Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к уроку по теме "Использование кругов Эйлера при решении задач", Математика 6 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Презентация к уроку по теме "Использование кругов Эйлера при решении задач", Математика 6 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку по теме "Использование кругов Эйлера при решении задач", Математика 6 класс к УМК Г.В.Дорофеева"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КРУГОВ ЭЙЛЕРА. Цель нашего урокаРассмотреть способы р...

    1 слайд

    РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ КРУГОВ ЭЙЛЕРА.
    Цель нашего урока
    Рассмотреть способы решения задач с помощью кругов Эйлера
    ВЫ УЗНАЕТЕ
    как проводить логические рассуждения по сюжетам текстовых задач с помощью кругов Эйлера

  •  Устный счет

    2 слайд

    Устный счет

  • Контроль усвоения материалаВариант 1.

Задание № 1.
Даны множества А = {2; 5...

    3 слайд

    Контроль усвоения материала
    Вариант 1.

    Задание № 1.
    Даны множества А = {2; 5; 7; 8; 12; 17} и В = {2; 3; 7; 9; 15; 17}. Найдите объединение и пересечение множеств.

    Задание № 2.
    Пусть A – множество трехзначных чисел, кратных 7, а B – множество трехзначных чисел, кратных 4. Сколько элементов содержит множество
    C = A ⋂ B?

    Задание № 3.

    Заданы множества: B – множество всех прямоугольников, C – множество всех ромбов, D – множество всех квадратов. Какое из указанных соотношений неверно?
    B ⋂ C = D, B ⋃ D = B,
    B ⋃ C = D, C ⋃ D = C
    Вариант 2.

    Задание № 1.
    Даны множества А = {3; 5; 6; 8; 15; 19} и В = {2; 3; 7; 8; 16; 19}. Найдите объединение и пересечение множеств.

    Задание № 2.
    Пусть A – множество трехзначных чисел, кратных 6, а B – множество трехзначных чисел, кратных 3. Сколько элементов содержит множество
    C = A ⋂ B?

    Задание № 3.

    Заданы множества: B – множество всех прямоугольников, C – множество всех ромбов, D – множество всех квадратов. Какое из указанных соотношений неверно?
    B ⋃ D = D, B ⋂ C = D,
    B ⋃ C = D, C ⋃ D = C

  • В классе  из 30 человек умеют плавать 20 учеников, 17 учеников умеют играть в...

    4 слайд

    В классе из 30 человек умеют плавать 20 учеников, 17 учеников умеют играть в шахматы, и только пятеро не умеют ни того ни другого. Сколько ребят умеют и плавать, и играть в шахматы?
    Введение
    Плавают или играют в шахматы 30 – 5 = 25 учеников
    С другой стороны таких учеников 20 + 17 = 37
    Разные значения получились из-за того, что во второй раз мы дважды посчитали ребят, которые умеют и плавать, и играть в шахматы
    Значит, таких учеников 37 – 25 = 12

  • Число элементов множества, являющегося объединением двух множеств, можно вычи...

    5 слайд

    Число элементов множества, являющегося объединением двух множеств, можно вычислить как разность суммы чисел элементов двух данных множеств и числа элементов, принадлежащих одновременно двум множествам, то есть числа элементов множества, являющегося их пересечением.
    Введение
    На математическом языке это правило можно записать следующим образом:
    Пусть даны множества А и В, множество С = А ∩ В
    Тогда N(С) = N(А) + N(В) – N(А ∩ В)
    Формула включений и исключений.

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    6 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    7 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Круги Эйлера отражают отношение между заданными множествами.
    Запишем число элементов каждого из полученных множеств.
    С = {сыр}
    В = {ветчина}
    К = {Колбаса}
    П = {пирожки}
    Начнем заполнять схему с центрального множества.
    Пересечением всех трех множеств – те, кто взял с собой все три вида бутербродов. Это по условию 19 человек.
















    С
    П
    К
    В
    19

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    8 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2























    С
    П
    К
    В
    19
    2

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    9 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2
    С колбасой и ветчиной 25 – 19 = 6






















    С
    П
    К
    В
    19
    6
    2

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    10 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2
    С колбасой и ветчиной 25 – 19 = 6
    С ветчиной и сыром 24 – 19 = 5





















    С
    П
    К
    В
    19
    5
    6
    2

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    11 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2
    С колбасой и ветчиной 25 – 19 = 6
    С ветчиной и сыром 24 – 19 = 5
    Только один вид бутербродов взяли:
    С колбасой 42 – (6 + 19 +2) = 15




















    С
    П
    К
    В
    19
    5
    6
    2
    15

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    12 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2
    С колбасой и ветчиной 25 – 19 = 6
    С ветчиной и сыром 24 – 19 = 5
    Только один вид бутербродов взяли:
    С колбасой 42 – (6 + 19 +2) = 15
    С сыром 34 – (2 + 19 + 5) = 8



















    С
    П
    К
    В
    19
    5
    6
    2
    15
    8

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    13 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Тогда взяли только два вида бутербродов:
    С сыром и колбасой 21 – 19 = 2
    С колбасой и ветчиной 25 – 19 = 6
    С ветчиной и сыром 24 – 19 = 5
    Только один вид бутербродов взяли:
    С колбасой 42 – (6 + 19 +2) = 15
    С сыром 34 – (2 + 19 + 5) = 8
    С ветчиной 42 – (6 + 19 + 5) = 12


















    С
    П
    К
    В
    19
    5
    6
    2
    15
    12
    8

  • На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 чел...

    14 слайд

    На загородную прогулку поехали 89 человек. Бутерброды с колбасой взяли 42 человека,
    с сыром – 34 человека,
    с ветчиной – 42 человека,
    с сыром и колбасой – 21 человек,
    с колбасой и ветчиной – 25 человек,
    а с сыром и с ветчиной – 24 человека.
    19 человек взяли с собой все три вида бутербродов, а несколько человек вместо бутербродов взяли пирожки.
    Сколько человек взяли с собой пирожки?
    Примеры
    Сложим все найденные числа и вычтем получившуюся сумму из числа всех участников прогулки, получим
    89 – (19 + 2 + 6 + 5 + 15 + 8 + 12) =22
    Итак, 22 человека взяли с собой пирожки.

















    С
    П
    К
    В
    19
    5
    6
    2
    15
    12
    8
    22

  • Леонард Эйлер
(1707 Базель, Швейцария – 1783 Санкт-Петербург, Российская импе...

    15 слайд

    Леонард Эйлер
    (1707 Базель, Швейцария – 1783 Санкт-Петербург, Российская империя) швейцарский, немецкий и российский математик и механик.
    Входит в пятерку величайших математиков в истории.
    Рефлексия

  • Задание на домДомашнее задание
                     тема 10.3 (стр. 218 – 21...

    16 слайд

    Задание на дом
    Домашнее задание
    тема 10.3 (стр. 218 – 219) изучить;

    письменно выполнить
    № 833
    № 834
    № 837
    УЧЕБНИК
    ТЕТРАДЬ

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по теме "Использование кругов Эйлера при решении задач", Математика 6 класс к УМК Г.В.Дорофеева предназначена научить проводить логические рассуждения по сюжетам текстовых задач с помощью кругов Эйлера

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 264 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

    «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

    Тема

    10.3. Решение задач с помощью кругов Эйлера

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.04.2021 1337
    • PPTX 933.5 кбайт
    • 267 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Новикова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Новикова Елена Николаевна
    Новикова Елена Николаевна
    • На сайте: 4 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 328456
    • Всего материалов: 80

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 685 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 808 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Мини-курс

Искусство звука: путешествие по музыкальным жанрам

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе