Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку по рассказу А.Платонова "Юшка"

Презентация к уроку по рассказу А.Платонова "Юшка"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок литературы по рассказу А. П. Платонова «Юшка» 7 класс
Эпиграф к уроку 1.До конца, до тихого креста Пусть душа останется чиста! Н.Ру...
 Песня –притча «ОКНО» Светлана_КопыловаОкно_ (audiopoisk.com).mp3
Девиз урока: Сотвори добро в душе своей
Андрей Платонович Платонов 1899-1951 Платонов был писатель, пожелавший разобр...
Побеждай зло добром.
Ключевые слова урока Словарная работа СОСТРАДАНИЕ - … ПРАВЕДНИК - … МИЛОСЕРДИ...
Ключевые слова урока СОСТРАДАНИЕ- Чувство жалости, вызываемое чьим-либо несча...
Значение имени Юшка (Ефим Дмитриевич) Юшка - кровь, животворящая жидкость, зн...
Психологический этюд Этюд (франц. etude - изучение) - художественное произвед...
ЮРОД ЮРОДИВЫЙ
В. Суриков «Боярыня Морозова»
Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли...
2 группа: «Юшка и дети» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как...
Увидев тихо бредущего старого Юшку, дети переставали играть на улице и бежал...
ДЕТИ Юшка …ничего не отвечал и не обижался… …шёл тихо и не закрывал лицо… …ш...
«Юшка и взрослые»   Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как от...
Юшка и взрослые …обижали его… …их сердце наполнялось лютой яростью… …и тут же...
 «Юшка и природа» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - выразите...
В июле или августе месяце Юшка надевал на плечи котомку с хлебом и уходил из...
Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к жи...
Физминутка
«Юшка и веселый прохожий» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - М...
И вот сначала хозяйская дочь, а потом и «веселый прохожий» задают Юшке вопро...
: «Смерть Юшки» Прочитайте отрывок о смерти и похоронах Юшки и ответьте на во...
Молитва. Помоги мне, господи! Сделай руки мои проявлением твоего мира. И туд...
 Поразмышляйте… Что нужно делать, чтобы добра в мире было больше?
Спешите делать добро, пока не стало поздно
 Спасибо У вас добрые сердца
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Составить синквейн по теме урока; 2. Стихотворение ( свое и...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературы по рассказу А. П. Платонова «Юшка» 7 класс
Описание слайда:

Урок литературы по рассказу А. П. Платонова «Юшка» 7 класс

№ слайда 2 Эпиграф к уроку 1.До конца, до тихого креста Пусть душа останется чиста! Н.Ру
Описание слайда:

Эпиграф к уроку 1.До конца, до тихого креста Пусть душа останется чиста! Н.Рубцов 2. Жизнь дана на добрые дела.(Пословица) 3.Все возможно — и удается все, но главное — сеять души в людях. А.Платонов 4. Досадно мне, когда невинных бьют. В. Высоцкий. 5. Так всякое добро приносит и плоды добрые. Евангелие от Матфея 4. Не воздавайте злом за зло .(Из Библии) 5. Верю я, придет пора, Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. Б.Пастернак.

№ слайда 3  Песня –притча «ОКНО» Светлана_КопыловаОкно_ (audiopoisk.com).mp3
Описание слайда:

Песня –притча «ОКНО» Светлана_КопыловаОкно_ (audiopoisk.com).mp3

№ слайда 4 Девиз урока: Сотвори добро в душе своей
Описание слайда:

Девиз урока: Сотвори добро в душе своей

№ слайда 5 Андрей Платонович Платонов 1899-1951 Платонов был писатель, пожелавший разобр
Описание слайда:

Андрей Платонович Платонов 1899-1951 Платонов был писатель, пожелавший разобраться в самых сложных, а значит, самых простых основах человеческого бытия... Вас. Гроссман

№ слайда 6 Побеждай зло добром.
Описание слайда:

Побеждай зло добром.

№ слайда 7 Ключевые слова урока Словарная работа СОСТРАДАНИЕ - … ПРАВЕДНИК - … МИЛОСЕРДИ
Описание слайда:

Ключевые слова урока Словарная работа СОСТРАДАНИЕ - … ПРАВЕДНИК - … МИЛОСЕРДИЕ - …

№ слайда 8 Ключевые слова урока СОСТРАДАНИЕ- Чувство жалости, вызываемое чьим-либо несча
Описание слайда:

Ключевые слова урока СОСТРАДАНИЕ- Чувство жалости, вызываемое чьим-либо несчастьем, горем; сочувствие. ПРАВЕДНИК- Человек, строго придерживающийся заповедей, моральных предписаний какой-либо религии. Человек, ни в чем не погрешающий против правил нравственности. МИЛОСЕРДИЕ- Готовность помочь кому-либо из чувства сострадания, человеколюбия; снисхождение, помощь кому-либо, вызванные такими чувствами.

№ слайда 9 Значение имени Юшка (Ефим Дмитриевич) Юшка - кровь, животворящая жидкость, зн
Описание слайда:

Значение имени Юшка (Ефим Дмитриевич) Юшка - кровь, животворящая жидкость, значительная потеря которой грозит организму смертью. Юшка – воплощение добра. Утрата его губительна для людей. кровь, животворящая жидкость, значительная потеря которой грозит организму смертью. Юшка – воплощение добра. Утрата его губительна для людей. Ефим - значение имени «благочестивый», «благожелательный», «священный». значение имени «благочестивый», «благожелательный», «священный». Дмитрий - вос восходит к имени Деметра, древнегреческая богиня земледелия. Благие зёрна, выращенные на плодородной почве родительской любви, приносят плоды добра. ходит к имени Деметра, древнегреческая богиня земледелия. Благие зёрна, выращенные на плодородной почве родительской любви, приносят плоды добра.

№ слайда 10 Психологический этюд Этюд (франц. etude - изучение) - художественное произвед
Описание слайда:

Психологический этюд Этюд (франц. etude - изучение) - художественное произведение, выполненное, как правило, непосредственно с натуры. 1 группа: «Портрет Юшки» Найдите в тексте портрет Юшки. Ответьте на вопросы: Что особо выделяет автор в портрете Юшки? Какое впечатление производит портрет Юшки, его внешний вид? - Можем ли мы назвать его красивым? - Принято считать, что такие люди, как правило, не вызывают сочувствие у тех, кто находится рядом. А как себя ощущает Юшка в окружающем его мире?

№ слайда 11 ЮРОД ЮРОДИВЫЙ
Описание слайда:

ЮРОД ЮРОДИВЫЙ

№ слайда 12 В. Суриков «Боярыня Морозова»
Описание слайда:

В. Суриков «Боярыня Морозова»

№ слайда 13 Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли
Описание слайда:

Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.

№ слайда 14 2 группа: «Юшка и дети» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как
Описание слайда:

2 группа: «Юшка и дети» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как дети относились к Юшке? (подчеркните глаголы). - Как Юшка относится к детям? (подчеркните глаголы). - Что влечет детей к Юшке? - Почему Юшка не обижается на детей? - Зачем дети добивались того, чтобы он был «как все большие люди»? - Это их отношение к Юшке или это идёт от взрослых? - Почему дети, которые только начинают жить и, значит, не должны ещё научиться злу и ненависти, терзают Юшку? - Какие чувства вызывает у вас эпизод истязания Юшки детьми?

№ слайда 15 Увидев тихо бредущего старого Юшку, дети переставали играть на улице и бежал
Описание слайда:

Увидев тихо бредущего старого Юшку, дети переставали играть на улице и бежали за Юшкой и кричали: - Вон Юшка идет! Вон Юшка! Дети поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор горстями и бросали в Юшку.

№ слайда 16 ДЕТИ Юшка …ничего не отвечал и не обижался… …шёл тихо и не закрывал лицо… …ш
Описание слайда:

ДЕТИ Юшка …ничего не отвечал и не обижался… …шёл тихо и не закрывал лицо… …шёл и молчал… …не пугал и не гнался за ними …не трогал и не отвечал им… …говорил… Радовался Дети …переставали играть, бежали, кричали… …поднимали ветки и бросали… …снова окликали, бросали, трогали и толкали… …опять толкали и кидали комья земли… …сильнее толкали, …кричали вокруг Юшки… …делали слишком больно… …не слышали и не понимали его Радовались

№ слайда 17 «Юшка и взрослые»   Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как от
Описание слайда:

«Юшка и взрослые»   Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Как относятся взрослые к Юшке? (подчеркните глаголы). - Почему они обижают его? Почему их сердца наполняются лютой яростью при виде Юшки? - Чем Юшка отвечает им? (подчеркните глаголы). - Как относятся к Юшке взрослые, более мудрые, чем дети, люди? Чем объясняет автор их поведение?

№ слайда 18 Юшка и взрослые …обижали его… …их сердце наполнялось лютой яростью… …и тут же
Описание слайда:

Юшка и взрослые …обижали его… …их сердце наполнялось лютой яростью… …и тут же били его… …приходили в ожесточение и били его ещё больше… …и в этом зле забывали на время своё горе… ….Юшка останавливался, слушал и молчал… …потом долго лежал в пыли на дороге… …очнувшись, он вставал… …люди меня без понятия любят, сердце у них бывает слепое…

№ слайда 19  «Юшка и природа» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - выразите
Описание слайда:

 «Юшка и природа» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - выразительное чтение отрывка «Юшка и природа» - Каков Юшка по отношению к природе? - Изменяется ли стиль, язык рассказа здесь? Что появляется?

№ слайда 20 В июле или августе месяце Юшка надевал на плечи котомку с хлебом и уходил из
Описание слайда:

В июле или августе месяце Юшка надевал на плечи котомку с хлебом и уходил из нашего города. В пути он дышал благоуханием трав и лесов, смотрел на белые облака, рождающиеся в небе, плывущие и умирающие в светлой воздушной теплоте, слушал голос рек, бормочущих на каменных перекатах, и больная грудь Юшки отдыхала, он более не чувствовал своего недуга — чахотки. Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам. Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим. Но живые птицы пели в небе, стрекозы, жуки и работящие кузнечики издавали в траве веселые звуки, и поэтому на душе у Юшки было легко, в грудь его входил сладкий воздух цветов, пахнущих влагой и солнечным светом.

№ слайда 21 Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к жи
Описание слайда:

Уйдя далеко, где было вовсе безлюдно, Юшка не скрывал более своей любви к живым существам.

№ слайда 22 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 23 «Юшка и веселый прохожий» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - М
Описание слайда:

«Юшка и веселый прохожий» Найдите отрывок в тексте и ответьте на вопросы: - Мы уже привыкли к Юшке, стали лучше его понимать, как вдруг произошло то, чего многие давно ждали. Юшка осерчал. Что произошло, почему Юшка рассердился? Прочитайте по ролям и ответьте на вопросы: - Почему Юшка, «осерчал» на «веселого прохожего»? - Почему человек, убивший Юшку, назван «веселым прохожим»? - Читать эти строки тяжело, а художник-иллюстратор ещё сильнее помогает почувствовать трагедию происходящего. Удалось ли художнику передать трагедию, в чём это выразилось?

№ слайда 24 И вот сначала хозяйская дочь, а потом и «веселый прохожий» задают Юшке вопро
Описание слайда:

И вот сначала хозяйская дочь, а потом и «веселый прохожий» задают Юшке вопрос: «Зачем ты живёшь? Чего ты землю нашу топчешь?» Впервые в жизни Юшка рассердился: - А чего я тебе, чем всем вам мешаю!.. Я жить родителями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя.

№ слайда 25 : «Смерть Юшки» Прочитайте отрывок о смерти и похоронах Юшки и ответьте на во
Описание слайда:

: «Смерть Юшки» Прочитайте отрывок о смерти и похоронах Юшки и ответьте на вопросы: - Раскаялись ли люди? - Что стало с людьми после смерти Юшки? Что изменилось в их жизни? - Можем ли мы сказать: «Прости нас, Юшка!»

№ слайда 26 Молитва. Помоги мне, господи! Сделай руки мои проявлением твоего мира. И туд
Описание слайда:

Молитва. Помоги мне, господи! Сделай руки мои проявлением твоего мира. И туда где ненависть, дай мне принести ЛЮБОВЬ; И туда, где обида, дай мне принести ПРОЩЕНИЕ; И туда, где рознь дай мне принести ЕДИНСТВО; И туда, где заблуждение, дай мне принести ИСТИНУ; И туда, где сомнения, дай мне принести ВЕРУ; И туда, где отчаяние, дай мне принести НАДЕЖДУ; И туда, где мрак, дай мне принести СВЕТ; И туда, где горе, дай мне принести РАДОСТЬ! Помоги не столько искать утешение, сколько утешать; Не столько искать понимания, сколько понимать; Не столько искать, сколько любить! Ибо, кто отдает – тот получает, Кто забывает себя – вновь себя обретает, Кто прощает – тому прощается!

№ слайда 27  Поразмышляйте… Что нужно делать, чтобы добра в мире было больше?
Описание слайда:

Поразмышляйте… Что нужно делать, чтобы добра в мире было больше?

№ слайда 28 Спешите делать добро, пока не стало поздно
Описание слайда:

Спешите делать добро, пока не стало поздно

№ слайда 29  Спасибо У вас добрые сердца
Описание слайда:

Спасибо У вас добрые сердца

№ слайда 30 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Составить синквейн по теме урока; 2. Стихотворение ( свое и
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Составить синквейн по теме урока; 2. Стихотворение ( свое или любого автора по теме урока – строками из поэтических произведений высказать свое отношение к поднятой на уроке проблеме); 3. Составить тест по рассказу «Юшка; 4. Мини- сочинение ( темы на выбор): а) «По нравственным законам жить…» как я понимаю эти слова б) О чем вас заставил задуматься рассказ? В) Письмо Юшке ( от своего имени или от имени приемной дочери Юшки) 5. Составить кластер по теме урока


Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров340
Номер материала ДВ-557422
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх