834131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку по теме "Составное именное сказуемое"

Презентация к уроку по теме "Составное именное сказуемое"

библиотека
материалов
Урок русского языка в 8 классе по теме: «Составное именное сказуемое» 5klass....
Продолжи предложение… Простое глагольное сказуемое состоит из … Составное гла...
Подумай! Выбери правильный способ действия при определении типа сказуемого Се...
Поймай ошибку В каких предложениях правильно выделено сказуемое и его тип?
Давайте поспорим! Могут ли эти пары слов быть в предложении грамматической ос...
Могут. Вечер, день – это подлежащие. Стоял, показался – это сказуемые.
Ошибаешься. Разве вечер может стоять? А день показаться? Непонятно?
А что тут непонятного? Вечер стоял тёплый, безветренный. День показался солн...
Ну тогда сказуемыми будут уже другие пары слов. Вечер (что делал?) стоял тёпл...
 Да, вообще-то чепуха получается.
И вовсе не чепуха. В сказуемом всегда должно быть заключено лексическое и гра...
 Значит, эти пары слов не могут быть грамматической основой в предложении?
Выходит, что так. Только ведь это уже новый вид сказуемого, о котором мы еще...
«Может быть, ты и права…»
А как вы думаете?
Задачи урока знакомство со структурой составного именного сказуемого, его при...
Наблюдай и рассуждай Найди подлежащее и сказуемое. Докажи, что лексическое и...
Составляем опорную схему Глагол-связка Именная часть Составное именное сказуе...
Составляем опорную схему Глагол-связка Быть (во всех формах времени) Казаться...
Составляем опорную схему Именная 	часть Существительное Прилагательное Причас...
Радость труда несравнима ни с какими другими радостями. Почти каждая моя книг...
Погода была солнечная и теплая. Диктор закончил читать объявление. Что долже...
Рефлексия Сегодня на уроке я узнал новое … На уроке мне было непонятно … Мне...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка в 8 классе по теме: «Составное именное сказуемое» 5klass.
Описание слайда:

Урок русского языка в 8 классе по теме: «Составное именное сказуемое» 5klass.net

2 слайд Продолжи предложение… Простое глагольное сказуемое состоит из … Составное гла
Описание слайда:

Продолжи предложение… Простое глагольное сказуемое состоит из … Составное глагольное сказуемое состоит из… Лексическое и грамматическое значение в простом глагольном сказуемом заключено в … Грамматическое значение в составном глагольном сказуемом заключено в … Грамматическое значение в составном глагольном сказуемом заключено в …

3 слайд Подумай! Выбери правильный способ действия при определении типа сказуемого Се
Описание слайда:

Подумай! Выбери правильный способ действия при определении типа сказуемого Сестра будет работать в другом городе. 1 способ. Находим слово, выражающее предикативность - будет, содержание действия нам неясно. Находим слово, выражающее содержание действия - работать, это глагол в инфинитиве. Сказуемое в этом предложении состоит из инфинитива и вспомогательного глагола, что соответствует модели СГС. Значит, это СГС. 2 способ. Находим слово (слова), выражающие предикативность и содержание действия, в нашем предложении это разные слова - будет работать. Чтобы не ошибиться в определении типа сказуемого, изменяем предикативность: работает, работала, работала бы. Здесь и предикативность, и содержание действия выражаются одним словом - это ПГС, значит и будет работать - ПГС.

4 слайд Поймай ошибку В каких предложениях правильно выделено сказуемое и его тип?
Описание слайда:

Поймай ошибку В каких предложениях правильно выделено сказуемое и его тип?

5 слайд Давайте поспорим! Могут ли эти пары слов быть в предложении грамматической ос
Описание слайда:

Давайте поспорим! Могут ли эти пары слов быть в предложении грамматической основой? Вечер стоял День показался

6 слайд Могут. Вечер, день – это подлежащие. Стоял, показался – это сказуемые.
Описание слайда:

Могут. Вечер, день – это подлежащие. Стоял, показался – это сказуемые.

7 слайд Ошибаешься. Разве вечер может стоять? А день показаться? Непонятно?
Описание слайда:

Ошибаешься. Разве вечер может стоять? А день показаться? Непонятно?

8 слайд А что тут непонятного? Вечер стоял тёплый, безветренный. День показался солн
Описание слайда:

А что тут непонятного? Вечер стоял тёплый, безветренный. День показался солнечным.

9 слайд Ну тогда сказуемыми будут уже другие пары слов. Вечер (что делал?) стоял тёпл
Описание слайда:

Ну тогда сказуемыми будут уже другие пары слов. Вечер (что делал?) стоял тёплый, безветренный. День (что сделал?) показался солнечным.

10 слайд  Да, вообще-то чепуха получается.
Описание слайда:

Да, вообще-то чепуха получается.

11 слайд И вовсе не чепуха. В сказуемом всегда должно быть заключено лексическое и гра
Описание слайда:

И вовсе не чепуха. В сказуемом всегда должно быть заключено лексическое и грамматическое значение.

12 слайд  Значит, эти пары слов не могут быть грамматической основой в предложении?
Описание слайда:

Значит, эти пары слов не могут быть грамматической основой в предложении?

13 слайд Выходит, что так. Только ведь это уже новый вид сказуемого, о котором мы еще
Описание слайда:

Выходит, что так. Только ведь это уже новый вид сказуемого, о котором мы еще ничего не знаем?

14 слайд «Может быть, ты и права…»
Описание слайда:

«Может быть, ты и права…»

15 слайд А как вы думаете?
Описание слайда:

А как вы думаете?

16 слайд Задачи урока знакомство со структурой составного именного сказуемого, его при
Описание слайда:

Задачи урока знакомство со структурой составного именного сказуемого, его признаками, способами выражения; формирование умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала и нового; (простое глагольное сказуемое, составное глагольное сказуемое); развитие исследовательских и творческих навыков, способности к самоанализу, рефлексии.

17 слайд Наблюдай и рассуждай Найди подлежащее и сказуемое. Докажи, что лексическое и
Описание слайда:

Наблюдай и рассуждай Найди подлежащее и сказуемое. Докажи, что лексическое и грамматическое значение в сказуемых выражается разными словами В дни сентября природа молчалива, задумчива. Он чувствовал себя виноватым. Отец мой был слесарем на одно м из заводов. Сергей пришёл из школы уставшим. Книга – источник знаний

18 слайд Составляем опорную схему Глагол-связка Именная часть Составное именное сказуе
Описание слайда:

Составляем опорную схему Глагол-связка Именная часть Составное именное сказуемое Грамматическое значение Лексическое значение

19 слайд Составляем опорную схему Глагол-связка Быть (во всех формах времени) Казаться
Описание слайда:

Составляем опорную схему Глагол-связка Быть (во всех формах времени) Казаться Являться Оставаться Стать Становиться Называться Представляться Делаться Считаться Ходить Бродить Стоять Лежать Проснуться Приехать Бежать

20 слайд Составляем опорную схему Именная 	часть Существительное Прилагательное Причас
Описание слайда:

Составляем опорную схему Именная часть Существительное Прилагательное Причастие Наречие Числительное Местоимение Фразеологизм

21 слайд Радость труда несравнима ни с какими другими радостями. Почти каждая моя книг
Описание слайда:

Радость труда несравнима ни с какими другими радостями. Почти каждая моя книга – поездка. Николай Никитич был старый садовод. Я с трёх лет остался сиротой. Основным материалом литературы является слово.

22 слайд Погода была солнечная и теплая. Диктор закончил читать объявление. Что долже
Описание слайда:

Погода была солнечная и теплая. Диктор закончил читать объявление. Что должен знать ученик, чтобы не допускать ошибок в определении типов сказуемого?

23 слайд Рефлексия Сегодня на уроке я узнал новое … На уроке мне было непонятно … Мне
Описание слайда:

Рефлексия Сегодня на уроке я узнал новое … На уроке мне было непонятно … Мне захотелось подробнее узнать о … Самым интересным для меня было задание …

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.