция
  

• 39 слайд

  3.Изменение какой-либо части системы без затрагивания существующих основ
  1) реформа
  2) прогресс
  3) революция
  4) эволюция
  

• 40 слайд

  4.Переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основан­ному на земледелии и/или животноводстве
  1) промышленная революция
  2) неолитическая революция
  3) культурная революция
  4) научно-техническая революция
  

• 41 слайд

  5. процесс усиления связей и взаимодействия людей, народов, государств.
  1) идентификация
  2) персонализация
  3) глобализация
  4) монополизация
  

• 42 слайд

  6. Что свойственно обществу традиционного типа?
  1)преобладание сельского хозяйства в экономике
  2)высокий уровень развития экономики
  3)распространение компьютерных технологий
  4)интенсивное развитие науки и техники
  
  

• 43 слайд

  7.N – небольшое государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса ,появляются новые города. К какому типу относится общество N ?
  1)традиционному
  2)индустриальному
  3)информационному
  4)постиндустриальному
  
  

• 44 слайд

   8.К какой подсистеме общества относится деятельность оппозиционной партии , связанная с критикой реформы образования, проводимой правительством страны?
  1)социальной
  2)политической
  3)экономической
  4)духовной.
  
  

• 45 слайд

  9.Что свойственно обществу постиндустриального типа?
  1)механизация и автоматизация производства
  2)преобладание устной информации над письменной
  3)увеличение удельного веса крестьянства в составе населения
  4)ведущая роль науки и информации в обществе.
  
  

• 46 слайд

  10.Основу экономики страны Н. составляет коллективная собственность на землю. Особую роль в жизни людей играет религия. Социальный статус человека зависит от его происхождения. К какому типу принадлежит это общество?
  
  1) традиционному
  2) индустриальному
  3)информационному
  4)постиндустриальному
  
  

• 47 слайд

  Ключ
  1(3),2 (4), 3(1), 4 (2), 5(3), 6(1) , 7 (2) , 8(2), 9 (4), 10(1) .
  

• 48 слайд

  Оценка
  9-10 – «5»
  8-7 – «4»
  6-5 –»3»
  Меньше 5 – «2»