Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку по теме "Правописание предлогов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку по теме "Правописание предлогов"

библиотека
материалов
Тема урока: «Правописание предлогов» Тип урока:: комбинированный. Вид урока:...
Формирование умения писать производные предлоги, имеющие омонимичные формы З...
I. Создание мотивации обучения Утром, как обычно, предлог в течение отправил...
2.Актуализация знаний учащихся с целью помочь вам: Смогли ли вы ли сразу, бе...
II. Изучение нового материала. Задание 1: 1). Какова роль предлогов в данных...
2). Замените непроизводные предлоги производными, если можно, подберите к ни...
Проверьте себя: Стоять у стола (у=около=возле) Прийти за другого (за=вместо)...
Вывод №1: Производный предлог можно заменить другим, непроизводным или близки...
Задание 2 : Проанализируйте словосочетания или предложения, в которых каждому...
Проверьте себя: стоять (около чего?) около стола – крутиться (где?) около- н...
Вывод №2: производные предлоги омонимичны с существительным, наречием, деепри...
запомните: 1. Предлог входит в состав вопроса. 2. Он не является членом предл...
Выделенные слова – существительные, а не предлоги. (в чем? )В заключении вра...
Справочные материалы Различайте 5.	Несмотря на неудачу= Невзирая на трудност...
4.Тренировочные упражнения Задание: соедините линиями синонимичные конструкц...
Проверьте себя Синонимы – близкие по значению, но разные по написанию слова....
2) Игра «Корректор» Задание: замените конструкции, взятые в скобки, синоними...
Проверьте себя: К открытию выставки – в связи с открытием выставки. Хотя нек...
III. Подведем ИТОГИ: 1) Тестовая диагностика Тест А 1. В этих предложениях в...
Тест А 2. Строчки, в которой все слова пишутся слитно. 1.(Не) смотря на слухи...
Проверьте себя Правильные ответы: Тест А 1: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Тест А 2:...
1) Вернитесь к тексту «Что произошло с предлогом», ответьте на вопросы: 1) Ч...
Что произошло с предлогом? Утром, как обычно, предлог в течение отправился н...
3) ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Составьте проект наглядного пособия по теме «Производ...
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Правописание предлогов» Тип урока:: комбинированный. Вид урока:
Описание слайда:

Тема урока: «Правописание предлогов» Тип урока:: комбинированный. Вид урока:: повторительно – обобщающий.

№ слайда 2 Формирование умения писать производные предлоги, имеющие омонимичные формы З
Описание слайда:

Формирование умения писать производные предлоги, имеющие омонимичные формы Знать: условия слитного и раздельного написания производных предлогов. Уметь: разграничивать производные предлоги и омонимичные части речи. Повторить: омонимы, синонимы.

№ слайда 3 I. Создание мотивации обучения Утром, как обычно, предлог в течение отправил
Описание слайда:

I. Создание мотивации обучения Утром, как обычно, предлог в течение отправился на работу в свой учебник. Не успел он разместиться на странице тетради Пети Иванова, как почувствовал головокружение и, цепляясь за соседние буквы, точки, страницы, всхлипывая и моля о пощаде, хлопнулся в течение разных событий. Бурный поток уносил его из одной шпаргалки в другую, бедняжка весь измок, исцарапался, но никак не мог зацепиться за тетрадь какого-нибудь грамотея. Неизвестно, куда бы унесло в течение бурным течением, если бы словарный диктант случайно не заглянул в тетради Пети Иванова и его соседа по парте Вани Петрова. Он рассердился, что мальчишки не выучили правил, но и пожалел их: поставил все на место. 1. Работа с текстом по вопросам: 1) Что произошло с предлогом в течение в тетрадях мальчиков? 2) Объясните, как помогает текст отличить производный предлог от омонимичной формы? Помогите героям этой лингвистической сказки «поставить все на место».

№ слайда 4 2.Актуализация знаний учащихся с целью помочь вам: Смогли ли вы ли сразу, бе
Описание слайда:

2.Актуализация знаний учащихся с целью помочь вам: Смогли ли вы ли сразу, без подготовки, выполнить предложенное задание? 2) Требуется ли консультация учителя по данной теме? 3) Необходима ли работа с примерами для более успешного выполнения работы?

№ слайда 5 II. Изучение нового материала. Задание 1: 1). Какова роль предлогов в данных
Описание слайда:

II. Изучение нового материала. Задание 1: 1). Какова роль предлогов в данных словосочетаниях, почему они называются непроизводными? Стоять у стола. Прийти за другого. Отказаться из-за болезни. Договориться о походе.

№ слайда 6 2). Замените непроизводные предлоги производными, если можно, подберите к ни
Описание слайда:

2). Замените непроизводные предлоги производными, если можно, подберите к ним синонимичные производные предлоги: Стоять у стола Прийти за другого Отказаться из-за болезни Договориться о походе Синонимы – близкие по значению, но разные по написанию слова.

№ слайда 7 Проверьте себя: Стоять у стола (у=около=возле) Прийти за другого (за=вместо)
Описание слайда:

Проверьте себя: Стоять у стола (у=около=возле) Прийти за другого (за=вместо) Отказаться из-за болезни (из-за=вследствие= по причине) Договориться о походе (о=насчет) Шел, несмотря на жару (несмотря на = вопреки)

№ слайда 8 Вывод №1: Производный предлог можно заменить другим, непроизводным или близки
Описание слайда:

Вывод №1: Производный предлог можно заменить другим, непроизводным или близким ему по значению производным предлогом

№ слайда 9 Задание 2 : Проанализируйте словосочетания или предложения, в которых каждому
Описание слайда:

Задание 2 : Проанализируйте словосочетания или предложения, в которых каждому из производных предлогов соответствует омонимичная часть речи. Определите, какая это часть речи, каким членом предложения является. Стоять около стола - крутиться вокруг да около. Прийти вместо другого – прийти в место, о котором знали заранее. Отказаться вследствие болезни – в следствие введены новые факты. Омонимы – слова, одинаковые по написанию, но разные по значению.

№ слайда 10 Проверьте себя: стоять (около чего?) около стола – крутиться (где?) около- н
Описание слайда:

Проверьте себя: стоять (около чего?) около стола – крутиться (где?) около- наречие Прийти (вместо кого?)вместо другого – прийти (куда?) в место, о котором знали заранее. (в) место – сущ. Отказаться (вследствие чего?) вследствие болезни – (во что?) в следствие введены новые факты. (в) следствие – сущ. Отличить предлог от омонимичной части речи можно с помощью вопроса: предлог входит в состав вопроса, самостоятельная часть речи на вопрос отвечает.

№ слайда 11 Вывод №2: производные предлоги омонимичны с существительным, наречием, деепри
Описание слайда:

Вывод №2: производные предлоги омонимичны с существительным, наречием, деепричастием, различить их помогут вопросы, с помощью которых можно определить синтаксическую роль этих слов.

№ слайда 12 запомните: 1. Предлог входит в состав вопроса. 2. Он не является членом предл
Описание слайда:

запомните: 1. Предлог входит в состав вопроса. 2. Он не является членом предложения.. 3) Консультация учителя. Различайте Производные предлоги и существительные Насчет (=о, об) экскурсии (насчет чего?) В течениЕ часа. (В течение чего?) В продолжениЕ пяти дней. (В продолжение чего?) В заключениЕ хочется сказать. В отличиЕ от него. (В отличие от кого?) Но вследствиЕ ошибки. (Вследствие чего?) Е

№ слайда 13 Выделенные слова – существительные, а не предлоги. (в чем? )В заключении вра
Описание слайда:

Выделенные слова – существительные, а не предлоги. (в чем? )В заключении врачей (заключение врачей) (в чем?) В этом отличии нет ничего плохого (это отличие) ( в чем? )В следствии по делу (следствие по делу) ( в чем? Где? )В продолжении книги (продолжение книги) (в чем?)В течении реки (течение реки) Запомните: 1. К существительному задаем вопрос. 2. Оно имеет начальную форму. 3. Оно имеет окончание Подсказка для уверенности

№ слайда 14 Справочные материалы Различайте 5.	Несмотря на неудачу= Невзирая на трудност
Описание слайда:

Справочные материалы Различайте 5. Несмотря на неудачу= Невзирая на трудности (несмотря на что?, невзирая на что?) Запомните: Предлоги входят в состав вопроса. Предлоги деепричастия (Что делая? Как?) Не смотря по сторонам, благодаря всех, кто оказал помощь. Запомните: 1. К деепричастию можно задать вопрос. 2. Не пишем раздельно. 6. Запомните – Благодаря Согласно + Д.П. Вопреки ( Благодаря совету, согласно желанию, вопреки ожиданиям) Запомните: Вблизи, сверх, посреди, навстречу, наподобие, насчет, вместо – слитно. Запомните: В силу, в связи, в целях, по причине, по поводу, за счет, в виде, по мере и др.- раздельно

№ слайда 15 4.Тренировочные упражнения Задание: соедините линиями синонимичные конструкц
Описание слайда:

4.Тренировочные упражнения Задание: соедините линиями синонимичные конструкции. Дидактическая игра «Найди соответствия». За несколько дней Из-за дождей Из-за непогоды О ремонте Ввиду непогоды в течение нескольких дней Насчет ремонта Вследствие дождя

№ слайда 16 Проверьте себя Синонимы – близкие по значению, но разные по написанию слова.
Описание слайда:

Проверьте себя Синонимы – близкие по значению, но разные по написанию слова. За несколько дней Из-за дождей Из-за непогоды О ремонте Ввиду непогоды в течение нескольких дней Насчет ремонта Вследствие дождя

№ слайда 17 2) Игра «Корректор» Задание: замените конструкции, взятые в скобки, синоними
Описание слайда:

2) Игра «Корректор» Задание: замените конструкции, взятые в скобки, синонимичными - с производными предлогами. (К открытию) Всемирной парижской выставки инженер Александр Гюстав Эйфель придумал башню в виде грандиозной ажурной конструкции. (Хотя некоторые деятели культуры возмущались), он стремился продемонстрировать достижения современной науки и техники и достойно представить свою страну. Эйфелева башня из экспоната Всемирной выставки очень быстро превратилась в уникальный научный центр, потому что на ее вершине были установлены многочисленные исследовательские приборы и устройства. (Из-за своей необычности) башня стала одним из самых посещаемых мест. Тысячи туристов из самых разных стран увозят с собой ее макеты в виде маленьких сувениров.

№ слайда 18 Проверьте себя: К открытию выставки – в связи с открытием выставки. Хотя нек
Описание слайда:

Проверьте себя: К открытию выставки – в связи с открытием выставки. Хотя некоторые деятели культуры возмущались – несмотря на возмущение некоторых деятелей культуры. Из-за своей необычности – благодаря своей необычности.

№ слайда 19 III. Подведем ИТОГИ: 1) Тестовая диагностика Тест А 1. В этих предложениях в
Описание слайда:

III. Подведем ИТОГИ: 1) Тестовая диагностика Тест А 1. В этих предложениях выделенные слова – предлоги: 1. Идем навстречу своей судьбе. 2. Уличен в связи с бандитами. 3. Он шел навстречу. 4. В следствие вмешался прокурор. 5. Вследствие проливных дождей урожай не убран вовремя. 6. Он долго смотрел вслед уходящим. 7. В связи с болезнью прошу продлить срок отпуска. 8. Внутри большой истории Земли есть малые истории земные. 9. Посреди равнины поднимаются две сопки. 10. Благодаря почтенную публику, Чичерин склонил голову

№ слайда 20 Тест А 2. Строчки, в которой все слова пишутся слитно. 1.(Не) смотря на слухи
Описание слайда:

Тест А 2. Строчки, в которой все слова пишутся слитно. 1.(Не) смотря на слухи, (в)виду затруднений, (за)счет прибыли. 2. (В) след за ним, (в) следствие морозов, (по) середине площади. 3. (В) виде круга, (в) заключение отметим, (во) избежание недоразумений. 4. (На) счет квартиры, (в) нутри избы, (в) течение месяца. 5. (в) место себя, (в)роде ссоры, (в) течение года.

№ слайда 21 Проверьте себя Правильные ответы: Тест А 1: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Тест А 2:
Описание слайда:

Проверьте себя Правильные ответы: Тест А 1: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Тест А 2: 2. Если вы справились успешно, вполне можете приступать к выполнению творческого задания. Напоминаем:

№ слайда 22 1) Вернитесь к тексту «Что произошло с предлогом», ответьте на вопросы: 1) Ч
Описание слайда:

1) Вернитесь к тексту «Что произошло с предлогом», ответьте на вопросы: 1) Что произошло с предлогом в течение в тетрадях мальчиков? 2) Объясните, как помогает текст отличить производный предлог от омонимичной формы. Текст на следующей странице. 2) Творческое задание:

№ слайда 23 Что произошло с предлогом? Утром, как обычно, предлог в течение отправился н
Описание слайда:

Что произошло с предлогом? Утром, как обычно, предлог в течение отправился на работу в свой учебник. Не успел он разместиться на странице тетради Пети Иванова, как почувствовал головокружение и, цепляясь за соседние буквы, точки, страницы, всхлипывая и моля о пощаде, хлопнулся в течение разных событий. Бурный поток уносил его из одной шпаргалки в другую, бедняжка весь измок, исцарапался, но никак не мог зацепиться за тетрадь какого-нибудь грамотея. Неизвестно, куда бы унесло в течение бурным течением, если бы словарный диктант случайно не заглянул в тетради Пети Иванова и его соседа по парте Вани Петрова. Он рассердился, что мальчишки не выучили правил, но и пожалел их: поставил все на место. Используйте выводы и справочные материалы. ?

№ слайда 24 3) ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Составьте проект наглядного пособия по теме «Производ
Описание слайда:

3) ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Составьте проект наглядного пособия по теме «Производные предлоги». Это может быть схема, рисунок, таблица, главное условие – представить учебный материал так, чтобы в нем все было понятно мальчикам. Проведите представление работы по типу презентации.

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров70
Номер материала ДБ-403690
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

4 месяца назад

Очень интересно! Спасибо за материал.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх