Презентация к уроку по рассказу В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Виктор Петрович Астафьев   - известный талантливый писатель, ушел из жизни совсем недавно. Это был очень честный, чуткий, требовательный к себе человек. Большинство произведений Астафьева автобиографичны,  почти все они о родине Виктора Петровича – Сибири, о далеком деревенском детстве. Родился он в Сибири, на Енисее, в селе Овсянка, там он жил и последние годы жизни.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  С каким произведением
  В.П. Астафьева мы
  познакомились в прошлом году?
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Рассказ «Конь с розовой гривой» открывает добрый и светлый мир народной жизни, увиденный детскими глазами, показывает живой и наблюдательный детский характер. «Конь с розовой гривой», такой романтичный, сказочный образ, оказывается всего-навсего «пряником конем». Наша с вами задача: проанализировать содержание рассказа и выяснить, какие  жизненные  уроки он несет.
  

• 21 слайд

  Наша с вами задача:
  проанализировать содержание рассказа и выяснить, какие  жизненные
   уроки он несет.
  

• 22 слайд

  Как вы думаете, где и когда происходит действие рассказа  «Конь с розовой гривой»?
  Как автор при помощи текста
  показывает, что действие
  происходит в Сибири?
  

• 23 слайд

  Как автор при помощи текста показывает, что действие происходит в Сибири?
  

• 24 слайд

  Увал – пологий холм
  Туесок – берестяная корзина с крышкой
  Заполошная – суетливая
  Бадога – длинные поленья
  Шаньга – булочка с творогом
  Заимка – земельный участок, вдали от села
  Поскотина – пастбище, выгон
  Яр – крутой край оврага
  

• 25 слайд

  
  В какое время и где происходят
  События рассказа?
  
  Что вы знаете
  о событиях,
  происходивших
  в России в те
  времена?
  

• 26 слайд

  «Пряник конем! Это же мечта всех
  деревенских малышей.»
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Почему пряник конем для рассказчика был желанным подарком?
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Каким образом герой надеется осуществить свою мечту?
  

• 32 слайд

  Найдите в тексте описание посуды
  левонтьевских ребятишек и
  героя – рассказчика.
  О чем это говорит?
  

• 33 слайд

  Битая посуда не только признак
  бедности, а признак отношения
  к вещам, к труду вообще.
  Такие люди сами не любят работать,
  И не ценят чужой труд.
  Напротив в семье героя знают цену труду.
  

• 34 слайд

  Как ведут себя по дороге
  за земляникой ребята?
  Стр.90 (зачитать)
  Групповая работа по тексту.
  Стр. 91 со слов:
  
  «Тут все перестали пищать… до слов
  …и в рот их, в рот.
  

• 35 слайд

  1 группа: Прочитайте момент сбора ягод.
  Как противопоставлены герои в этом эпизоде?
  
  2 группа: Какие глаголы употребляет автор
  в данном эпизоде?
  Как они характеризуют этих ребят?
  ( со слов «Так интересно провели мы весь
  день… до слов
  «…прямо в этом туеске увезу.(стр.94-95)
  
  3 группа: Во что вовлекли левонтьевские
  ребятишки нашего героя – рассказчика?
  

• 36 слайд

  4 группа: Раскаивается ли наш герой в содеянном?
  Как он меняется в ходе своих размышлений?
  
  5 группа: Почему бабушка
  все-таки купила
  «пряник конем» внуку,
  который её обманул?
  
  Зачитать со слов «Но вот
  выговорилась бабушка…
  

• 37 слайд

  Бабушка верила в него, понимала,
  что он мучается и раскаивается в своих
  злодеяниях. Милосердие, доброта и
  прощение сделали то, чего не сделало
  бы самое тяжкое наказание. Поэтому
  и пишет автор через много лет:
  «А я все не могу забыть бабушкиного
  пряника – того дивного коня
  с розовой гривой»
  

• 38 слайд

  Какие жизненные уроки получил автор?
  

• 39 слайд

  Не поддавайся чужому влиянию,
  можно совершить плохой поступок.
  2. Признайся в содеянном.
  3. Раскаяние приносит облегчение.
  4. Спешить делать добро.
  6.Люби ближнего своего
  как самого себя.
  5. Надо быть милосердным всегда.
  

• 40 слайд

  «Конь с розовой гривой» – рассказ
  о детстве – замечательной поре познания
  мира, первых столкновений с жизнью,
  временем, когда ты бываешь
  невозможно счастлив и безнадежно
  одинок. Есть такое выражение: «Все мы
  родом из детства». Оно подчеркивает,
  что детство очень важно в становлении
  характера, в формировании
  представлений о мире и людях.
  

• 41 слайд

  Это время согрето любовью и заботой
  родных людей, их бесконечным
  терпением и добротой, поэтому и
  вспоминается как счастливая пора в
  жизни любого человека. А если оно
  пришлось на суровые, голодные годы?
  Но и тогда оно было
  прекрасным,
  потому и помнится.
  
  

• 42 слайд

  Сколько лет с тех пор прошло!
  Сколько событий минуло!..
  А я всё не могу забыть бабушкиного
  пряника – того дивного коня
  с розовой гривой.
  

• 43 слайд

• 44 слайд