Презентация к уроку по произведению А.П.Платонова "Неизвестный цветок"

• 1 слайд

  Тема:
  «Неизвестный цветок»
  А.П. Платонова. Единение добра, красоты и труда в сказке.
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  проанализировать
  сказку-быль
  А.П. Платонова
  

• 3 слайд

  Эпиграфы:
  Жизнь — это слабый отблеск времени между двумя вечностями.
  Томас Карлейль
  Жизнь есть только там, где есть любовь.
  Мохандас Карамчанд Ганди
  
  

• 4 слайд

  Беседа:
  Что такое сказка?
  Какие бывают сказки?
  Что такое литературная
  сказка?
  Чем она отличается от
  народной?
  А что же такое быль?
  
  

• 5 слайд

  Тонкие и толстые вопросы
  

• 6 слайд

  Работа в группах
  І группа. Цветок снаружи.
  ІІ группа. Цветок внутри.
  ІІІ группа. Девочка Даша.
  ІV группа.
  Язык произведения. Выразительные средства речи.
  

• 7 слайд

  Кластер
  «Неизвестный цветок»
  Цветок
  Жизнь
  Надежда
  Труд
  Добро
  Любовь
  Вера
  Красота
  

• 8 слайд

  Проблемные вопросы:
  О чем же сказка-быль «Неизвестный цветок»?
  Чему учит нас это произведение?
  

• 9 слайд

  Синквейн
  1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
  2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
  3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
  5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
  

• 10 слайд

  Синквейн
  цветок
  маленький, неизвестный
  живет, трудится, радуется
  ценит каждое мгновение жизни
  надежда
  
  

• 11 слайд

  Тест:
  1. Где рос цветок?
  А в лесу;
  Б на пустыре;
  В в цветнике.
  2. Где приютилось семечко, принесенное
  ветром?
  А на голых камнях;
  Б в черной влажной земле;
  В в ямке меж камней и глиной.
  3. Почему цветок вырастил большие
  листья?
  А чтоб ловить больше солнца;
  Б чтоб собирать росу;
  В чтоб ветер не смог его сломать.
  

• 12 слайд

  Тест:
  4. Как обозначалось мученье цветка?
  А он становился желтым;
  Б он сгибался до самой земли;
  В листья становились разного цвета.
  5. С чем сравнивается венчик цветка?
  А со звездой;
  Б с солнцем;
  В с небом.
  6. Как звали девочку?
  А Даша;
  Б Маша;
  В Саша.
  
  

• 13 слайд

  Тест:
  7. Кому написала письмо девочка?
  А подруге;
  Б сестре;
  В маме.
  8. Сколько дней работали пионеры на
  пустыре?
  А 3 дня;
  Б 4 дня;
  В 5 дней.
  9. Каким был пустырь на другое лето?
  А он не изменился;
  Б пустырь застроили;
  В он зарос травами и цветами.
  
  

• 14 слайд

  Тест:
  10. Каким был новый цветок?
  А таким же, как его отец;
  Б похожим на остальные цветы;
  В немного лучше его и еще
  прекраснее.
  
  

• 15 слайд

  «Незаконченное
  предложение»
  сегодня я узнал…
  было интересно…
  было трудно…
  я выполнял задания…
  я понял, что…
  я научился…
  меня удивило…
  урок дал мне для жизни…
  мне захотелось…
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Домашнее задание
  1) Пересказать сказку-быль от лица цветка или Даши.
  2) Заполнить таблицу «Реальное и сказочное в произведении
  А.П. Платонова»
  РеальноеСказочное
  
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 19 слайд

  Разработала Патока О.В.,
  учитель русского языка и литературы Муниципального общеобразовательного учреждения
  «Школа № 145 города Донецка»