Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку по подготовке к ЕГЭ по теме "Человек"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация к уроку по подготовке к ЕГЭ по теме "Человек"

библиотека
материалов
Подготовила Ярощук Е.Ю. учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №5» г.Курч...
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускнико...
Цель – закончить рассмотрение вопроса о деятельности человека Задачи: Выяснит...
ПЛАН РАБОТЫ: Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой дея...
Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию. Чем определяется...
В качестве мотивов выступают: Идеалы Влечения и эмоции Убеждения Социальные у...
Потребность - осознаваемая и переживаемая нужда человека в том, что составляе...
Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) 1.Потребности и интересы как со...
Правило удовлетворения потребностей А.Маслоу 1.Последующие потребности станов...
Появление высших потребностей- появление личности!
Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потре...
2. Способности человека Способности – это индивидуальные особенности личност...
 2. Способности человека
Каждый человек обладает способностями, о которых он может узнать только участ...
Притча о талантах: мудрость из глубины веков
3.Внутренний (духовный) мир человека Сложная система отношений человека к окр...
3.Внутренний (духовный) мир человека, его структура: Познание – потребность в...
Структура внутреннего мира (З.Фрейд)
«ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОТЛИЧАЮТ ЧЕЛОВЕКА ОТ ДРУГИХ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ. ЧЕЛОВЕК С РАЗВИТОЙ...
3.Внутренний (духовный) мир человека Важным элементом духовного мира человека...
Структура мировоззрения 3.Внутренний (духовный) мир человека
3.Внутренний (духовный) мир человека Особенности мировоззрения: Всегда истори...
Мировоззрение определяет общую направленность личности Носители мировоззрения...
3.Внутренний (духовный) мир человека
Роль мировоззрения в жизни человека Дает человеку ориентиры и цели для его пр...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. «Vita si...
необходимость необходимость 4. Свобода, необходимость и ответственность в де...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Бенедикт...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Подлинно...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Непремен...
Виды ответственности: Перед государством (налагается когда нарушаются не толь...
4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода...
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила Ярощук Е.Ю. учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №5» г.Курч
Описание слайда:

Подготовила Ярощук Е.Ю. учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №5» г.Курчатов «ЧЕЛОВЕК»

№ слайда 2 Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускнико
Описание слайда:

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников ОО для проведения ЕГЭ по обществознанию в 2016 г Код раздела Кодконтролиру-емогоэлемента Элементысодержания, проверяемые на ЕГЭ 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Человек и общество Природное и общественное в человеке. (Человеккак результат биологической исоциокультурнойэволюции) Мировоззрение, его виды и формы Виды знаний Понятие истины, её критерии Мышление и деятельность Потребности и интересы Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность Системное строение общества: элементы и под- системы

№ слайда 3 Цель – закончить рассмотрение вопроса о деятельности человека Задачи: Выяснит
Описание слайда:

Цель – закончить рассмотрение вопроса о деятельности человека Задачи: Выяснить, какую роль в деятельности человека играют потребности и интересы Узнать, что такое «способности» и какими они бывают Рассмотреть богатство внутреннего мира человека, определив в нем место мировоззрения Доказать, что «жить в обществе и быть свободным от общества нельзя» (В.И.Ленин)

№ слайда 4 ПЛАН РАБОТЫ: Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой дея
Описание слайда:

ПЛАН РАБОТЫ: Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой деятельности Способности человека Внутренний мир человека. Мировоззрение. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека

№ слайда 5 Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию. Чем определяется
Описание слайда:

Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию. Чем определяется выбор человека в пользу того или иного вида деятельности?

№ слайда 6 В качестве мотивов выступают: Идеалы Влечения и эмоции Убеждения Социальные у
Описание слайда:

В качестве мотивов выступают: Идеалы Влечения и эмоции Убеждения Социальные установки Потребности и интересы

№ слайда 7 Потребность - осознаваемая и переживаемая нужда человека в том, что составляе
Описание слайда:

Потребность - осознаваемая и переживаемая нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования Биологические в питании, дыхании, самосохранении Социальные в общении, самореализации,признании Идеальные в знаниях, в искусстве, любви 1.Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой деятельности

№ слайда 8 Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) 1.Потребности и интересы как со
Описание слайда:

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) 1.Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой деятельности Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

№ слайда 9 Правило удовлетворения потребностей А.Маслоу 1.Последующие потребности станов
Описание слайда:

Правило удовлетворения потребностей А.Маслоу 1.Последующие потребности становятся актуальными после того, как удовлетворены предыдущие. 2.Побудительной силой обладают только неудовлетворенные потребности. 3.Сила воздействия потребности зависит от занимаемого места. 1.Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой деятельности

№ слайда 10 Появление высших потребностей- появление личности!
Описание слайда:

Появление высших потребностей- появление личности!

№ слайда 11 Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потре
Описание слайда:

Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности, который положительно окрашен, к которому субъект проявляет повышенное внимание 1.Потребности и интересы как составляющая мотивов человеческой деятельности Индивидуальные Групповые Общества в целом

№ слайда 12 2. Способности человека Способности – это индивидуальные особенности личност
Описание слайда:

2. Способности человека Способности – это индивидуальные особенности личности, позволяющие ей успешно заниматься определённого рода деятельностью. способности природные общие интеллектуальные специальные

№ слайда 13  2. Способности человека
Описание слайда:

2. Способности человека

№ слайда 14 Каждый человек обладает способностями, о которых он может узнать только участ
Описание слайда:

Каждый человек обладает способностями, о которых он может узнать только участвуя в разнообразной деятельности. Для развития способностей: нужна социальная среда, общение с другими людьми; необходимы качества характера - целеустремленность, сила воли, настойчивость, регулярность занятий. «Любое умение приобретается при помощи упражнений»(французская пословица) 2. Способности человека

№ слайда 15 Притча о талантах: мудрость из глубины веков
Описание слайда:

Притча о талантах: мудрость из глубины веков

№ слайда 16 3.Внутренний (духовный) мир человека Сложная система отношений человека к окр
Описание слайда:

3.Внутренний (духовный) мир человека Сложная система отношений человека к окружающему миру, к самому себе; Система внутренних оценок, интересов, склонностей и предпочтений, богатство чувств и достижений разума, усвоение накопленных человечеством духовных ценностей и создание новых.

№ слайда 17 3.Внутренний (духовный) мир человека, его структура: Познание – потребность в
Описание слайда:

3.Внутренний (духовный) мир человека, его структура: Познание – потребность в знаниях о себе и окружающем мире, о смысле и назначении своей жизни; Эмоции -личностные переживания (удивление, радость, стыд); Чувства – эмоциональные состояния, отличающиеся от эмоций большей стойкостью и продолжительностью по времени; Мировоззрение Ценности Стремления

№ слайда 18 Структура внутреннего мира (З.Фрейд)
Описание слайда:

Структура внутреннего мира (З.Фрейд)

№ слайда 19 «ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОТЛИЧАЮТ ЧЕЛОВЕКА ОТ ДРУГИХ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ. ЧЕЛОВЕК С РАЗВИТОЙ
Описание слайда:

«ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОТЛИЧАЮТ ЧЕЛОВЕКА ОТ ДРУГИХ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ. ЧЕЛОВЕК С РАЗВИТОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНЬЮ ОБЛАДАЕТ ДУХОВНОСТЬЮ- ВЫСШИМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ. НА ЭТОМ УРОВНЕ МОТИВАМИ, СМЫСЛАМИ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА СТАНОВЯТСЯ НЕ ЛИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, А ВЫСШИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ» 3.Внутренний (духовный) мир человека Георгий Петрович Федотов 1886-1951

№ слайда 20 3.Внутренний (духовный) мир человека Важным элементом духовного мира человека
Описание слайда:

3.Внутренний (духовный) мир человека Важным элементом духовного мира человека является его мировоззрение - устойчивая целостная система взглядов человека на мир и на своё место в этом мире.

№ слайда 21 Структура мировоззрения 3.Внутренний (духовный) мир человека
Описание слайда:

Структура мировоззрения 3.Внутренний (духовный) мир человека

№ слайда 22 3.Внутренний (духовный) мир человека Особенности мировоззрения: Всегда истори
Описание слайда:

3.Внутренний (духовный) мир человека Особенности мировоззрения: Всегда исторично Это система взглядов на мир в целом, а не на какую-то его отдельную сторону Носит личностную окраску, т.е. отражает отношение человека к миру В нём могут проявляться догматизм, скептицизм, разумный критицизм

№ слайда 23 Мировоззрение определяет общую направленность личности Носители мировоззрения
Описание слайда:

Мировоззрение определяет общую направленность личности Носители мировоззрения: Отдельная личность Социальная группа Общество в целом Человечество в ту или иную эпоху

№ слайда 24 3.Внутренний (духовный) мир человека
Описание слайда:

3.Внутренний (духовный) мир человека

№ слайда 25 Роль мировоззрения в жизни человека Дает человеку ориентиры и цели для его пр
Описание слайда:

Роль мировоззрения в жизни человека Дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности. Позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности. Дает возможность определять истинные ценности жизни и культуры.

№ слайда 26 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. «Vita si
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. «Vita sine libertate, nihil!» (латинское изречение) Свобода-возможность поступать так, как хочется, быть независимым от законов природы и общества.

№ слайда 27 необходимость необходимость 4. Свобода, необходимость и ответственность в де
Описание слайда:

необходимость необходимость 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека.

№ слайда 28 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Бенедикт
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Бенедикт Спиноза, нидерландский философ-рационалист 1632-1677 «Свобода – это осознанная необходимость» Что ограничивает наши действия? Природная необходимость Общественные условия Право, мораль, традиции, обычаи Особенности восприятия мира

№ слайда 29 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода – это возможность выбора Социальные нормы Уровень развития общества Свободная воля человека

№ слайда 30 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Подлинно
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Подлинное освобождение начинается с самого человека, когда он свободным усилием воли отказывается от зла и поворачивается к добру, добровольно себя ограничивает в чём-то, устанавливает сам для себя внутренние запреты Человеческая деятельность не может получать цель извне, ничто внешнее по отношению к сознанию не может его мотивировать. «Свобода означает ответственность, вот почему многие боятся её» (Б.Шоу) «Человек раб потому, что свобода трудна, рабство же легко» (Н.Бердяев)

№ слайда 31 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Непремен
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Непременный признак свободы – ответственность – сознательная готовность человека следовать установленным нормам, оценивать свои поступки с точки зрения их последствий для себя и окружающих, принимать санкции в случаях допущенных нарушений. Свобода без ответственности – произвол, вседозволенность !!! «Свобода означает ответственность, вот почему многие боятся её» (Б.Шоу) «Человек раб потому, что свобода трудна, рабство же легко» (Н.Бердяев)

№ слайда 32 Виды ответственности: Перед государством (налагается когда нарушаются не толь
Описание слайда:

Виды ответственности: Перед государством (налагается когда нарушаются не только нравственные, но и правовые нормы) Перед другими людьми (зачастую люди прощают оступившегося человека, помня о том, что каждый в этой жизни совершает ошибки Перед собой (муки совести) 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека.

№ слайда 33 4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода
Описание слайда:

4. Свобода, необходимость и ответственность в деятельности человека. Свобода – специфический способ существования человека, связанный с его способностью осознанно выбирать решения, поведение в соответствии со своими целями и интересами, неся ответственность за свой выбор. «Рецепт свободы» Познай законы развития природы и общества! Научись делать осознанный выбор! Пойми, что твой выбор предполагает ответственность за него! 4. Имей внутренние убеждения, совесть, чувство долга!

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров319
Номер материала ДВ-155071
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

5 месяцев назад

5

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх