Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку по теме "Биотехнология. ГМО за и против"

Презентация к уроку по теме "Биотехнология. ГМО за и против"

  • Биология
Преподаватель дисциплин естественнонаучного цикла ГБОУ ВО КО «Педагогический...
Тип урока: по дидактическим целям – комбинированный, по используемым методам...
Образовательные: Повторить материал и проконтролировать знания обучающихся по...
Межпредметные связи – химия Планируемые результаты: учащиеся углубляют знания...
Эвристическая беседа Работа с ключевыми терминами Проблемное изложение Работа...
Ключевые биологические понятия урока: микроорганизмы, селекция, методы селекц...
Средства мультимедиа (проектор, интерактивная доска, ноутбуки) Компакт – диск...
Лошак = ослица х жеребец Бестер = белуга х стерлядь Мул = кобылица х осел Хон...
Задание. Прочитайте текст, найдите в нем ошибки, исправьте их. В 1973 году Н....
Задание Что общего между стаканом скисшего молока, клубеньками на корнях фасо...
Микроорганизмы - мельчайшие организмы, различаемые только под микроскопом
Болезни вызываемые микроорганизмами ГРИБЫ - себорея, парша, дерматомикозы ПРО...
Особенности микроорганизмов 1. Повсеместное распространение 2. Высокая скоро...
Особенности селекции микроорганизмов неограниченное количество материала для...
Биотехнология 1919г. впервые использован термин «биотехнология» венгерским ин...
Клеточная инженерия Выращивание клеток вне организма на специально подобранны...
Клонирование. Клон – группа генетически идентичных клеток. 1997 год. Шотландс...
Генная инженерия Выделение нужного гена в генома одного организма и введение...
Достижения генной инженерии
Количество людей с сахарным диабетом, по данным государственного регистра РФ,...
В 1979 г. из 60 млн. больных сахарным диабетом во всем мире лишь 4 млн. получ...
Гормон роста – соматотропин Представляет собой полипептидную цепь, состоящую...
Создание интерферона Интерферон – белок, синтезируемый организмом в ответ на...
Белок – эндотоксин Бактерия Bacillus thuringiensis вырабатывает белок – эндот...
Томаты с геном океанской камбалы
Картофель с геном бактерий, которые вырабатывают яд, смертельный для колорадс...
Суперлосось – вырастает в 10 раз быстрее; Свинина без холестерина; Молоко кро...
ГМО – генетически модифицированные организмы, трансгенные организмы
ГМО в продуктах питания Соя бобы, проростки, концентрат, мука, молоко Томаты...
Компании и продукты, заподозренные в связях с ГМО Kelloggs Готовые завтраки,...
Синквейн В первой строчке тема называется одним словом (существительным). Вто...
Домашнее задание Параграф 45 (всем) На выбор: Мини-сочинение на тему: «Если б...
1 из 42

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Преподаватель дисциплин естественнонаучного цикла ГБОУ ВО КО «Педагогический
Описание слайда:

Преподаватель дисциплин естественнонаучного цикла ГБОУ ВО КО «Педагогический институт» Севостьянова Е.Г.

№ слайда 2 Тип урока: по дидактическим целям – комбинированный, по используемым методам
Описание слайда:

Тип урока: по дидактическим целям – комбинированный, по используемым методам обучения – проблемный. Дидактическая цель: создание условий для активного осмысления новой учебной информации.

№ слайда 3 Образовательные: Повторить материал и проконтролировать знания обучающихся по
Описание слайда:

Образовательные: Повторить материал и проконтролировать знания обучающихся по теме “Селекция животных” Сформировать у учащихся представление об основных методах селекционной работы с микроорганизмами. Познакомить учащихся с основными направлениями биотехнологии. Продолжить развитие познавательного интереса у обучающихся к изучению проблем современной селекции. Развивающие: Развивать умения находить необходимую информацию в тексте; Развивать умения сравнивать, обобщать, делать выводы, оценивать свои знания и знания однокурсников; Развивать умение находить взаимосвязь: строение – структура – функции Воспитательные: Обеспечить условия сотрудничества преподавателя и обучающихся в процессе педагогических технологий на основе активации и интенсификации деятельности учащихся. Эстетическое воспитание.

№ слайда 4 Межпредметные связи – химия Планируемые результаты: учащиеся углубляют знания
Описание слайда:

Межпредметные связи – химия Планируемые результаты: учащиеся углубляют знания о микроорганизмах, о роли микроорганизмов в селекции и биотехнологии. Личностная значимость материала: определять продукты, содержащие ГМО, и делать выбор «за» и «против»

№ слайда 5 Эвристическая беседа Работа с ключевыми терминами Проблемное изложение Работа
Описание слайда:

Эвристическая беседа Работа с ключевыми терминами Проблемное изложение Работа в парах Работа с текстом

№ слайда 6 Ключевые биологические понятия урока: микроорганизмы, селекция, методы селекц
Описание слайда:

Ключевые биологические понятия урока: микроорганизмы, селекция, методы селекции, биотехнология, клеточная инженерия, генетическая инженерия, клонирование, генетически - модифицированные организмы (ГМО). Понятия, знания которых необходимо для успешного усвоения материала: Строение микроорганизмов, размножение микроорганизмов, закономерности наследственности и изменчивости, методы селекции животных и растений.

№ слайда 7 Средства мультимедиа (проектор, интерактивная доска, ноутбуки) Компакт – диск
Описание слайда:

Средства мультимедиа (проектор, интерактивная доска, ноутбуки) Компакт – диск. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия «Уроки биологи Кирилла и Мефодия. Общая биология» Электронная презентация Видеофрагмент «Трансгенные растения» Таблица «Строение микроорганизмов» Таблица «Репликация ДНК» Модель «Строение ДНК» Дидактический материал: карточки: игра – найди пару «Гибридные животные», рабочий лист.

№ слайда 8 Лошак = ослица х жеребец Бестер = белуга х стерлядь Мул = кобылица х осел Хон
Описание слайда:

Лошак = ослица х жеребец Бестер = белуга х стерлядь Мул = кобылица х осел Хонорик = хорек х норка Архаромеринос = архар х овца Лигр = лев + тигр Индоутка = индюк + утка Зеброид = зебра + пони(лошадь, осел)

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Задание. Прочитайте текст, найдите в нем ошибки, исправьте их. В 1973 году Н.
Описание слайда:

Задание. Прочитайте текст, найдите в нем ошибки, исправьте их. В 1973 году Н.И. Вавилов методом самоопыления вывел тонкорунный сорт овец, из которых впоследствии академик Цицин, методом гетерозиса, создал чистую линию.

№ слайда 18 Задание Что общего между стаканом скисшего молока, клубеньками на корнях фасо
Описание слайда:

Задание Что общего между стаканом скисшего молока, клубеньками на корнях фасоли и больным туберкулезом, у которого наблюдается слабость, одышка, кровохарканье?

№ слайда 19 Микроорганизмы - мельчайшие организмы, различаемые только под микроскопом
Описание слайда:

Микроорганизмы - мельчайшие организмы, различаемые только под микроскопом

№ слайда 20 Болезни вызываемые микроорганизмами ГРИБЫ - себорея, парша, дерматомикозы ПРО
Описание слайда:

Болезни вызываемые микроорганизмами ГРИБЫ - себорея, парша, дерматомикозы ПРОСТЕЙШИЕ - дизентерия, токсоплазмоз, трихомониаз, лямблиоз, малярия, трихомониаз и др. БАКТЕРИИ - ботулизм, сибирская язва, туберкулез, холера, дифтерия, тиф, чума, сифилис, столбняк и др. ВИРУСЫ - грипп, гепатит, СПИД, энцефалит, желтая, лихорадка, оспа, корь, бешенство, полиомиелит, ОРЗ, ящур и др.

№ слайда 21 Особенности микроорганизмов 1. Повсеместное распространение 2. Высокая скоро
Описание слайда:

Особенности микроорганизмов 1. Повсеместное распространение 2. Высокая скорость роста и размножения 3. Высокая степень выживаемости в условиях, которые непригодны для жизни других организмов (t=70-105С, радиация,NaCl=25-30%, высушивание, отсутствие кислорода, t=(-), и др. 4. Способы питания: автотрофы (фото- и хемо-), гетеротрофы (разлагают все виды органических веществ, неприродные соединения, нитраты, сероводород и другие токсичные вещества)

№ слайда 22 Особенности селекции микроорганизмов неограниченное количество материала для
Описание слайда:

Особенности селекции микроорганизмов неограниченное количество материала для работы; более эффективное использование мутационного процесса; простота генетической организации бактерий.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Биотехнология 1919г. впервые использован термин «биотехнология» венгерским ин
Описание слайда:

Биотехнология 1919г. впервые использован термин «биотехнология» венгерским инженером Карлом Эреки. До 1971 года термин «биотехнология» использовался, большей частью, в пищевой промышленности и сельском хозяйстве. С 1970 года учёные используют термин в применении к лабораторным методам, таким, как использование рекомбинантной ДНК и культур клеток. Биотехнология – это наука об использовании живых организмов, их особенностей и процессов жизнедеятельности в производстве необходимых человеку веществ и материалов.

№ слайда 25 Клеточная инженерия Выращивание клеток вне организма на специально подобранны
Описание слайда:

Клеточная инженерия Выращивание клеток вне организма на специально подобранных средах в регулируемых условиях.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Клонирование. Клон – группа генетически идентичных клеток. 1997 год. Шотландс
Описание слайда:

Клонирование. Клон – группа генетически идентичных клеток. 1997 год. Шотландский ученый Ян Вильмут с коллегами провели успешное клонирование овцы. Началась эра клонирования животных. Клонирование может позволить реставрировать давно погибшие виды. Воспроизвести копии выдающихся по продуктивности животных-рекордистов.

№ слайда 28 Генная инженерия Выделение нужного гена в генома одного организма и введение
Описание слайда:

Генная инженерия Выделение нужного гена в генома одного организма и введение его в геном другого организма.

№ слайда 29 Достижения генной инженерии
Описание слайда:

Достижения генной инженерии

№ слайда 30 Количество людей с сахарным диабетом, по данным государственного регистра РФ,
Описание слайда:

Количество людей с сахарным диабетом, по данным государственного регистра РФ, на 1 января 2013 года составляло около 3 млн. человек. За период с 2000 по 2012 г. Численность больных сахарным диабетом увеличилась на 800 000 человек

№ слайда 31 В 1979 г. из 60 млн. больных сахарным диабетом во всем мире лишь 4 млн. получ
Описание слайда:

В 1979 г. из 60 млн. больных сахарным диабетом во всем мире лишь 4 млн. получали препарат инсулина — гормона поджелудочной железы, регулирующего уровень сахара в крови и клетках. Инсулин выделяли из поджелудочных желез забиваемых коров и свиней, что сложно и дорого. С 1982 г. этот гормон получают в промышленных масштабах из бактерий Е. соli (кишечной палочки), содержащих ген человеческого инсулина.

№ слайда 32 Гормон роста – соматотропин Представляет собой полипептидную цепь, состоящую
Описание слайда:

Гормон роста – соматотропин Представляет собой полипептидную цепь, состоящую из 191 аминокислоты. Он вырабатывается в гипофизе и контролирует рост человеческого тела; его недостаток приводит к карликовости. До развития генной инженерии его выделяли из гипофизов трупов. С 1980 г. соматотропин получают из бактерии Е. соli (кишечной палочки)

№ слайда 33 Создание интерферона Интерферон – белок, синтезируемый организмом в ответ на
Описание слайда:

Создание интерферона Интерферон – белок, синтезируемый организмом в ответ на вирусную инфекцию, изучают сейчас как возможное средство лечения рака и СПИДа. Понадобились бы тысячи литров крови человека, чтобы получить такое количество интерферона, какое дает всего один литр бактериальной культуры кишечной палочки.

№ слайда 34 Белок – эндотоксин Бактерия Bacillus thuringiensis вырабатывает белок – эндот
Описание слайда:

Белок – эндотоксин Бактерия Bacillus thuringiensis вырабатывает белок – эндотоксин, который попадая в желудок насекомых вредителей приводит к растворению стенок желудка, и как следствие к гибели насекомого - вредителя. Ген белка – эндотоксина вводят в геном растений и получают растения устойчивые к насекомым - вредителям

№ слайда 35 Томаты с геном океанской камбалы
Описание слайда:

Томаты с геном океанской камбалы

№ слайда 36 Картофель с геном бактерий, которые вырабатывают яд, смертельный для колорадс
Описание слайда:

Картофель с геном бактерий, которые вырабатывают яд, смертельный для колорадского жука; с человеческим интерфероном, повышающим иммунитет.

№ слайда 37 Суперлосось – вырастает в 10 раз быстрее; Свинина без холестерина; Молоко кро
Описание слайда:

Суперлосось – вырастает в 10 раз быстрее; Свинина без холестерина; Молоко кров с содержанием полезных веществ; Вирусы с геном ядовитого скорпиона вместо ядохимикатов; Овцы, молоко которых содержит сычужный фермент, необходимый для производства сыра и др.

№ слайда 38 ГМО – генетически модифицированные организмы, трансгенные организмы
Описание слайда:

ГМО – генетически модифицированные организмы, трансгенные организмы

№ слайда 39 ГМО в продуктах питания Соя бобы, проростки, концентрат, мука, молоко Томаты
Описание слайда:

ГМО в продуктах питания Соя бобы, проростки, концентрат, мука, молоко Томаты паста, пюре, соусы, кетчупы и т д Кукуруза Продукты, произведенные с ее использованием Свекла Сахарная свекла, свекла столовая, сахар, произведенный из сахарной свеклы. Кукуруза мука, крупа, попкорн, чипсы, крахмал и т д Картофель полуфабрикаты, сухое пюре, чипсы и т д Пшеница Продукты, произведенные с ее использованием, хлеб и хлебобулочные изделия Соя Продукты, ее содержащие Масло Масло подсолнечное Рис Продукты, его содержащие

№ слайда 40 Компании и продукты, заподозренные в связях с ГМО Kelloggs Готовые завтраки,
Описание слайда:

Компании и продукты, заподозренные в связях с ГМО Kelloggs Готовые завтраки, кукурузные хлопья Heinz Foods Кетчупы, соусы Hersheys Шоколад, безалкогольные напитки Coca-Cola Кока-Кола, Спрайт, Фанта, тоник «Кинли» Nestle Шоколад, кофе, кофейные напитки, детское питание Unilever Детское питание, майонезы, соусы и т.д. McDonalds Сеть «ресторанов» быстрого питания Similac Детское питание Cadbury Шоколад, какао Mars Шоколад Марс, Сникерс, Твикс Danon Йогурты, кефир, творог, детское питание Pepsi-Cola Кока-Кола, Спрайт, Фанта, тоник «Кинли»

№ слайда 41 Синквейн В первой строчке тема называется одним словом (существительным). Вто
Описание слайда:

Синквейн В первой строчке тема называется одним словом (существительным). Вторая строчка-это описание темы в двух словах (два прилагательных). Третья строка-описание действия в рамках темы тремя глаголами. Четвертая – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 1 вариант «ГМО» 2 вариант «Биотехнология»

№ слайда 42 Домашнее задание Параграф 45 (всем) На выбор: Мини-сочинение на тему: «Если б
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 45 (всем) На выбор: Мини-сочинение на тему: «Если бы я был министром пищевой промышленности, то…» Стихотворение «Ода ГМО»

Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала ДВ-302656
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх