Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку по теме "Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку по теме "Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий"

библиотека
материалов
Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. урок русского языка в 7 кла...
Самостоятельные части речи Эта часть речи отвечает на вопросы Где? Куда? Когд...
После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»...
1.Наречие как часть речи. Условные обозначения: v – информация, которая уже...
НАРЕЧИЕ – самостоятельная часть речи Обозначает признак Действия: быстро бежа...
Проверь себя! Найдите наречия и определите, что они обозначают. Скоро мы наш...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАРЕЧИЯ. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО: Вокруг стояла тишина. ОПРЕДЕЛЕНИ...
Какими членами предложения являются наречия? Чуть-чуть усталый вид у мамы. Ря...
Она доверчиво посмотрела на Ивана и улыбнулась. Это задание оказалось для мен...
Наречие – самостоятельная часть речи Укажи неверное утверждение Наречие отвеч...
НАРЕЧИЕ Самостоятельная часть речи Неизменяемая часть речи Относится к глагол...
2. Смысловые группы наречий Что обозначают наречия, отвечающие на вопросы: гд...
Смысловые группы наречий Вопросы, на которые отвечают наречия Значение наречи...
На какой признак указывают наречия: строить быстро, добротно, красиво, эконо...
Какие наречия обозначают причину действия? спроста, почему-то, поневоле, со...
На какой признак указывают наречия: находиться близко, рядом, вдалеке, здесь...
Вблизи, здесь, медленно Мгновенно, оттуда, вдруг Нечаянно, умышленно, назло  ...
Соотнесите наречия со смысловыми группами.   1) ИНТЕРЕСНО наблюдать а) образ...
Работа в парах. Задание: определить значение фразеологических оборотов, подоб...
Роль наречий. Наречие – особенная часть речи: и трудная, и интересная, а ещё...
Подберите к глаголам наречия. Сочувствовать (образ действия) стоять (место) р...
Фёдор Павлович Решетников «Опять двойка!»
Задание «Закончи высказывание». Наречие - ______________________ часть речи....
После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»...
Оцените ваше эмоциональное состояние на уроке. Подобрав наречия к глаголу, з...
СПАСИБО! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. урок русского языка в 7 кла
Описание слайда:

Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. урок русского языка в 7 классе учитель: Захарьина Елена Викторовна

№ слайда 2 Самостоятельные части речи Эта часть речи отвечает на вопросы Где? Куда? Когд
Описание слайда:

Самостоятельные части речи Эта часть речи отвечает на вопросы Где? Куда? Когда? и др. НАРЕЧИЕ Эта часть речи обозначает предмет СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Эта часть речи обозначает действие предмета ГЛАГОЛ Эта часть речи обозначает признак предмета ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Эта часть речи обозначает число, количество предметов, порядок при счете ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Эта часть речи указывает на предмет, признак и количество, но не называет их МЕСТОИМЕНИЕ Эта часть речи обозначает признак предмета по действию ПРИЧАСТИЕ Эта часть речи отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? ДЕЕПРИЧАСТИЕ

№ слайда 3 После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»
Описание слайда:

После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий» вы будете знать: общее значение наречия, его морфологические признаки и синтаксическую роль; смысловые группы наречий уметь: находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении и смысловое значение, употреблять наречия в своей речи

№ слайда 4 1.Наречие как часть речи. Условные обозначения: v – информация, которая уже
Описание слайда:

1.Наречие как часть речи. Условные обозначения: v – информация, которая уже была известна тебе; + - новая и понятная для тебя информация; ? - информация, которую ты не понял. Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета и другого признака. Наречиеобозначаетпризнак действия, если присоединяется кглаголу и деепричастию. Учитесь(как?) крепко, живите (как?) дружно. (Как?) Мягко картавя, журчал ручеек. Наречиеобозначаетпризнак предмета, если присоединяется кимени существительному:прогулка(какая?) пешком; чтение (какое?) вслух. Наречие обозначаетпризнак другого признака, если присоединяется кприлагательному, причастию и другому наречию: 1) очень высокоедерево;2) прекрасно сшитая. 3) слишком мало Наречиене изменяется. Сравните:прыгну(как?) высоко, прыгнувший (как?) высоко, прыгнув (как?) высоко Впредложении наречия чаще всего бываютобстоятельствами:Издалека (откуда?) доносилась песня. режеопределениями: На завтрак я люблю съесть яйцо (какое?) всмятку.

№ слайда 5 НАРЕЧИЕ – самостоятельная часть речи Обозначает признак Действия: быстро бежа
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ – самостоятельная часть речи Обозначает признак Действия: быстро бежать, громко аплодируя Предмета: дом напротив, яйцо всмятку Признака: весьма известный, достаточно изученный очень хорошо

№ слайда 6 Проверь себя! Найдите наречия и определите, что они обозначают. Скоро мы наш
Описание слайда:

Проверь себя! Найдите наречия и определите, что они обозначают. Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнули. 2. Меня смутил его взгляд исподлобья.

№ слайда 7 СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАРЕЧИЯ. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО: Вокруг стояла тишина. ОПРЕДЕЛЕНИ
Описание слайда:

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ НАРЕЧИЯ. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО: Вокруг стояла тишина. ОПРЕДЕЛЕНИЕ : Мой друг жил в доме напротив.

№ слайда 8 Какими членами предложения являются наречия? Чуть-чуть усталый вид у мамы. Ря
Описание слайда:

Какими членами предложения являются наречия? Чуть-чуть усталый вид у мамы. Рядом не видно ни одного огонька. Мы пили кофе по-турецки.

№ слайда 9 Она доверчиво посмотрела на Ивана и улыбнулась. Это задание оказалось для мен
Описание слайда:

Она доверчиво посмотрела на Ивана и улыбнулась. Это задание оказалось для меня слишком трудно. Несколько птиц отделилось от стаи. Соловей, рассыпаясь ликующей трелью, пел весеннюю песню. В каком предложении выделенное слово является наречием? ОШИБКА! УМНИЦА!

№ слайда 10 Наречие – самостоятельная часть речи Укажи неверное утверждение Наречие отвеч
Описание слайда:

Наречие – самостоятельная часть речи Укажи неверное утверждение Наречие отвечает на вопросы: где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? Наречие изменяется так же, как и прилагательное В предложении наречие бывает обстоятельст- вом или несогласованным определением ПОДУМАЙ! МОЛОДЕЦ!

№ слайда 11 НАРЕЧИЕ Самостоятельная часть речи Неизменяемая часть речи Относится к глагол
Описание слайда:

НАРЕЧИЕ Самостоятельная часть речи Неизменяемая часть речи Относится к глаголу В предложении является обстоятельством

№ слайда 12 2. Смысловые группы наречий Что обозначают наречия, отвечающие на вопросы: гд
Описание слайда:

2. Смысловые группы наречий Что обозначают наречия, отвечающие на вопросы: где? куда? откуда? место когда? как долго? время почему? причина зачем? цель как? каким образом? образ действия в какой степени? на сколько? мера

№ слайда 13 Смысловые группы наречий Вопросы, на которые отвечают наречия Значение наречи
Описание слайда:

Смысловые группы наречий Вопросы, на которые отвечают наречия Значение наречий Примеры Как? Каким образом? образ действия Быстро, медленно, прочно, хорошо, по-хорошему, вслух, наизусть, пешком, … Когда? С каких пор? До каких пор? Как долго? время Сегодня, завтра, утром, скоро, теперь, давным-давно, ... Где? Куда? Откуда? место Вверху, внизу, справа, слева, везде, издали, вблизи, ... Почему? Отчего? причина Сгоряча, сослепу, со зла, поневоле, потому, поэтому. Зачем? С какой целью? Для чего? цель Нарочно, назло, незачем,… Сколько? Во сколько? Насколько? В какой степени? В какой мере? мера и степень Очень, вдоволь, весьма, слишком, досыта, едва-едва, почти, дважды, ...

№ слайда 14 На какой признак указывают наречия: строить быстро, добротно, красиво, эконо
Описание слайда:

На какой признак указывают наречия: строить быстро, добротно, красиво, экономно? место образ действия время цель Ай-ай-ай! Ошибочка! ОТЛИЧНО!

№ слайда 15 Какие наречия обозначают причину действия? спроста, почему-то, поневоле, со
Описание слайда:

Какие наречия обозначают причину действия? спроста, почему-то, поневоле, со зла, сослепу в шутку, немного, мало, вдоволь назло, нарочно, специально, дружески сгоряча, вчера, давно, по-хорошему УРА! ВЕРНО! ПОДУМАЙ!

№ слайда 16 На какой признак указывают наречия: находиться близко, рядом, вдалеке, здесь
Описание слайда:

На какой признак указывают наречия: находиться близко, рядом, вдалеке, здесь, всюду? причина мера и степень место образ действия ПОДУМАЙ! МОЛОДЕЦ!

№ слайда 17 Вблизи, здесь, медленно Мгновенно, оттуда, вдруг Нечаянно, умышленно, назло  
Описание слайда:

Вблизи, здесь, медленно Мгновенно, оттуда, вдруг Нечаянно, умышленно, назло   Игра «Третий лишний»

№ слайда 18 Соотнесите наречия со смысловыми группами.   1) ИНТЕРЕСНО наблюдать а) образ
Описание слайда:

Соотнесите наречия со смысловыми группами.   1) ИНТЕРЕСНО наблюдать а) образ действия 2) идти ВПЕРЕДИ б) время 3) сделать НАМЕРЕННО в) мера и степень 4) не увидеть СОСЛЕПУ г) причина 5) прийти ПОЗДНО д) место 6) ОЧЕНЬ высоко е) цель 1 2 3 4 5 6 а д е г б в

№ слайда 19 Работа в парах. Задание: определить значение фразеологических оборотов, подоб
Описание слайда:

Работа в парах. Задание: определить значение фразеологических оборотов, подобрать наречия-синонимы, определить смысловое значение. встать ни свет ни заря жить душа в душу рукой подать куры не клюют во весь дух спать как убитый на краю света

№ слайда 20 Роль наречий. Наречие – особенная часть речи: и трудная, и интересная, а ещё
Описание слайда:

Роль наречий. Наречие – особенная часть речи: и трудная, и интересная, а ещё она живописует глагол. А.С.Пушкин.

№ слайда 21 Подберите к глаголам наречия. Сочувствовать (образ действия) стоять (место) р
Описание слайда:

Подберите к глаголам наречия. Сочувствовать (образ действия) стоять (место) работать (образ действия) приехать (место) сломать (цель) прочитал (время) смеяться (образ действия) наткнуться (причина)

№ слайда 22 Фёдор Павлович Решетников «Опять двойка!»
Описание слайда:

Фёдор Павлович Решетников «Опять двойка!»

№ слайда 23 Задание «Закончи высказывание». Наречие - ______________________ часть речи.
Описание слайда:

Задание «Закончи высказывание». Наречие - ______________________ часть речи. Чаще всего наречие относится к _____________ и обозначает ________________. Наречия не _________________. В предложении наречие в основном является ___________________.

№ слайда 24 После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий»
Описание слайда:

После изучения темы урока «Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий» вы будете знать: общее значение наречия, его морфологические признаки и синтаксическую роль; смысловые группы наречий уметь: находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении и смысловое значение, употреблять наречия в своей речи

№ слайда 25 Оцените ваше эмоциональное состояние на уроке. Подобрав наречия к глаголу, з
Описание слайда:

Оцените ваше эмоциональное состояние на уроке. Подобрав наречия к глаголу, закончите предложение: Урок прошёл … О наречии я узнал… Я сегодня работал… Подведём итоги

№ слайда 26 СПАСИБО! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Описание слайда:

СПАСИБО! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-172366

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"