Презентация к уроку по развитию речи "Выборочное изложение"

• 1 слайд

  «Эколог»
  Всем хорошего
  настроения
  и плодотворной
  работы!
  

• 2 слайд

  «Путешественник»
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Родился я 28 октября 1818 г. в Орле. В имении Спасское-Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли мои детские годы. Еще в детстве я научился тонко чувствовать природу.
  

• 5 слайд

  Я на охоте…
  «Я полюбил охоту раньше,
  чем стал писателем, а
  литературную
  известность приобрел
  благодаря охоте».
  

• 6 слайд

  1847 год, январь – опубликован мой первый рассказ из цикла «Записки охотника» «Хорь и Калиныч».
  1852 год – вышли “Записки охотника” отдельной книгой., в которой насчитывается 25 рассказов и очерков, один из которых рассказ «Бежин луг».
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  «Мои очерки о русском народе, самом странном и самом удивительном народе, какой только есть на свете».
  

• 9 слайд

  Герои рассказа «Бежин луг» - крестьянские мальчики
  

• 10 слайд

  Цель урока: написать выборочное изложение об одном из героев.
  Задачи урока:
  мы будем стремиться к умению осмысливать содержание текста, вдумываться в особенности его языкового строя;
  будем формировать умения отбирать факты для раскрытия поставленной цели;
  будем работать над языковыми трудностями в тексте;
  расширим словарный запас, кругозор;
  проявим коммуникативные и организаторские умения;
  начнем формирование будущей профессиональной направленности.
  

• 11 слайд

  Запишите в тетрадях:
  
  Второе декабря
  Выборочное изложение.
  Характеристика литературного героя.
  Образ… (Феди или Павлуши) по рассказу И.С. Тургенева «Бежин луг»
  
  Упражнение 180
  

• 12 слайд

  «Актеры»
  Прослушайте текст.
  Каков тип речи текста?
  Каков стиль речи текста?
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  «Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать… Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы»
  

• 14 слайд

  «Малый был неказистый – что и говорить! – а все-таки он мне понравился: глядел он умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила»
  

• 15 слайд

  «Дизайнер,
  историк моды»
  История крестьянского костюма
  XIX века.
  

• 16 слайд

  Какие слова называются устаревшими?
  Где можно посмотреть значение устаревшего слова?
  

• 17 слайд

  Костюм Феди:
  
  Каёмка, кайма – край, кромка; полоса по краю чего-либо, обвод, рама.
  Армячок, армяк – крестьянский широкий простой халат, предмет верхней одежды.
  Гребешок,гребень- продолговатая пластинка с рядом зубьев для расчесывания волос, для скрепления прически.
  Голенище – часть сапога, охватывающая голень.
  
  

• 18 слайд

  Внакидку
  Не вдевая рук в рукава, накинув на плечи
  

• 19 слайд

  Костюм Павлуши:
  Щеголять, щёголь – любящий наряжаться, нарядно одетый.
  Замашный — ая, ое. обл. Сделанный из посконного холста.
  Порты (прост.) - то же, что штаны.
  
  

• 20 слайд

  Замашный,замашковый
  Спряденный или сотканный из (ткани)т.е посконный сшитый из поскони
  (домотканный холст из волокна конопли)
  

• 21 слайд

  С.И. Ожегов
  Словарь русского языка
  (53 000 слов)
  В.И. Даль «Словарь живого великорусского языка»
  (200 000 слов и 30 000 пословиц)
  

• 22 слайд

  «Художник»
  Что означает белокурый цвет волос?
  Сколько лет Феде?
  Кто из героев понравился автору?
  Почему?
  А кто больше понравился вам?
  С кем из мальчиков вы
  отправились бы в поход?
  
  
  

• 23 слайд

  Выберите одного из героев и закончите план,
  используя текст. Работайте в тетради.
  

• 24 слайд

  «Лингвист»
  

• 25 слайд

  Работайте коллективно! Выполните задание в тетрадях и решите, кто будет отвечать.
  Синтаксическое задание. Выполните синтаксический разбор предложений. Используйте схему разбора простого предложения.
  На нем была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каёмкой.
  Одеждой своей он щеголять не мог.
  Задание по орфографии. Запишите слова, выделите орфограмму, укажите номер блока ( используйте Орфографический компакт).
  Лет четырна..цать, ч..ртами лица, с бел..курыми в..лосами, с (полу)весёлой, (полу)рассеянной улыбкой, пр..надлежал, рубаха с ж..лтой каёмкой, в..клоченные ч..рные волосы, мне п..нравился, гл..дел, его сап..ги, к б..гатой семье.
  Задание по стилевым особенностям текста. Переделайте предложения, разделив их на несколько самостоятельных простых предложений. Используйте дополнительную лексику, собственные синонимичные слова.
  Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой.
  У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее.
  
  

• 26 слайд

  «Бежин луг» - один из самых поэтичных рассказов в «Записках охотника».Он пробуждает в человеке способность воспринимать прекрасное, раскрывает красоту и русской природы, и выросших среди нее, на первый взгляд, ничем не приметных героев.
  

• 27 слайд

  И.С.Тургенев «Бежин луг»
  «С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель не только стремился пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой». (Н.И. Якушин)
  

• 28 слайд

  Памятка по написанию выборочного изложения.
  1) Прослушайте текст.
  2) После первого чтения текста выполните следующие шаги:
  Определите тему текста (о чем текст?).
  Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?).
  3) Прослушайте текст во второй раз.
  Определите стиль текста и тип речи, особенности построения текста ( в описании – предмет речи и его значимые, существенные признаки).
  Составьте подробный план
  Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части. Определите способ сокращения текста (выбор героя, о котором будете писать).
  4) Обязательно обратите внимание на орфографические, пунктуационные и стилевые особенности текста (выполните предложенные учителем задания, обменяйтесь опытом в группах).
  5) Прослушайте текст в третий раз.
  6) Помните о главном условии: вы должны передать содержание выбранной микротемы (описание выбранного литературного героя).
  7) Объём изложения – не менее 80 слов.
  8) Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
  
  
  

• 29 слайд

  Выборочное изложение.
  Характеристика литературного персонажа.
  Образ … (Павлуши или Феди…) по рассказу И.С.Тургенева «Бежин луг»