Презентация к уроку по развитию речи "Что такое текст?" 5 класс

• 1 слайд

• 2 слайд

  
   Прочитайте две записи и попробуйте определить, чем они отличаются.
  
  1) Оса – это насекомое. Мальчик увидел бабочку. Художник нарисовал птицу.
  2) Оса – это насекомое. У неё шесть лапок. Ещё у осы есть жало.
  
  

• 3 слайд

  Что такое текст?
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Цели урока:
  Узнать, что такое текст.
  Каковы признаки текста.
  Как правильно строится текст.
  Потренироваться самим в составлении текста
  
  

• 6 слайд

  Какой из данных отрывков является текстом?
  1. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Чистым белым снегом покрылась земля. Далеко видны во ржи голубые и синие цветы васильков. Ещё цветут поздние осенние цветы.
  2. Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Падают с берез и медленно кружатся в воздухе легкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
  

• 7 слайд

  Признаки текста:
  предложения в тексте должны быть связаны между собой по смыслу.
  

• 8 слайд

  Признаки текста:
  В устной речи связь предложений в тексте помогает передать интонация
  

• 9 слайд

  Признаки текста:
  Связанный по смыслу текст должен быть озаглавлен
  

• 10 слайд

  МРРР!
  Здравствуйте, я - Осеннее Котяро. Так назвал меня детский писатель Ю́рий Ио́сифович Кова́ль. Я тоже сочинил предложение про осень:
  
  Ветер холодный обрывает последние с деревьев листья.
  Верно!
  Холодный ветер обрывает с деревьев последние листья.
  

• 11 слайд

  
  Расставьте предложения в таком порядке, чтобы получился текст.
  
  А. Да это белка!
  Б. Вдруг на одном бревне появился рыжий зверек.
  В. Как она очутилась в городе?
  Г. В городе Орле рабочие пилили толстые бревна на доски.
  
  Можно ли поменять их местами? Почему?
  
  

• 12 слайд

  Признаки текста.
  Предложения в тексте расположены в определенном порядке.
  
  

• 13 слайд

  Сцепляющие слова-
  это слова в тексте, которые помогают нам связать предложения между собой.
  
  

• 14 слайд

  В городе Орле рабочие пилили толстые бревна на доски. Вдруг на одном бревне появился рыжий зверек. Да это белка! Как она очутилась в городе?
  
  

• 15 слайд

  Основные способы связи предложений в тексте.
  повторяющиеся слова
  слова, близкие по смыслу (синонимы).
  местоимения
  
  

• 16 слайд

  Под городом Воронежем есть бобровый заповедник. Там на лесных речках живут бобры. Эти неутомимые труженики перегораживают речки плотинами. Плотины помогают
  бобрам держать воду
  в реке.
  
  

• 17 слайд

  Под городом Воронежем есть
  бобровый заповедник.
  Там на лесных речках живут бобры.
  Эти неутомимые труженики
  перегораживают речки плотинами.
  Плотины помогают бобрам держать воду в реке.
  
  

• 18 слайд

  Признаки текста:
  в тексте должно соблюдаться временное соотнесение глагольных форм.
  

• 19 слайд

  Они то косо летели по ветру,
  то отвесно ложились в сырую
  траву.
  Листья падали дни и ночи.
  Начался листопад.
  Этот дождь шёл неделями.
  Леса моросили дождём
  облетавшей листвы.
  Игра «Собери текст»
  Дождь облетавшей листвы
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Творческий проект.
  Представление понятия «текст» через картины-ассоциации.
  

• 22 слайд

  Что такое текст
  Текст – от лат. textum – ткань; связь, соединение.
  Текст – это сочетание предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.
  Основные средства грамматической связи в тексте- порядок предложений, порядок слов в предложениях; интонация и др.
  
  

• 23 слайд

  давайте продолжим текст.
  «Листопад был в полном разгаре…»
  «Осень. Прозрачные, легкие тени облаков тихо скользят по бурому ковру опавших листьев…»
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Обобщим
  Что такое текст?
  Как связаны между собой предложения в тексте?
  •какие средства грамматической связи предложений вы знаете?
  
  

• 26 слайд

  Закончите предложения:
  – сегодня на уроке я узнал…
  – особенно мне понравилось…
  – было трудно…
  – сегодня я понял, что… пригодится мне в дальнейшей жизни..
  – я похвалил бы себя за… и поставил себе оценку…
  
  
  

• 27 слайд

  Д.З.: читать параграф 5 (Р.Р.), принести «практику».
  

• 28 слайд

  Спасибо за урок.
  До свидания!
  

Краткое описание документа:

Представленный урок рассчитан на учащихся 5 класса общеобразовательной школы. Урок проводится в рамках УМК В.В. Бабайцевой. 5 класс. – М.: Дрофа, 2015 г. по учебнику «Русский язык. Русская речь».5 класс: учебник/ Е. И. Никитина – 5-е изд., стереотип. – М.: «Дрофа», 2016 г. К данной презентации прилагается технологическая карта урока, которую можно найти на сайте.