Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку по теме : " Решение неравенств методом интервалов "
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку по теме : " Решение неравенств методом интервалов "

библиотека
материалов
РЕШЕНИЕ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ Урок алгебры в 9 классе Учитель Заболот...
Алгоритм решения неравенств методом интервалов (x – x1)(x – x2)(x – x3)…(x –...
1. Найти нули функции (X1 , X2 , X3 , … , Xn ) и отметить их на числовой оси...
Какую роль играют точки X1 , X2 , X3 , … , Xn , в которых F (x) = 0 для реше...
Решите неравенства 1 группа: X2 – 16 >0 2 группа: X2 + 8x +16 ≤ 0 3 группа: x...
1 группа: (x2 – 2x - 8)/(x-4) ≥ 0 2 группа: (X2 + 8x +16 )(x-2)/(x+3) ≤ 0 3...
Какие формулы разложения на множители применили?
Решение каких уравнений повторили?
 + + - - - x1 x2 x3 x4 x y 0
 + + + + + - - x y x2 x3 x4 x5 x6 0
1. Найти нули функции Х 1, Х 2, Х 3, … Х п и отметить их на числовой оси Ох...
РЕФЛЕКСИЯ РАБОТАЯ В ГРУППЕ, ВЫ ОБЩАЛИСЬ. КАК ЭТО ПОВЛИЯЛО НА РЕЗУЛЬТАТ ? РАБО...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РЕШЕНИЕ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ Урок алгебры в 9 классе Учитель Заболот
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ Урок алгебры в 9 классе Учитель Заболотная Галина Валентиновна

№ слайда 2 Алгоритм решения неравенств методом интервалов (x – x1)(x – x2)(x – x3)…(x –
Описание слайда:

Алгоритм решения неравенств методом интервалов (x – x1)(x – x2)(x – x3)…(x – xn)<>0 F(x)=(x – x1)(x – x2)(x – x3)…(x – xn)

№ слайда 3 1. Найти нули функции (X1 , X2 , X3 , … , Xn ) и отметить их на числовой оси
Описание слайда:

1. Найти нули функции (X1 , X2 , X3 , … , Xn ) и отметить их на числовой оси Ох. 2. Определить знак в самом правом крайнем интервале. 3. Определить знак в каждом интервале, чередуя знак «минус» на «плюс» или «плюс» на «минус» 4. Записать решение неравенства F (x)>0 –как объединение всех интервалов со знаком «плюс», решение неравенства F (x)<0 –как объединение всех интервалов со знаком «минус».

№ слайда 4 Какую роль играют точки X1 , X2 , X3 , … , Xn , в которых F (x) = 0 для реше
Описание слайда:

Какую роль играют точки X1 , X2 , X3 , … , Xn , в которых F (x) = 0 для решения неравенства?

№ слайда 5 Решите неравенства 1 группа: X2 – 16 &gt;0 2 группа: X2 + 8x +16 ≤ 0 3 группа: x
Описание слайда:

Решите неравенства 1 группа: X2 – 16 >0 2 группа: X2 + 8x +16 ≤ 0 3 группа: x 2 – 2х – 8 ≥ 0

№ слайда 6 1 группа: (x2 – 2x - 8)/(x-4) ≥ 0 2 группа: (X2 + 8x +16 )(x-2)/(x+3) ≤ 0 3
Описание слайда:

1 группа: (x2 – 2x - 8)/(x-4) ≥ 0 2 группа: (X2 + 8x +16 )(x-2)/(x+3) ≤ 0 3 группа: (X2 – 16 )(X2 + 4x) > 0

№ слайда 7 Какие формулы разложения на множители применили?
Описание слайда:

Какие формулы разложения на множители применили?

№ слайда 8 Решение каких уравнений повторили?
Описание слайда:

Решение каких уравнений повторили?

№ слайда 9  + + - - - x1 x2 x3 x4 x y 0
Описание слайда:

+ + - - - x1 x2 x3 x4 x y 0

№ слайда 10  + + + + + - - x y x2 x3 x4 x5 x6 0
Описание слайда:

+ + + + + - - x y x2 x3 x4 x5 x6 0

№ слайда 11 1. Найти нули функции Х 1, Х 2, Х 3, … Х п и отметить их на числовой оси Ох
Описание слайда:

1. Найти нули функции Х 1, Х 2, Х 3, … Х п и отметить их на числовой оси Ох 2. Определить знак в самом правом крайнем интервале 3. Если Xn – корень нечетной степени, то знак меняется. Если Xn – корень четной степени, то знак не меняется. 4. Решение неравенства F (x)>0 – объединение всех интервалов со знаком «плюс», решение неравенства F (x)<0 – объединение всех интервалов со знаком «минус».

№ слайда 12 РЕФЛЕКСИЯ РАБОТАЯ В ГРУППЕ, ВЫ ОБЩАЛИСЬ. КАК ЭТО ПОВЛИЯЛО НА РЕЗУЛЬТАТ ? РАБО
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ РАБОТАЯ В ГРУППЕ, ВЫ ОБЩАЛИСЬ. КАК ЭТО ПОВЛИЯЛО НА РЕЗУЛЬТАТ ? РАБОТА СТАЛА БОЛЕЕ эффективной ЭТО ТОРМОЗИЛО процесс РАБОТАТЬ ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО, НЕТ СТРАХА

Общая информация

Номер материала: ДВ-180997

Похожие материалы