Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку по теме "Сложные предложения"(5 класс0

Презентация к уроку по теме "Сложные предложения"(5 класс0


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Вы зашли спокойно в класс, встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Т...
Из истории слова «предложение» Что такое предложение? Без чего не может сущес...
А)Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Пои...
 Простые и сложные предложения FokinaLida.75@mail.ru
«Поверь, не так уж сложное предложение сложное!» FokinaLida.75@mail.ru
Цели урока Знать 1 повторить ____ и ______ предложения 2 3 Уметь 1 2 3 4 Стр...
Прил…тели птицы и лес наполнился звуками. 2. Без углов дом не строится без п...
План устного ответа: 1. Какие предложения называются простыми, а какие — слож...
Составьте из двух простых: ССП, СПП и БСП 1 вар. Ночью поднялся сильный вете...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Раз – подняться, потянуться. Два – нагнуться, разогнуться. Тр...
Снег начинает таять, по дорогам текут весёлые ручейки.  Когда веют теплые ве...
Задание 1. [– =], и [= ]. 2. [= -]. 3. (Когда – =), [– =]. 4. [– =], [= -]. 5...
1.Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 2. Вода поднялась и з...
Задание 1.[– =], и [– =]. 2.[- = и =]. 3.[- = и =]. 4.(Когда – =), [– =]. 5....
Проверочная работа 1. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сло...
Цели урока Знать 1. Повторить____ и ______ предложениями 2 3 Уметь 1 2 3 4 Ст...
Синквейн  — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения...
Домашнее задание Из учебника литературы выписать СП: 2 – ССП; 2 – СПП; 2 – БС...
итог -Чему мы учились сегодня на уроке? -Что больше всего понравилось на урок...
- Я уверен, … - Мне нужно обратить внимание … - Мне кажется, что я … -У меня...
 Благодарю за внимание! FokinaLida.75@mail.ru
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вы зашли спокойно в класс, встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Т
Описание слайда:

Вы зашли спокойно в класс, встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво, Тихо сели, спинки прямо. Все с улыбочкой вздохнем И урок сейчас начнем. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 2 Из истории слова «предложение» Что такое предложение? Без чего не может сущес
Описание слайда:

Из истории слова «предложение» Что такое предложение? Без чего не может существовать предложение: без однородных членов без второстепенных членов без грамматической основы ? FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 3 А)Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Пои
Описание слайда:

А)Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Поиграл немного Ветками черёмух и Пожурил за что-то Воробьёв знакомых. Б) Неожиданно налетел порывистый ветер, и листья закружились в воздухе. Постановка проблемы FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 4  Простые и сложные предложения FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Простые и сложные предложения FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 5 «Поверь, не так уж сложное предложение сложное!» FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

«Поверь, не так уж сложное предложение сложное!» FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 6 Цели урока Знать 1 повторить ____ и ______ предложения 2 3 Уметь 1 2 3 4 Стр
Описание слайда:

Цели урока Знать 1 повторить ____ и ______ предложения 2 3 Уметь 1 2 3 4 Строить ………… для ………. и ……. предложений учиться различать ____ и _____ предложения Учиться ставить _____в ______ предложениях Находить ________ и ________ предложения Использовать в речи в соответствие с речевой ситуацией ______ и _________ предложения Разделять ________на _____ предложения FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 7 Прил…тели птицы и лес наполнился звуками. 2. Без углов дом не строится без п
Описание слайда:

Прил…тели птицы и лес наполнился звуками. 2. Без углов дом не строится без пословицы реч… (не) молвится. 3. З...мля намокла потому что был сильный дождь. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 8 План устного ответа: 1. Какие предложения называются простыми, а какие — слож
Описание слайда:

План устного ответа: 1. Какие предложения называются простыми, а какие — сложными? 2. Из чего состоит сложное предложение? 3.  Как связаны между собой простые предложения, входящие в состав сложного? 4.  Какие сложные предложения называются союзными, а какие - бессоюзными? 5.  Чем разделяются простые предложения, входящие в состав сложного? FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 9 Составьте из двух простых: ССП, СПП и БСП 1 вар. Ночью поднялся сильный вете
Описание слайда:

Составьте из двух простых: ССП, СПП и БСП 1 вар. Ночью поднялся сильный ветер. Море разбушевалось. 2 вар. Стояли ясные дни. Стали прилетать с юга птицы. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 10 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Раз – подняться, потянуться. Два – нагнуться, разогнуться. Тр
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Раз – подняться, потянуться. Два – нагнуться, разогнуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – на место тихо сесть! FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 11 Снег начинает таять, по дорогам текут весёлые ручейки.  Когда веют теплые ве
Описание слайда:

Снег начинает таять, по дорогам текут весёлые ручейки.  Когда веют теплые ветры, ветви деревьев слегка качаются. Из теплых стран прилетают птицы. На деревьях распускаются листья, и в воздухе пахнет свежестью. Наступила весна. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 12 Задание 1. [– =], и [= ]. 2. [= -]. 3. (Когда – =), [– =]. 4. [– =], [= -]. 5
Описание слайда:

Задание 1. [– =], и [= ]. 2. [= -]. 3. (Когда – =), [– =]. 4. [– =], [= -]. 5. [= -]. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 13 1.Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 2. Вода поднялась и з
Описание слайда:

1.Бобрята ок…зались в воде и поплыли в разные стороны. 2. Вода поднялась и зат..пила бобровую хатку. 3. Когда самый маленький бобренок выбился из сил, он стал тонуть. 4. Солнце св..тило ярко, и снег быстро растаял. 5. Я выт…щил его из воды, бобренок был спасен. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 14 Задание 1.[– =], и [– =]. 2.[- = и =]. 3.[- = и =]. 4.(Когда – =), [– =]. 5.
Описание слайда:

Задание 1.[– =], и [– =]. 2.[- = и =]. 3.[- = и =]. 4.(Когда – =), [– =]. 5. [– =], [– =]. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 15 Проверочная работа 1. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сло
Описание слайда:

Проверочная работа 1. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочиненного предложения. Подула осень холодом, (1)сорвала листья с деревьев,(2) и рассыпались листья по дорожкам сада. 2. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложноподчиненного предложения. Всю ночь зима вязала, (1) плела кружевные узоры,(2) чтобы принарядились деревья. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 16 Цели урока Знать 1. Повторить____ и ______ предложениями 2 3 Уметь 1 2 3 4 Ст
Описание слайда:

Цели урока Знать 1. Повторить____ и ______ предложениями 2 3 Уметь 1 2 3 4 Строить ……. для ……. И ……. предложений Учиться различать ____ и _____ предложения Учиться ставить _____в ______ предложениях Находить ________ и ________ предложения Использовать в речи в соответствии с речевой ситуацией ______ и _________ предложения Выделять ________в _____и…… предложениях. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 17 Синквейн  — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения
Описание слайда:

Синквейн  — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 18 Домашнее задание Из учебника литературы выписать СП: 2 – ССП; 2 – СПП; 2 – БС
Описание слайда:

Домашнее задание Из учебника литературы выписать СП: 2 – ССП; 2 – СПП; 2 – БСП Составить мини-сочинение «Весной в парке» , используя ССП, СПП, БСП FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 19 итог -Чему мы учились сегодня на уроке? -Что больше всего понравилось на урок
Описание слайда:

итог -Чему мы учились сегодня на уроке? -Что больше всего понравилось на уроке? -Какое предложение называют сложным? Какое предложение называют простым? -Какие знаки препинания ставятся в сложном предложении? -Какую роль может играть союз “и” в предложении? -Для чего нужно обязательно определить, что соединяет союз “и”, прежде чем ставить запятую? FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 20 - Я уверен, … - Мне нужно обратить внимание … - Мне кажется, что я … -У меня
Описание слайда:

- Я уверен, … - Мне нужно обратить внимание … - Мне кажется, что я … -У меня получилось… Оцените свои знания и умения : FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 21  Благодарю за внимание! FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Благодарю за внимание! FokinaLida.75@mail.ru


Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров33
Номер материала ДБ-343538
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх