Презентация к уроку по теме "Основные способы словообразования". Обобщение изученного материала (6 класс)

Обобщение и систематизация знаний по теме «Словообразование»

Золотой дождь. Шумит в лесу золотой дождь. Всё лето листочки подставляли солнцу свои ладошки, щёчки, спинки. Они пропитались солнцем и стали золотистыми. Летят, скачут, плывут листья. Позолотили они дорожки и тропинки. Елочки листочками украсились. Грибы под листиками спрятались. Пришла осень. Зашумел в лесу золотой дождь. Полетели листочки иволгами по ветру. Запрыгали они белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Весело кружит ветер лесное золото.

учить учитель ? учительский Словообразовательная разминка влажный влага ? влажность писать написать ? написание лифт лифтёр ? лифтёрша клеить приклеить ? приклеенный

берег, набережная прибрежный Словообразовательная разминка читатель, читать читательский краски, красный красочный скрипка, скрипач скрипичный листва, лист лиственный

Словообразовательная разминка прибрежный читательский красочный скрипичный лиственный берег читатель краски скрипка листва (прист.-суффикс.) (суффиксальн.) (суффиксальн.) (суффиксальн.) (суффиксальн.)

Проверьте себя! Водопад вода + падать Лесоруб лес + рубить Миролюбивый мир + любить Легкомысленный легкая + мысль Пароходный пароход Самолетик самолет

Согласование сложносокращенных слов в роде и числе ТЮЗ показал(?) новый спектакль. Образец рассуждения: Т театр Ю З юного зрителя Х мужской род, ед. ч Вывод: театр показал (м.р., ед.ч.). ТЮЗ показал новый спектакль. м.р., ед.ч.

Согласование сложносокращенных слов в роде и числе АЭС отапливал(?) весь город. Образец рассуждения: А атомная Э С электростанция Х Женский род, ед. ч Вывод: станция отапливала(ж.р., ед.ч.). АЭС отапливала весь город.

ВВС России участвовал(?) в масштабной операции. Образец рассуждения: В В Военно-воздушные С силы Х мн.ч. Вывод: силы участвовали (мн.ч.). Согласование сложносокращенных слов в числе ВВС России участвовали в масштабной операции.

Составьте пары предложений с данными словами, чтобы они выступали как разные части речи. столовая нищий мороженое водяной

В каком предложении вместо слова «одеть» нужно употребить «надеть»? Мама одевает непоседу-малыша. верно неверно Оделись зелёной листвой наши леса. Одень пальто, на улице холодно. Девочка одевает куклу. неверно неверно

В каком предложении вместо слова «поступок» нужно употребить «проступок»? Нельзя осуждать человека за незначительный поступок. неверно неверно Поступки характеризуют человека как нельзя лучше. За поступок благородный все его благодарят. Это был самоотверженный поступок. верно неверно

В каком предложении вместо слова «болотный» нужно употребить «болотистый»? На отце были огромные болотные сапоги. неверно верно Высокая болотная трава мешала передвижению. Мне понравилась блузка болотного цвета. Перед нами открылась болотная местность. неверно неверно

В каком предложении вместо слова «предоставить» нужно употребить «представить»? Он ждал, когда ему предоставят слово. неверно неверно Я мысленно предоставлял нашу встречу. Прошу предоставить мне очередной отпуск. Родители предоставили мне полную свободу действий. неверно верно

Использованные источники 1. Астацатуров Г.О. Педагогический дизайн мультимедийного урока http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1376 2. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, Ленигр. отд-ние, 1990. 3. Иванова И.А. Общие правила оформления презентаций. http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=3309 4. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. – М.: Просвещение, 1984. 5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – М.: Азбуковник, 1999. 6. Розенталь Д,Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.: Айрис-пресс, 1999. 7. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др. – М.: Просвещение, 1997. 8. Современный русский язык: учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/ Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова, В.В. Иванов и др.; Под общ. ред. Л.А. Новикова. – Спб.: Изд-во «Лань», 2001. 9. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1991.