1100487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку по русскому языку "Текст. Средства связи в тексте" 11 кл

Презентация к уроку по русскому языку "Текст. Средства связи в тексте" 11 кл

библиотека
материалов
Урок-презентация (11 класс). Тема: «Текст. Построение текста. Виды связи пред...
Главное в тексте – идея, основная мысль.
Основная мысль текста - это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего он...
что такое текст? Текст – это «объединенная смысловой связью последовательнос...
Текст обладает единством темы и замысла, относительной законченностью, связно...
Можно ли назвать это текстом ? Почему? Ответ обосновать. 1. Ложь – зло для в...
Построение текста. Тема (о чем будет говориться в тексте). Основная часть (ра...
Последовательная (цепная) связь предложений в тексте.
Как связать предложения в тексте? В тексте предложения могут быть связаны по...
Второе - с первым, третье - со вторым и т. д. Выделим эти цепные слова в текс...
Дворец Трех Толстяков стоял посреди огромного парка. Парк был окружен глубоки...
В качестве цепных слов в тексте используются однокоренные слова. Это так назы...
Задание. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы полу...
А. Давайте заглянем в последнее фундаментальное издание по паровозам. Б. Книг...
Работа по рабочей тетради (ЕГЭ)
Параллельная связь предложений в тексте.
Предложения в тексте могут связываться без сцепляющих слов. При этом все пред...
Такая связь предложений в тексте называется параллельной.
В лесу было нарядно и тихо. Ёлки густо зеленели. В березках светились светло-...
Предложения в текстах с параллельной связью обычно имеют одинаковое строение,...
Так нянчат сына. Так сено косят. Так тесто месят. Так воду носят. Так хлеб мо...
В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился тек...
А.Он состоял из двух высушенных тыкв, которые соединялись туго натянутой бече...
Грамматическое задание. Выделить грамматические основы в предложениях. Что вы...
Работа по рабочей тетради (тренировочные задания ЕГЭ)
Средства связи в тексте: 1) Лексические средства: а)лексический повтор- это п...
б) Синонимическая замена – это замена слова в одном предложении синонимом в д...
2. Грамматические средства: а) Употребление глаголов одного вида и одного вре...
б) местоименная замена, замена существительного или другой части речи местоим...
в) использование союзов, частиц, вводных слов. Пример. Ведь обращение о помил...
г) предложения-скрепы; встречаются в научном стиле. Пример. Перейдем к следую...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок-презентация (11 класс). Тема: «Текст. Построение текста. Виды связи пред
Описание слайда:

Урок-презентация (11 класс). Тема: «Текст. Построение текста. Виды связи предложений в тексте». Цель: умение анализировать текст и правильно его строить; работа с текстами из заданий ЕГЭ. Учитель: Репина О.Л.

2 слайд Главное в тексте – идея, основная мысль.
Описание слайда:

Главное в тексте – идея, основная мысль.

3 слайд Основная мысль текста - это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего он
Описание слайда:

Основная мысль текста - это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего он написан. Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста.

4 слайд что такое текст? Текст – это «объединенная смысловой связью последовательнос
Описание слайда:

что такое текст? Текст – это «объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и цельность» (Языкознание,1998).

5 слайд Текст обладает единством темы и замысла, относительной законченностью, связно
Описание слайда:

Текст обладает единством темы и замысла, относительной законченностью, связностью, цельностью, внутренней структурой ( композиционностью, логичностью, целенапрвленностью )

6 слайд Можно ли назвать это текстом ? Почему? Ответ обосновать. 1. Ложь – зло для в
Описание слайда:

Можно ли назвать это текстом ? Почему? Ответ обосновать. 1. Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие – всегда добро. 2. В старых риториках разъяснялось, что чело- не часть черепа, а «вместилище мысли», очи- не орган зрения, а «зеркало души», уста-это не орган приема пищи, а «источник речей премудрых».

7 слайд Построение текста. Тема (о чем будет говориться в тексте). Основная часть (ра
Описание слайда:

Построение текста. Тема (о чем будет говориться в тексте). Основная часть (раскрывается тема) Заключение (вывод по теме).

8 слайд Последовательная (цепная) связь предложений в тексте.
Описание слайда:

Последовательная (цепная) связь предложений в тексте.

9 слайд Как связать предложения в тексте? В тексте предложения могут быть связаны по
Описание слайда:

Как связать предложения в тексте? В тексте предложения могут быть связаны по смыслу последовательно, как бы по цепочке (цепная связь):

10 слайд Второе - с первым, третье - со вторым и т. д. Выделим эти цепные слова в текс
Описание слайда:

Второе - с первым, третье - со вторым и т. д. Выделим эти цепные слова в тексте.

11 слайд Дворец Трех Толстяков стоял посреди огромного парка. Парк был окружен глубоки
Описание слайда:

Дворец Трех Толстяков стоял посреди огромного парка. Парк был окружен глубокими каналами. Над каналами висели черные железные мосты. Мосты охранялись дворцовой стражей – гвардейцами в черных клеенчатых шляпах с желтыми перьями.

12 слайд В качестве цепных слов в тексте используются однокоренные слова. Это так назы
Описание слайда:

В качестве цепных слов в тексте используются однокоренные слова. Это так называемый лексический повтор.

13 слайд Задание. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы полу
Описание слайда:

Задание. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Текст записать в тетрадь.

14 слайд А. Давайте заглянем в последнее фундаментальное издание по паровозам. Б. Книг
Описание слайда:

А. Давайте заглянем в последнее фундаментальное издание по паровозам. Б. Книга убеждает нас, что с технической точки зрения паровоз в то время был, что называется, «на подъеме» и до «пика его формы» было ох как далеко. В. Поразительно другое. Г. Неудивительно, что это учебник: ведь выпуск паровозов прекратился неожиданно и почти мгновенно - в связи с изменением всей железнодорожной политики страны.

15 слайд Работа по рабочей тетради (ЕГЭ)
Описание слайда:

Работа по рабочей тетради (ЕГЭ)

16 слайд Параллельная связь предложений в тексте.
Описание слайда:

Параллельная связь предложений в тексте.

17 слайд Предложения в тексте могут связываться без сцепляющих слов. При этом все пред
Описание слайда:

Предложения в тексте могут связываться без сцепляющих слов. При этом все предложения по смыслу и грамматически связаны с первым. Они развертывают, конкретизируют его смысл.

18 слайд Такая связь предложений в тексте называется параллельной.
Описание слайда:

Такая связь предложений в тексте называется параллельной.

19 слайд В лесу было нарядно и тихо. Ёлки густо зеленели. В березках светились светло-
Описание слайда:

В лесу было нарядно и тихо. Ёлки густо зеленели. В березках светились светло-золотые искорки. А осинки стояли румяные, алые и тихонько дрожали своими круглыми листьями.

20 слайд Предложения в текстах с параллельной связью обычно имеют одинаковое строение,
Описание слайда:

Предложения в текстах с параллельной связью обычно имеют одинаковое строение, т.е. синтаксически однотипны, параллельны

21 слайд Так нянчат сына. Так сено косят. Так тесто месят. Так воду носят. Так хлеб мо
Описание слайда:

Так нянчат сына. Так сено косят. Так тесто месят. Так воду носят. Так хлеб молотят. Так стены красят. Так деготь курят. Так известь гасят… (анафора)

22 слайд В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился тек
Описание слайда:

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Записать текст в тетрадь.

23 слайд А.Он состоял из двух высушенных тыкв, которые соединялись туго натянутой бече
Описание слайда:

А.Он состоял из двух высушенных тыкв, которые соединялись туго натянутой бечевкой. Б.Слышали ль вы о переговорном устройстве, которое существовало более тысячи лет назад? В. Вряд ли это устройство могло передавать человеческую речь, но зато переговариваться с его помощью условными стуками можно было вполне. Г. Правда этот примитивный «телефон» ничего общего не имел с современным.

24 слайд Грамматическое задание. Выделить грамматические основы в предложениях. Что вы
Описание слайда:

Грамматическое задание. Выделить грамматические основы в предложениях. Что вы можете сказать о связи предложений в тексте? Для какой связи характерно такое построение ?

25 слайд Работа по рабочей тетради (тренировочные задания ЕГЭ)
Описание слайда:

Работа по рабочей тетради (тренировочные задания ЕГЭ)

26 слайд Средства связи в тексте: 1) Лексические средства: а)лексический повтор- это п
Описание слайда:

Средства связи в тексте: 1) Лексические средства: а)лексический повтор- это повтор слова или употребление однокоренного слова для достижения точности и связности текста, позволяет сохранить единство темы. Пример. …Они кричат не где-нибудь ,а в нас, за нас кричат, Особенно ночами….

27 слайд б) Синонимическая замена – это замена слова в одном предложении синонимом в д
Описание слайда:

б) Синонимическая замена – это замена слова в одном предложении синонимом в другом (может быть выражение). Пример. На снимке Брестская крепость. Разрушенная церковь-клуб стоит в центре кольца цитадели.

28 слайд 2. Грамматические средства: а) Употребление глаголов одного вида и одного вре
Описание слайда:

2. Грамматические средства: а) Употребление глаголов одного вида и одного времени. Пример. Тяжелораненый Сергей, собравшись с силами, стоит прямо. Он подходит к печке и дотрагивается до неё руками.

29 слайд б) местоименная замена, замена существительного или другой части речи местоим
Описание слайда:

б) местоименная замена, замена существительного или другой части речи местоимением. Пример. Когда-то здесь был город Брест. Его перенесли в сторону…

30 слайд в) использование союзов, частиц, вводных слов. Пример. Ведь обращение о помил
Описание слайда:

в) использование союзов, частиц, вводных слов. Пример. Ведь обращение о помиловании требует признания вины. А он за собой вины не признает. Вводных слов: итак, следовательно, таким образом…

31 слайд г) предложения-скрепы; встречаются в научном стиле. Пример. Перейдем к следую
Описание слайда:

г) предложения-скрепы; встречаются в научном стиле. Пример. Перейдем к следующему пункту нашего плана.

Общая информация

Номер материала: ДБ-198487

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.