Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку по окружающему миру для 1 класса по теме: "Кто такие звери?"

Презентация к уроку по окружающему миру для 1 класса по теме: "Кто такие звери?"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мир вокруг нас 1 класс Козлова Нина Георгиевна учитель начальных классов МОБ...
1.Научить различать зверей от других групп животных. 2. Проследить зависимос...
 Длинные ушки, быстрые лапки. Серый, но не мышка. Кто это?
Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка,...
Посмотрите, он каков! Ходит посреди песков, Бережет в горбах водицу - В Карак...
Он ходит голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный гра...
Важно я хожу по бору, Съесть могу и мухоморы. Не боюсь в лесу врага - Есть к...
Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит...
У меня роскошный хвост, А характер мой непрост - Я коварна и хитра. Глубоко м...
Предок всех собак, поверь, Этот серый хищный зверь. Знает в овцах, козах толк...
 Ребята, берегите и охраняйте природу!
Итог урока. Наше путешествие закончилось. Назовите признаки зверей. А так же...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мир вокруг нас 1 класс Козлова Нина Георгиевна учитель начальных классов МОБ
Описание слайда:

Мир вокруг нас 1 класс Козлова Нина Георгиевна учитель начальных классов МОБУ Маловская оош 2015г.

№ слайда 2 1.Научить различать зверей от других групп животных. 2. Проследить зависимос
Описание слайда:

1.Научить различать зверей от других групп животных. 2. Проследить зависимость внешнего строения зверей от условий обитания. 3. Воспитывать любовь к животным и бережному отношению ко всему живому.

№ слайда 3  Длинные ушки, быстрые лапки. Серый, но не мышка. Кто это?
Описание слайда:

Длинные ушки, быстрые лапки. Серый, но не мышка. Кто это?

№ слайда 4 Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка,
Описание слайда:

Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет?

№ слайда 5 Посмотрите, он каков! Ходит посреди песков, Бережет в горбах водицу - В Карак
Описание слайда:

Посмотрите, он каков! Ходит посреди песков, Бережет в горбах водицу - В Каракумах пригодится.

№ слайда 6 Он ходит голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный гра
Описание слайда:

Он ходит голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный граф, А потому, что он…

№ слайда 7 Важно я хожу по бору, Съесть могу и мухоморы. Не боюсь в лесу врага - Есть к
Описание слайда:

Важно я хожу по бору, Съесть могу и мухоморы. Не боюсь в лесу врага - Есть копыта и рога!

№ слайда 8 Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит
Описание слайда:

Кто по ёлкам ловко скачет И взлетает на дубы? Кто в дупле орехи прячет, Сушит на зиму грибы?

№ слайда 9 У меня роскошный хвост, А характер мой непрост - Я коварна и хитра. Глубоко м
Описание слайда:

У меня роскошный хвост, А характер мой непрост - Я коварна и хитра. Глубоко моя нора

№ слайда 10 Предок всех собак, поверь, Этот серый хищный зверь. Знает в овцах, козах толк
Описание слайда:

Предок всех собак, поверь, Этот серый хищный зверь. Знает в овцах, козах толк Страшный, хитрый, лютый… 

№ слайда 11  Ребята, берегите и охраняйте природу!
Описание слайда:

Ребята, берегите и охраняйте природу!

№ слайда 12 Итог урока. Наше путешествие закончилось. Назовите признаки зверей. А так же
Описание слайда:

Итог урока. Наше путешествие закончилось. Назовите признаки зверей. А так же дома вы можете вылепить из пластилина диких животных.

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров92
Номер материала ДВ-359521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх