1055723
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку по теме "М.В.Ломоносов"

Презентация к уроку по теме "М.В.Ломоносов"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Михаил Васильевич Ломоносов.1.ppt

библиотека
материалов
Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) основоположник русской науки М. В....
История человечества знает много разносторонне одаренных людей. Среди них на...
Родился в семье помора в деревне Денисовка (ныне - с. Ломоносово) Архангельск...
Деревня, в которой родился М. В. Ломоносов
Путешествие в Москву В декабре 1730г. из Холмогор в Москву отправлялся карава...
Там ему удалось поступить в Славяно-греко-латинскую академию
Учился в Академическом университете в Санкт-Петербурге, после которого продол...
В 1745 году Ломоносов стал первым русским профессором, членом Академии наук и...
Макет химической лаборатории М.В.Ломоносова
Кабинет химика М.В.Ломоносова
Занимался исследованиями по математике, физике, астрономии, географии, геолог...
Ломоносов был еще и замечательным организатором. Именно он в 1755 году (259 л...
В университете могли учиться дети не только дворян, но и других слоев населен...
Много приборов, приспособлений, инструментов изобрел Ломоносов.
Ломоносов первым в России обратил внимание на историю самой Земли и на причин...
Мозаика «Полтавская битва» Мозаика «Пётр I» Ломоносов был избран членом Росси...
В 1748 году Ломоносов написал оду в честь очередной годовщины со дня восшеств...
Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавре
Заслуги Ломоносова Любимая наука Ломоносова – химия. Он создал химическую лаб...
Памятник М.В.Ломоносову на родине
Музей М.В.Ломоносова
Энциклопедия "ЛОМОНОСОВ" доступна, интересна ученикам и учителям.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) основоположник русской науки М. В.
Описание слайда:

Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) основоположник русской науки М. В. ЛОМОНОСОВ — ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ.

2 слайд История человечества знает много разносторонне одаренных людей. Среди них на
Описание слайда:

История человечества знает много разносторонне одаренных людей. Среди них на одно из первых мест надо поставить великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова.

3 слайд Родился в семье помора в деревне Денисовка (ныне - с. Ломоносово) Архангельск
Описание слайда:

Родился в семье помора в деревне Денисовка (ныне - с. Ломоносово) Архангельской губернии. Крепок он был здоровьем. Очень скоро отец Василий Дорофеевич стал брать его с собой в море. Ходили они на отцовском корабле "Чайка" по Северной Двине, Белому морю и Ледовитому океану.

4 слайд Деревня, в которой родился М. В. Ломоносов
Описание слайда:

Деревня, в которой родился М. В. Ломоносов

5 слайд Путешествие в Москву В декабре 1730г. из Холмогор в Москву отправлялся карава
Описание слайда:

Путешествие в Москву В декабре 1730г. из Холмогор в Москву отправлялся караван с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, взял с собой подаренные ему соседом «Грамматику» и «Арифметику» и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека.

6 слайд Там ему удалось поступить в Славяно-греко-латинскую академию
Описание слайда:

Там ему удалось поступить в Славяно-греко-латинскую академию

7 слайд Учился в Академическом университете в Санкт-Петербурге, после которого продол
Описание слайда:

Учился в Академическом университете в Санкт-Петербурге, после которого продолжил обучение в Германии.

8 слайд В 1745 году Ломоносов стал первым русским профессором, членом Академии наук и
Описание слайда:

В 1745 году Ломоносов стал первым русским профессором, членом Академии наук и возглавил первую в стране химическую лабораторию

9 слайд Макет химической лаборатории М.В.Ломоносова
Описание слайда:

Макет химической лаборатории М.В.Ломоносова

10 слайд Кабинет химика М.В.Ломоносова
Описание слайда:

Кабинет химика М.В.Ломоносова

11 слайд Занимался исследованиями по математике, физике, астрономии, географии, геолог
Описание слайда:

Занимался исследованиями по математике, физике, астрономии, географии, геологии, биологии, языкознанию, философии, истории.

12 слайд Ломоносов был еще и замечательным организатором. Именно он в 1755 году (259 л
Описание слайда:

Ломоносов был еще и замечательным организатором. Именно он в 1755 году (259 лет назад) основал Московский университет, первое настоящее высшее учебное заведение России. В отличие от западноевропейских университетов, преподавание в нем велось не на латинском, а на русском языке.

13 слайд В университете могли учиться дети не только дворян, но и других слоев населен
Описание слайда:

В университете могли учиться дети не только дворян, но и других слоев населения. Он создал первый университет Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом. А. С. Пушкин

14 слайд Много приборов, приспособлений, инструментов изобрел Ломоносов.
Описание слайда:

Много приборов, приспособлений, инструментов изобрел Ломоносов.

15 слайд Ломоносов первым в России обратил внимание на историю самой Земли и на причин
Описание слайда:

Ломоносов первым в России обратил внимание на историю самой Земли и на причины образования полезных ископаемых

16 слайд Мозаика «Полтавская битва» Мозаика «Пётр I» Ломоносов был избран членом Росси
Описание слайда:

Мозаика «Полтавская битва» Мозаика «Пётр I» Ломоносов был избран членом Российской академии художеств (за мозаичные работы). Деятельность его получила международное признание: Ломоносов был избран почетным членом Шведской и Болонской АН.

17 слайд В 1748 году Ломоносов написал оду в честь очередной годовщины со дня восшеств
Описание слайда:

В 1748 году Ломоносов написал оду в честь очередной годовщины со дня восшествия императрицы Елизаветы Петровны на престол, за что был награждён двумя тысячами рублей. Так как в казне на тот момент были только медные деньги, награда была выдана именно ими. Для того чтобы доставить награду Ломоносову, потребовалось два воза.

18 слайд Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавре
Описание слайда:

Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавре

19 слайд Заслуги Ломоносова Любимая наука Ломоносова – химия. Он создал химическую лаб
Описание слайда:

Заслуги Ломоносова Любимая наука Ломоносова – химия. Он создал химическую лабораторию в Петербурге и открыл новый закон; Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния; Он любил наблюдать за звездами, усовершенствовал телескоп; Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера; Он первый в мире географ-полярник; Занимался историей древних славян историй изготовления фарфора; А сколько он сделал для совершенствования русского языка! Сочинял стихи; Возродил производство цветного стекла и сделал мозаичные картины ("Портрет Петра I", "Полтавская битва"); Открыл первый российский университет в Москве.

20 слайд Памятник М.В.Ломоносову на родине
Описание слайда:

Памятник М.В.Ломоносову на родине

21 слайд Музей М.В.Ломоносова
Описание слайда:

Музей М.В.Ломоносова

22 слайд Энциклопедия "ЛОМОНОСОВ" доступна, интересна ученикам и учителям.
Описание слайда:

Энциклопедия "ЛОМОНОСОВ" доступна, интересна ученикам и учителям.

Выбранный для просмотра документ слайд 1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

слайд 1

Ломоносов, Михаил Васильевич - один из величайших русских поэтов и ученых (1711 - 1765).

Это хорошо сознавали уже лучшие его современники. «Все научные мемуары Ломоносова - не только хороши, но даже превосходны", - говорит о его научных работах знаменитый Эйлер. Им, как и Державиным , зачитывались чуть не вплоть до самого Пушкина» .

слайд 2

«Уважаю в Ломоносове великого человека, но, конечно, не великого поэта", между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения…»,- писал Пушкин

Белинский указывает на великое значение поэзии Ломоносова в общем историческом ходе нашего литературного развития. «Во времена Ломоносова, - говорит Белинский, - нам не нужно было народной поэзии; тогда великий вопрос - быть или не быть - заключался для нас не в народности, а в европеизме... Ломоносов был Петром Великим нашей литературы...»

Действительно, в деле общего духовного - а вместе и литературного - возрождения России Ломоносов был непосредственным продолжателем Петра Великого . Своими разнообразными учеными трудами, как и своими поэтическими произведениями, Ломоносов дал реформам Петра живое, фактическое приложение в области литературы и науки.

слайд 3

Он родился 8 ноября 1711 г., в селе Денисовка, Архангельской губернии, Холмогорского уезда, в крестьянской, довольно зажиточной семье. Его отец занимался рыбным промыслом и нередко совершал большие морские поездки. Мать его, Елена Ивановна Сивкова, умерла, когда он был еще ребенком. Много лет спустя Ломоносов писал: “Имеючи отца хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежестве воспитанного, и злую завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда сижу попустому за книгами, для того многократно я принужден был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах и терпеть стужу и голод...”

слайд 4



Лучшими моментами в детстве Ломоносова были, по-видимому, его поездки с отцом в море, оставившие в его душе неизгладимый след. Нередкие опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными наблюдениями. Влияние природы русского севера легко усмотреть не только в языке Ломоносова, но и в его научных интересах: "вопросы северного сияния, холода и тепла, морских путешествий, морского льда, отражения морской жизни на суше - все это уходит далеко вглубь, в первые впечатления молодого помора"... (Вернадский "Ломоносовский Сборник", II, 144). Его окружали предания о великих делах Петра Великого, которых и доселе не мало сохранилось на севере. Еще от матери Ломоносов научился читать и получил охоту к чтению; позднее она, по-видимому, была поддержана в нем поморами-старообрядцами. Рано, по-видимому, зародилось в Ломоносове сознание необходимости "науки", знания. "Вратами учености" для него делаются откуда-то добытые им книги: "Грамматика" Смотрицкого , "Арифметика" Магницкого , "Стихотворная Псалтырь" Симеона Полоцкого .

слайд 5

Преследования мачехи, делавшие жизнь дома невыносимой, и непреодолимое стремление к знанию, которое нельзя было удовлетворить на родине, заставили Ломоносова решиться уйти из родного дома. Зимой 1730 г. он ушел с обозом в Москву.

Ломоносов ушел из дома с ведома отца; один из местных крестьян поручился даже во взносе за него податей; но, по-видимому, отец отпустил его лишь на короткое время, почему он потом и числился "в бегах".

слайд 6

В "Спасские школы", то есть в Московскую славяно-греко-латинскую академию, Ломоносов вступил в 1731 г. и пробыл там около 5 лет. Из дошедшего до нас письма Ломоносова к И.И. Шувалову видно, какие физические лишения, какую душевную борьбу пришлось выдержать Ломоносову за время пребывания его в академии. В научном отношении оно принесло ему немалую пользу: он не только приобрел вкус вообще к научным занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился и вообще с тогдашней "наукой", хотя и в обычной для того времени схоластической форме разных "пиитик", "риторик" и "философий".

слайд 7

Другим счастливым фактом ранней жизни Ломоносова был вызов со стороны Академии Наук 12 способных учеников "Спасских школ". В 1736 г. трое из них, в том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, философии, химии и металлургии. За границей Ломоносов пробыл пять лет.

слайд 8

В июне 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию . Через полгода после занятий по переводам, по составлению каталога минералов и выполнения других работ Ломоносов становится адъюнктом физического класса академии и вскоре назначен был в академию адъюнктом химии.

В июле 1745 г. Ломоносов стал профессором.

Профессорская деятельность Ломоносова с первых шагов отличалась важными для русской науки начинаниями. Первым было строительство в России химической лаборатории, вторым— издание ломоносовского перевода “Экспериментальной Вольфи-янской физики”. Этим переводом русская физика получила не только первый учебник на русском языке, но и основы русского научного языка.

слайд 9

Период 1745—1750 гг. характеризуется большими творческими достижениями Ломоносова. Он разработал и обосновал новую отрасль знания — физическую химию, кинетическую теорию теплоты и газов, сформулировал закон сохранения материи и движения.

слайд 10

6 сентября 1751 г. Ломоносов произнес свое знаменитое “Слово о пользе химии”. Он разработал и прочитал в 1752— 1754 гг. совершенно новый и необычный курс физической химии. В своих физико-химических исследованиях Ломоносов далеко опередил свой век: физическая химия как наука появилась только в конце XIX в.

слайд 11

В то же время Ломоносов вел кипучую научно-организационную, педагогическую и литературную деятельность. К концу этого периода он — знаменитый автор од, трагедий, признанный оратор, его “слова” на торжественных актах пользуются большим успехом, он горячо полемизирует с академиком Миллером о начале русской истории.

слайд 12

Под влиянием Ломоносова совершается в апреле 1755 г. открытие Московского университета, для которого он составляет первоначальный проект, основываясь на "учреждениях, узаконениях, обрядах и обыкновениях" иностранных университетов , при чем опять всеми силами отстаивает права низших сословий на образование, возражая на раздававшиеся вокруг него голоса: "куда с учеными людьми?". Ученые люди, - доказывает Ломоносов, - нужны "для Сибири, для горных дел, фабрик, сохранения народа, архитектуры, правосудия, исправления нравов, купечества, единства чистые веры, земледельства и предзнания погод, военного дела, хода севером и сообщения с ориентом".

Сегодня, являясь ведущим вузом страны, он по праву носит имя великого ученого.

слайд 13

слайд 14

слайд 15

Ломоносов первым в России обратил внимание на историю самой Земли и на причины образования полезных ископаемых. Он обратился к жителям России с просьбой присылать ему различные камни. На основании полученных образцов Михаил Васильевич составил каталог минералов России.

слайд 16

В1745—1750 гг. Ломоносов много занимается вопросами окрашивания стекла. К 1752 г. эти опыты были в основном закончены, а в 1753 г. благодаря огромным усилиям Ломоносова был пущен первый завод мозаичного стекла (ныне это знаменитый завод художественных изделий под Ленинградом).

слайд 17

Со вступлением на престол Елизаветы Петровны поэтическая деятельность Ломоносова ставится в несравненно более счастливые условия: его похвалы делаются вполне искренними.

В 1749 г., в торжественном собрании Академии Наук, Ломоносов произносит "Слово похвальное императрице Елизавете Петровне", имевшее большой успех; с этого времени Ломоносов начинает пользоваться большим вниманием при Дворе. Он сближается с любимцем Елизаветы И.И. Шуваловым.

Он вполне сознает, что литература не может идти вперед без формальной правильности в языке и стихе, без литературных форм. Сюда направлены и чисто ученые труды Ломоносова, относящиеся к области русского литературного языка и русского стихосложения. Важнейшими трудами этого рода Ломоносова были: "Российская Грамматика" (1755 - 1757), "Рассуждение о пользе книги церковных в российском языке" (1757) и "Письмо о правилах российского стихотворства (1739).

Его "Российская Грамматика" впервые проводит резкую грань между языками русским и церковно-славянским, между речью разговорной и "славенщизной"; языку церковно-славянскому, языку "церковных книг" впервые противопоставляется язык русский, "гражданский", живой говор народа, или, как выражается Ломоносов, "простой российский язык", "слова простонародные", "обыкновенные российские". Признавая близкую взаимную связь обоих языков, Ломоносов устанавливает полную самостоятельность каждого из них и впервые подвергает специальному строго научному изучению законы и формы языка собственно русского. В этом и заключается величайшее значение филологических трудов Ломоносова. К изучению русской грамматики Ломоносов впервые применил строгие научные приемы, впервые определенно и точно наметив отношения русского литературного языка к языку церковно-славянскому, с одной стороны, и к языку живой, устной речи, с другой. Этим он положил прочное начало тому преобразованию русского литературного языка, которое круто повернуло его на новую дорогу и обеспечило его дальнейшее развитие. Ломоносов вполне сознает значение так называемой фонетики, необходимость идти в изучении языка от живой речи.

слайд 18

В марте 1765 г. Ломоносов простудился и 4 апреля скончался. Он умирал в тяжелом сознании гибели своих начинаний. Ломоносов был прав и не прав. Он ясно сознавал невозможность осуществления в царской России тех идеалов, за которые боролся всю жизнь.

Через 150 лет после его смерти другой великий русский ученый П. Н. Лебедев с горечью скажет о невыносимых, “ломоносовских” условиях русской научной работы, скажет о том, что “в ужасающем количестве гибнут творческие научные замыслы, и то, что достигается, достигается вопреки этим условиям”.

Но Ломоносов был не прав, говоря о полной гибели его дела. Оно не погибло. Великое имя и дела Ломоносова вдохновляли и продолжают вдохновлять русскую научную мысль. Настало время для осуществления его заветной мечты о могуществе русской науки, и по-новому воспринимает советская молодежь дошедший к ней через века призыв:

О вы, которых ожидает Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет из стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте ныне ободренны

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать”.

слайд 19

Заканчивая наш рассказ о М. В. Ломоносове, подведем некоторые итоги его научной деятельности.

Ученый оставил после себя большое число идей, реализация которых осуществлялась наукой в течение 100—150 лет после его смерти и продолжается в настоящее время.

Творчество Ломоносова – эта ослепительная вспышка национального самосознания – явилось плодотворным завершением, историческим оправданием многовековых усилий русской культурной традиции выработать органически целостный взгляд на мир.

Сын своего столетия, глубоко проникший в его противоречивую сущность, свидетель и участник коренного переворота в русских умах, гений созидательный, нацеленный на преодоление разрушений, сопутствующих любому перевороту, гений всеобъемлющий, умеющий прозреть в ныне разрозненных частях грядущее единство, ломоносов-поэт, как никто из его современников, был подготовлен к воспеванию того “священного ужаса”, которым, по его же слову, сопровождается постижение великих идей, определяющих судьбы народов.



слайд 22

Энциклопедия "ЛОМОНОСОВ" доступна, интересна ученикам и учителям. Она предназначена для их пользования. В ней информация о М.В.Ломоносове в деталях и в привязке к различным областям его деятельности, информация о лучших школьниках России и о попечителях юных Ломоносовых наших дней.

В первом томе, кроме биографии с подробным описанием детства, юности, молодости и зрелых лет М.В.Ломоносова, даны описания видов его деятельности.

Второй  том  посвящен 300 будущим Ломоносовым - российским школьникам и студентам, чьи имена удостоены чести войти в историю Отечества.



Общая информация

Номер материала: ДБ-318950

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.