Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку по теме: "Частица"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку по теме: "Частица"

библиотека
материалов
Урок русского языка в 7 классе Обобщающий урок по теме «Частица»
Частица- служ.ч.р., не изм., не явл. членом предложения формообразующие Услов...
отрицательные НЕ – отрицательный смысл Не буду говорить НЕ + НЕ = положительн...
модальные Смысловые оттенки: НЕУЖЕЛИ, ИМЕННО, ЛИШЬ… Чувства: ЧТО ЗА, КАК, ВРЯ...
Повторение На какие группы делятся все частицы? Отметьте наиболее употребител...
Анализ текста Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Угадай, кто я? Ем жуков и...
- Ну тогда ты, наверно, лесная мышь. Вот ещё – мышь! Бывает, я сам ем мышей....
Точно, куница! Вот именно не куница. Куница – мой враг. А ем я ещё орехи, се...
Нет, нет и нет! Я белка! Запомни: белки грызут не только орешки!
Вопросы и задания к тексту Прочитайте текст. Озаглавьте. Понравился ли он вам...
5. Найдите в тексте аналогичные конструкции. Какая часть речи помогла узнать...
Роль частиц в предложении и тексте 1.С какой целью употреблена частица? А) Дл...
2. В словаре некоторые частицы имеют особые стилистические пометы: Ну да, та...
Конструирование микротекстов по предложениям Сравните четыре предложения. Оди...
2. Какой частью речи является И в этих предложениях? 3. Сделайте выводы: Мог...
Проблемный вопрос: В чём сходство и различие двух выражений: -Приятно, что им...
Выборочный диктант Из данных предложений выбрать частицы, определить разряд Н...
6. Наступил Новый год, который я встретил с каким-то особенным чувством. 7....
 МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 7 классе Обобщающий урок по теме «Частица»
Описание слайда:

Урок русского языка в 7 классе Обобщающий урок по теме «Частица»

№ слайда 2 Частица- служ.ч.р., не изм., не явл. членом предложения формообразующие Услов
Описание слайда:

Частица- служ.ч.р., не изм., не явл. членом предложения формообразующие Условное БЫ (б) Я (бы) сделал бы ещё (бы) лучше (бы) Повелительное Да, давай(те), пусть, пускай Ребята, давайте жить дружно!

№ слайда 3 отрицательные НЕ – отрицательный смысл Не буду говорить НЕ + НЕ = положительн
Описание слайда:

отрицательные НЕ – отрицательный смысл Не буду говорить НЕ + НЕ = положительный смысл Не могу не говорить. НИ – в предложении без подлежащего НИ+НЕ, НЕТ = усиление отрицания

№ слайда 4 модальные Смысловые оттенки: НЕУЖЕЛИ, ИМЕННО, ЛИШЬ… Чувства: ЧТО ЗА, КАК, ВРЯ
Описание слайда:

модальные Смысловые оттенки: НЕУЖЕЛИ, ИМЕННО, ЛИШЬ… Чувства: ЧТО ЗА, КАК, ВРЯД ЛИ… -ТО - КА Я задачу-то решил, а вот ты попробуй-ка

№ слайда 5 Повторение На какие группы делятся все частицы? Отметьте наиболее употребител
Описание слайда:

Повторение На какие группы делятся все частицы? Отметьте наиболее употребительные частицы. В каких стилях речи они употребляются? Какие частицы используются редко? В каких стилях?

№ слайда 6 Анализ текста Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Угадай, кто я? Ем жуков и
Описание слайда:

Анализ текста Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты. Угадай, кто я? Ем жуков и муравьёв и живу на ёлке. Неужели дятел? Нет, вот и не угадал! Ещё я ем ос и шмелей. Так ты птица осоед. Как же, птица! Ещё я ем гусениц и личинок. Как раз гусениц и личинок любят дрозды. Дрозды, а не я. Ведь я грызу сброшенные лосями рога.

№ слайда 7 - Ну тогда ты, наверно, лесная мышь. Вот ещё – мышь! Бывает, я сам ем мышей.
Описание слайда:

- Ну тогда ты, наверно, лесная мышь. Вот ещё – мышь! Бывает, я сам ем мышей. Хорошо! Ты, конечно, кошка. Куда уж – кошка! Иногда я ем ящериц. Ладно, ты – цапля. Где уж – цапля! Я таскаю из птичьих гнёзд яйца.

№ слайда 8 Точно, куница! Вот именно не куница. Куница – мой враг. А ем я ещё орехи, се
Описание слайда:

Точно, куница! Вот именно не куница. Куница – мой враг. А ем я ещё орехи, семена, ягоды и грибы. Скорее всего ты – свинья, которая забралась на ёлку!

№ слайда 9 Нет, нет и нет! Я белка! Запомни: белки грызут не только орешки!
Описание слайда:

Нет, нет и нет! Я белка! Запомни: белки грызут не только орешки!

№ слайда 10 Вопросы и задания к тексту Прочитайте текст. Озаглавьте. Понравился ли он вам
Описание слайда:

Вопросы и задания к тексту Прочитайте текст. Озаглавьте. Понравился ли он вам? Чем? Как его можно озаглавить? Сравните своё заглавие с авторским? Какое точнее? Определите стиль текста. Обоснуйте Сравните два предложения: Ты ошибся, потому что я не лесная мышь. Вот ещё – лесная мышь. Можно ли их употребить в диалоге? В каком предложении содержание передано энергично, сжато?

№ слайда 11 5. Найдите в тексте аналогичные конструкции. Какая часть речи помогла узнать
Описание слайда:

5. Найдите в тексте аналогичные конструкции. Какая часть речи помогла узнать о них? 6. Укажите в тексте все частицы, их разряды по значению и функциям, используя следующую последовательность:

№ слайда 12 Роль частиц в предложении и тексте 1.С какой целью употреблена частица? А) Дл
Описание слайда:

Роль частиц в предложении и тексте 1.С какой целью употреблена частица? А) Для образования наклонений глагола. Б) Для выражения значений модальности. В) Для внесения в предложение значения утверждения или отрицания. Г) Для оформления предложения по цели высказывания.

№ слайда 13 2. В словаре некоторые частицы имеют особые стилистические пометы: Ну да, та
Описание слайда:

2. В словаре некоторые частицы имеют особые стилистические пометы: Ну да, так-таки, идёт – разговорные, аж, эк, ага, ишь, вишь – просторечные. На что указывают эти пометы? Можно ли просторечные и разговорные частицы употреблять в диалоге? Какие из названных слов встречаются в вашей речи? Замените просторечные частицы синонимичными нейтральными.

№ слайда 14 Конструирование микротекстов по предложениям Сравните четыре предложения. Оди
Описание слайда:

Конструирование микротекстов по предложениям Сравните четыре предложения. Одинаковую ли информацию они содержат? А) Я приглашаю вас сегодня в гости. Б) И я приглашаю вас сегодня в гости. В) Я приглашаю И вас сегодня в гости. Г) Я приглашаю вас И сегодня в гости.

№ слайда 15 2. Какой частью речи является И в этих предложениях? 3. Сделайте выводы: Мог
Описание слайда:

2. Какой частью речи является И в этих предложениях? 3. Сделайте выводы: Могут ли частицы «путешествовать» по предложению? Произвольна ли позиция частицы в высказывании. Помогают ли частицы восстановить контекст, подсказать , о чём говорилось прежде, и предсказать продолжение текста. 3) Сконструируйте микротекст по каждому предложению.

№ слайда 16 Проблемный вопрос: В чём сходство и различие двух выражений: -Приятно, что им
Описание слайда:

Проблемный вопрос: В чём сходство и различие двух выражений: -Приятно, что именно вы принесли книгу сегодня. -Приятно, что вы принесли книгу именно сегодня.

№ слайда 17 Выборочный диктант Из данных предложений выбрать частицы, определить разряд Н
Описание слайда:

Выборочный диктант Из данных предложений выбрать частицы, определить разряд Не знаю, долго ли я пробуду в библиотеке. Было бы желанье, а дело всегда найдётся. Та же бочка стоит посредине двора. Ни дождь, ни ветер не отменял утренней зарядки. Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту.

№ слайда 18 6. Наступил Новый год, который я встретил с каким-то особенным чувством. 7.
Описание слайда:

6. Наступил Новый год, который я встретил с каким-то особенным чувством. 7. Обгоревший дуб-то там стоит. 8. Я всё-таки должен сознаться открыто, что часто завидую им. 9. Где-нибудь в Ирландии луга уже пестреют цветами. 10. Путники кое-как добрались до базы.

№ слайда 19  МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА РАБОТУ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров177
Номер материала ДВ-282520
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх