Презентация к уроку по русскому языку в 5 классе казахской школы на тему: "Имена существительные собственные и нарицательные"

• 1 слайд

  Двадцатое января. Классная работа
  

• 2 слайд

  Имя существительное
  Имя существительное обозначает …
  Имена существительные отвечают на вопросы … и …
  Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …
  Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …
  
  

• 3 слайд

  
  
  Трещат морозы.
  Снег укутал деревья.
  Медведь спит в берлоге.
  
  

• 4 слайд

  Внимательно рассмотрите картину. Назовите одушевленные и неодушевленные имена существительные.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Тема урока:
  Собственные и нарицательные имена существительные.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Работа с учебником.
  Читать правило на странице 92.
  

• 10 слайд

  Читать упражнения из учебника.
  Упражнение 208 (стр. 91)
  

• 11 слайд

  Упражнение № 209 (стр. 92)
  Напишите название своего города. Расскажите о нём.
  

• 12 слайд

  Чтение по ролям.
  Упражнение № 210 (стр. 92)
  

• 13 слайд

  Упражнение № 213 (стр. 93)
  Прочитайте слова и распределите их по группам.
  

• 14 слайд

  Упражнение 215 ( стр. 93) прочитать
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Слова урока
  Шоколад
  Шоколада
  Вкусный, сладкий шоколад
  Купить шоколад
  Есть шоколад
  Угостить шоколадом
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Спина
  Спины
  Спину
  Прямая спина
  Широкая спина
  Я люблю на спине в траве валятся.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Домашнее задание.
  Упражнение 211, 216 (письменно)
  Упражнение 215 (устно)
  Выучить наизусть правило на стр. 92
  Знать слова урока
  

• 22 слайд

  Задание .
  из сказки-мультфильма Г. Остера “Как тебя зовут?”
  “ Наверно, меня никто никогда, никуда не позовет, и я никогда не вспомню, как меня зовут! – всхлипывал грустный щенок. И вдруг котенок и щенок услышали голоса детей…”
  (“Дети бежали и кричали: “Шарик! Шарик!”) Как вы думаете, что имели в виду дети, когда кричали: “Шарик!”? (Надувной шарик.) “…Щенок мчался за ними и лаял: “Это я – Шарик. Шарик – это я. Вот он я! Я тут!”. Но дети не замечали щенка. Они все смотрели вверх, туда, где над их головами летел в небе яркий желтый шарик”.
  Учитель. Составьте словосочетания, чтобы было понятно, о каком шарике идет речь? (Собака Шарик – желтый шарик.) Таких слов в русском языке много.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Выводы.
  

• 25 слайд

  (Имена собственные – названия единичных предметов, а имена нарицательные – однородных; имена нарицательные пишутся с маленькой буквы, а имена собственные с большой; для обозначения единичных предметов могут быть использованы не только отдельные слова, но и словосочетания.)
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Я считаю, что урок прошёл для меня с пользой. Я научился различать собственные и нарицательные имена существительные и могу помочь другим.
  Рефлексия
  Я считаю, что научился различать собственные и нарицательные имена существительные, но мне ещё нужна помощь.
  Я считаю, что было трудно на уроке.