Файл будет скачан в форматах:
4.9
(8 оценок)Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Новикова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником
Комплект к уроку по геометрии 9 класса по теме «Понятие о преобразовании подобия» (презентация + конспект урока)
В соответствии с ФОП урок геометрии № 17. Комплект подходит для любого УМК по геометрии 9 класса.
В комплект входит.
1. Презентация урока – 15 слайдов.
Основные моменты: определение подобия на жизненном опыте учеников, подобие в жизни и геометрии, гомотетия – преобразование подобных фигур, алгоритм построения гомотетичных фигур, различие гомотетии и движения, формулы гомотетичных фигур и другие вопросы по теме урока.
2. Конспект урока.
Подробное описание урока с комментариями для учителя. Содержит дополнительную информацию и интересное творческое задание на дом.
Прилагаются редактируемые файлы, что позволит изменить урок под свой класс.
Рабочий лист к уроку - https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-po-teme-ponyatie-o-preobrazovanii-podobiya-teoriya-praktika-440586
Уроки № 18 - 19 - "Соответственные элементы подобных фигур" - https://infourok.ru/magazin-materialov/komplekt-sootvetstvennye-elementy-podobnyh-figur-prezentaciya-konspekt-uroka-441524
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Урок-лабиринт
«Местоимение. Повторение и обобщение изученного»
6 класс
Якимова Ю.А.,
учитель русского языка
и литературы
МОУ СОШ №10 Дубна, Московская область
2 слайд
Древний Крит
Центром древнегреческой цивилизации был остров Крит, в центре которого в городе Кносс располагался легендарный дворец царя
Миноса.
3 слайд
Схема урока- лабиринта:
№ 1
Викторина
№ 3
Знаю
орфограммы
№ 6
тест
№ 4
Как вам
это нравится
№ 5
Творческое
задание
№ 2
Кроссворд
ИТОГ УРОКА
4 слайд
Викторина
1. Какие три местоимения не имеют именительного падежа?
2. Какое местоимение может быть частицей?
3. Какое отрицательное местоимение перешло в существительное?
4. Частицы НЕ и НИ с отрицательными местоимениями пишутся слитно. Почему же они написаны раздельно в предложении:
Я НЕ ЗНАЮ НИ КТО ОНИ, НИ ЧТО ОНИ ДЕЛАЮТ?
назад
5 слайд
Кроссворд
назад
м
ы
т
е
с
а
м
т
о
т
о
н
а
т
е
м
и
м
н
о
й
с
е
б
е
н
и
к
е
м
в
с
е
м
и
н
е
к
о
м
у
6 слайд
Знаю орфограммы
Выпишите из предложений местоимения, которые пишутся:
в одно слово; через дефис; в три слова.
1. Каждое утро он получал около литра молока, что здесь не считалось Н...ВОЧТО.
2. Даже обыкновенные, Н..ЧЕМ не примечательные дворняги скоро узнают имена людей.
3. КТОТО подошел с улицы и распахнул дверь.
4. Он не имеет Н...КАКИХ агрессивных намерений.
5. ЧТОТО внутри тревожило, а он догадывался, что при такой сытости и хорошем обращении не было ЧЕГОТО самого главного.
6. Бим не обращал внимания Н..НАЧТО.
назад
7 слайд
Проверим себя:
В одно через в три
слово: дефис: слова:
Ничем Кто-то Ни во что
Никаких что-то ни на что
чего-то
назад
8 слайд
Как вам это нравится?
Если не нравится, исправьте ошибки!
У Герасима собачке жилось хорошо: у её всегда была еда, он гулял с ей. Муму тоже любила Герасима и всегда ласкалась к ему. Она никого не подпускала к еёному хозяину.
назад
9 слайд
Творческое задание:
Используя предложенные глаголы и отрицательные местоимения, дайте свое определение понятия «эгоист».
Глаголы: не дружит, не сочувствует, не помогает, не интересуется, не любит, не заботится.
Местоимения: никто, ничей, ничто, никакой.
назад
10 слайд
1. Найдите «лишнее слово», учитывая разряды местоимений?
а) некто;б) нечто;в) никто;г) некий.
2. В каком случае нет грамматической ошибки:
а) тоскую по вас;б) в сколько метрах;в) ихний сын;г)с мной.
3. Найдите неверное утверждение в определении разряда местоимения:
а) нечто - отрицательное;
б) кто-либо - неопределенное;
в) каждого - определительное;
г) ваш - притяжательное
4. Пишется НЕ:
а) н..какого внимания;
б) н..чего говорить об этом;
в) н..чем не удовлетворен;
г) н.. у кого не был.
5. Пишется НИ:
а) н..кого спросить;
б) во что бы то н.. стало;
в) н.. к кому обратиться;
г) то н..чего делать.
6. Пишется через дефис:
а) кое(с)кем;б) (кое)кого;в) как(будто);г) (древне)русский.
11 слайд
Проверяем:
1. В.
2. А.
3. А.
4. Б.
5. Б.
6. Б.
назад
12 слайд
Чествуем победителей!
13 слайд
Спасибо за урок !
Отличных отметок за диктант!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок направлен на то, чтобы проверить знания учащихся по теме "Местоимение", повторить и обобщить изученный материал в занимательной форме, в форме урока-лабиринта. Подобная фома урока развивает мотивацию учебной деятельности, формирует коммуникативные умения школьников, развивает связную речь, мышление. Воспитывает чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в группах. Урок построен с использованием проектора и сопровождается презентацией, завершается обязательной тестовой проверкой знаний учащихся.
6 865 798 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якимова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4961 курс в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.