Презентация к уроку по русскому языку на тему "Возвратные глаголы"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  7 класс
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  

• 3 слайд

  Упражнение 76
  
  Распределите глаголы по группам: переходные и непереходные. Составьте словосочетания с непереходными глаголами.
  Бегать, доверять, поздравлять, кипеть, чувствовать, отправлять, придумать, гордиться, звучать, напевать, болеть, вышивать, брать, помнить, ослепнуть, искупать.
  

• 4 слайд

  Тема урока
  Возвратные глаголы
  

• 5 слайд

  Я буду
  Знать …
  
  Уметь …
  
  

• 6 слайд

  Упражнение 82
  
  Сравните выделенные глагольные формы в следующих предложениях. Что у них общего и чем они отличаются друг от друга.
  I. Сквозь высокую осоку светит серебряный серп месяца (М. Кузмин). — Лужа, как тонкое блюдце, светится на тротуаре (Н. Заболоцкий).
  II. Лесная яблоня осыпает цвет, пропитан воздух ландышем и мятой (М. Дудин). — Мелодия становится цветком, он распускается и осыпается (Г. Иванов).
  
  
  

• 7 слайд

  Подберите глаголы к картинкам. Определите их возвратность.
  Глаголы с постфиксом –ся(сь) являются возвратными.
  Значения возвратных глаголов: 1) действие лица, направленное на самого себя или на свою принадлежность: вытираться, мыться; 2) действие взаимное, направленное двумя или несколькими лицами друг на друга: встречаться, обниматься; 3) действие как постоянная характеристика какого-либо предмета: кусаться, бодаться.
  Все возвратные глаголы – непереходные.
  

• 8 слайд

  
  Выписать глаголы, определить возвратность/ невозвратность.
  Объяснить правописание личных окончаний глаголов.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Упражнение 83
  1. От глаголов умывать, встречать, ссорить, купать, собирать, присоединять, прятать образуйте возвратные глаголы.
  О б р а з е ц: удержать + -ся → удержаться.
  2. Чем возвратные глаголы отличаются от однокоренных невозвратных глаголов?
  3. Составьте словосочетания «глагол + сущ.» с невозвратными
  и образованными от них возвратными глаголами.
  О б р а з е ц: торопить друга — торопиться с другом (или в
  кино).
  4. В каких формах вы употребили существительные при невозвратных и при возвратных глаголах? Почему эти формы не совпадают?
  
  

• 12 слайд

  Упражнение 85
  1. Определите, как образованы глаголы.
  Гордиться, стараться, клубиться, виться, стариться, оформиться, слезиться, улыбаться, выспаться, бояться, выпрямиться, ломаться, размечтаться, искриться, дождаться.
  2. Сгруппируйте их в зависимости от способа словообразования.
  Все ли глаголы вы смогли распределить по группам? Если нет, объясните почему.
  
  

• 13 слайд

  Вернёмся к стихотворению Ф.Тютчева. Образуйте от невозвратных глаголов возвратные. Графически обозначьте постфикс –ся(сь)
  

• 14 слайд

  Упражнение 87.
  Рассмотрите схему. Сформулируйте правило правописания глаголов на -ться и -тся.
  
  Вопрос
  Что делать?
  
  Что сделать?
  
  Что делает?
  
  

• 15 слайд

  Выполните словообразовательный разбор глаголов. Укажите непроизводные глаголы.
  увеличиться
  нуждаться
  посмеяться
  перезваниваться
  выпрямиться
  пользоваться
  шевелиться
  заботиться
  бояться
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Русский язык: учебник для 7 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / Л.А.Мурина [и др.]. – Минск: НИО, 2015.