Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Аминокислоты
2 слайд
Цель урока
Познакомиться с составом, строением и свойствами аминокислот
Закрепить знания о свойствах аминов
Повторить свойства карбоновых кислот
Показать значение разнообразия АК
3 слайд
Определение
Аминокислоты – бифункциональные соединения, которые обязательно содержат две функциональные группы: аминогруппу – NH2 и карбоксильную группу – COOH, связанные с углеводородным радикалом
Аминокислоты – производные кислот, которые можно рассматривать как продукты замещения одного или более атомов водорода в их радикалах на одну или более аминогрупп
4 слайд
Строение
Общая формула (NH2)mR(COOH)n, где m и n чаще всего равны 1 или 2. таким образом, аминокислоты сое6динения со смешанными функциями
5 слайд
Классификация
По числу функциональных групп:
По взаимному расположению карбоксильной и аминогруппы
По строению углеводородного радикала
Аминокислоты организма
6 слайд
По числу функциональных групп
моноаминомонокарбоновые кислоты;
диаминомонокарбоновые кислоты
моноаминодикарбоновые кислоты
7 слайд
По взаимному расположению карбоксильной и аминогруппы
α –аминокислоты, β – аминокислоты, γ- аминокислоты, δ – аминокислоты, ε – аминокислоты и т.д.
8 слайд
По строению углеводородного радикала
Предельные
Непредельные
Циклические
Ароматические
9 слайд
Аминокислоты делят на:
Природные
Их около 150, они были обнаружены в живых организмах, около 20 из них входят в состав белков. Половина этих аминокислот –незаменимые (не синтезируются в организме человека), они поступают с пищей.
Синтетические
Получают кислотным гидролизом белков, либо из карбоновых кислот, воздействуя на них галогенном и, далее, аммиаком.
10 слайд
Аминокислоты организма
аминокислоты
Заменимые
Синтезируются в организме человека
Незаменимые
Не синтезируются в организме человека
11 слайд
Номенклатура
Систематическая
Рациональная
Тривиальное
12 слайд
Систематическая номенклатура
выбрать самую длинную цепь содержащую карбоксильную группу и аминогруппу;
пронумеровать начиная с углерода карбоксильной группы;
Место (NH2) – сколько – амино – место R – сколько –какой – кто – овая кислота
Например: 2-аминопропановая кислота
13 слайд
Рациональная номенклатура
По рациональной номенклатуре положение аминогруппы указывается буквами греческого алфавита, начиная со второго атома углерода от - СООН: α, β, γ, δ, ε и т.д. Например:
α – аминопропионовая кислота
14 слайд
Тривиальные названия
Многие аминокислоты имеют тривиальные названия, например:
Аланин
15 слайд
Изомерия
Изомерия углеродного скелета;
Изомерия положения функциональных групп;
Межклассовая изомерия с нитросоединениями;
Оптическая изомерия;
16 слайд
Изомерия углеродного скелета
(С≥4), например; С4H9NO2
17 слайд
Изомерия положения функциональных групп
(С≥3), например; С3H7NO2
18 слайд
Межклассовая с нитросоединениями
(С≥2), например; С3H7NO2
19 слайд
Оптическая изомерия
20 слайд
Физические и химические свойства оптических изомеров практически идентичны, эти вещества могут существенно отличаться по своей биологической активности, совместимости с другими природными соединениями, даже по вкусу и запаху.
O
CH3 – CH – C
| OH
NH3
21 слайд
Физические свойства
Аминокислоты – бесцветные кристаллические вещества с высокими температурами плавления. Плавятся с разложением, нелетучие. Хорошо растворимы в воде и плохо растворимы во многих органических растворителях. водные растворы электропроводны
В большинстве аминокислоты D-ряда сладкие на вкус, L-ряда горькие или безвкусные.
22 слайд
Химические свойства
23 слайд
Реакции с участием карбоксильной группы
С активными металлами
Оксидами металлов
Гидроксидами металлов
С солями слабых летучих кислот
Со спиртами
24 слайд
1. Mg + 2NH2 – CH2 – COOH → (NH2 – CH2 – COO)2Mg + H2
Глицинат магния
2. MgO + 2NH2 – CH2 – COOH → (NH2 – CH2 – COO)2Mg + H2O
3. 2Na + 2NH2 – CH2 – COOH → 2NH2 – CH2 – COONa + H2
Глицинат натрия
4. Na2CO3 + 2NH2 – CH2 – COOH → 2NH2 – CH2 – COONa + H2O + CO2
5. NH2 – CH2 – COOH + HOC2H5 → NH2 – CH2 – CO - OC2H5 + H2O этиловый эфир аминоуксусной кислоты
25 слайд
Реакции с участием аминогруппы
Взаимодействуют с кислотами:
H2N–CH2–COOH + HCl → [H3N+–CH2–COOH] Cl-
26 слайд
Особые свойства аминокислот
Образование внутренней соли при диссоциации
NH2 – CH2 – COOH ⇄ +NH3 – CH2 – COO
2. Образование пептидов (реакция поликонденсации)
27 слайд
Внутренняя взаимная нейтрализация
28 слайд
29 слайд
Особые свойства аминокислот
3. Декарбоксилирование :
NH2 – CH2 – CH2 – COOH → NH2 – CH2 – CH3 + CO2
4. Образование циклических амидов.
5. Образование комплексных солей
30 слайд
Получение аминокислот
Гидролиз белков под влиянием ферментов, кислот или щелочей.
Действие аммиака на хлорзамещенные органические кислоты: CH3 – CH(Cl) – COOH + NH3 → CH3 – CH(NH2) – COOH + NH4Cl
Действие цианистого аммония на оксосоединения (реакция Н.Д.Зелинского)
IV. Присоединение аммиака к непредельным кислотам
CH2 = CH – COOH + 2NH3 → H2N –CH2 – CH2 – COONH4
V. Микробиологический синтез
31 слайд
Получение:
1. Гидролиз белков. Белок – полимер под действием воды распадается на мономеры - аминокислоты
Аминокислоты
32 слайд
Применение аминокислот
Аминокислоты
Лекарства
Глутаминовая кислота, анестезин, новокаин, п-аминосалициловая кислота
Синтетические волокна
Капрон
Пищевая промышленность
Глутамат натрия
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 661 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полуэктова Лидия Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.