Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Презентация к уроку по теме "Закон гомологических рядов"

Презентация к уроку по теме "Закон гомологических рядов"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Далёковская СШ» муниципального образования

Черноморского района Республики Крым

«Согласовано»

Заместитель руководителя по УВР


__________/Арабджиева Л.У./

«___» ________2016__г.

«Утверждено»

Директор школы


__________/Ворошилова Л.В../

«___» ________2016__г.











План работы

школьного методического объединения учителей

естественно-математического цикла











на 2016-2017 учебный год

Методическая тема школы: Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС.



Тема работы МО: Современные информационные технологии обучения в работе учителя – залог успешного перехода на новые ФГОС.



Цель работы:

Совершенствование профессиональных знаний и умений учителей МО естественно-математического цикла.

Основные направления

  1. Повышение качества ЗУН

  2. Профессиональный рост учителя

  3. Поиск и поддержка одаренных детей

  4. Подготовка к итоговой аттестации


1.Повышение качество ЗУН

Задачи:

  • обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению обязательного минимума образования по предметам естественно-математического цикла;

  • повышение эффективности контроля уровня обученности.

  • повышение качества урока


Использование современных технологий на уроке

(обмен опыта) Посещение учебных занятий с последующим анализом и самоанализом по реализации технологий

В течение года

4

Проверка тетрадей по предметам: выполнение единых требований, формы домашнего задания, выполнение практических работ

ноябрь, март



2hello_html_56a2c942.gifhello_html_3b3d08c4.gifhello_html_m25a1c39a.gif. Профессиональный рост учителя

Творческая активность педагога

Индивидуальная траектория профессионального развития


Аналитическая культура педагогов



Задачи:


  • создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов.

  • выявление и распространение положительного педагогического опыта


Составление планов самообразования

сентябрь

3

Аттестация учителей

В течение года

4

Открытые уроки

В течение года

5

Освоение инновационных технологий.

В течение года

6

Использование ИКТ в процессе обучения.

В течение года

7

Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей.

В течение года

8

Курсовая подготовка

В течение года

9

Участие с докладами в семинарах, совещаниях и конференциях

В течение года

10

Участие в профессиональных конкурсах

В течение года

11

Публикации на сайтах, методических журналах, в прессе, создание собственного сайта


В течение года

12

Посещение мероприятий разного уровня

В течение года

13

Обобщение и распространение опыта работы

В течение года



3.Поиск и поддержка одаренных детей

Задачи:

  • выявление и развитие креативных способностей

  • привлечение учеников к исследовательской деятельности

  • усиление работы с высокомотивированными учащимися

  • повышение результативности олимпиад


Содержание мероприятий

Формы проведения

сроки

ответственные

1Составление плана работы с одаренными детьми

Заседание МО

сентябрь

Зам. директор по УВР

2.Формирование списков обучающихся в каждой предметной ассоциации

Заседание МО

сентябрь

Учителя предметники,


Клас. руководители

3. Школьные предметные олимпиады


олимпиады

По графику


Учителя предметники

4. Участие в районных предметных олимпиадах


олимпиада

По графику

Районного

управления

образованием

Учителя предметники

  1. Участие в олимпиадах (заочные, «КИТ», «Кенгуру» «Волшебный сундучок»,

« Мультитест»и др)


Заседание

По графику

Учителя предметники

6. Межсекционное занятие «Требования к оформлению исследовательских работ, презентаций» Начало оформления творческих работ

Лекционное

занятие





Ноябрь


Клас. руководители

Руководитель МО



7.Индивидуальные консультации и завершение работы по оформлению исследований, проектов

Практическое занятие

Февраль

Учителя предметники,

Классные руководители,



8. Межсекционное занятие «Защита проектов»


Учебное занятие

март

Учителя предметники

Руководитель МО

9. Участие в неделях по предметам естественно-математического цикла»


конференция

По графику

Учителя предметники,

Руководитель МО


10. Участие в конкурсах, проектах различных направлений и уровней



В течение

года

Учителя предметники

11. Создание в учебных кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности,медиотек



В течение

года

Учителя предметники


12. Результаты, достижения.

Планирование на следующий уч. год

Заседание МО

апрель

Руководитель МО


4.Подготовка к итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ)

Задачи:

  • Своевременно и качественно организовать работу учителей естественно – математического цикла по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА.

  • Обеспечить учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией

  • Повысить качества подготовки учащихся к экзаменам



















План-график

по подготовке к ЕГЭ учителей


Анализ результатов ЕГЭ и ГИА в 2012- 2013 учебном году»


  1. Организация подготовки педагогов и обучающих к ЕГЭ

  • Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Подготовка к ЕГЭ», стенд для пособий

  • Подготовка справочных, информационных, учебно – тренировочных материалов.

  • Создание папки ««Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ГИА», «Мониторинг предметных достижений учащихся»

  1. Анализ предварительного выбора предметов естественно-математического цикла (ГИА, ЕГЭ)

Сентябрь






2

1.«Дифференциация и индивидуализация обучения через применение различных инновационных технологий»

2.Участие в вебинаре «Внедрение технологий обучения ФГОС»

3 Мониторинг входной и промежуточных диагностик по предметам

4 Диагностические работы

11 класс

9 класс


Октябрь




сентябрь





3


Привлечение ресурсов дистанционного обучения и ресурсов

для подготовки к ЕГЭ

1.Анализ пробного внутришкольного ГИА по биологии,

географии

2.Диагностические работы

11 класс

9 класс

Декабрь







4

  1. Обмен опытом «Пути повышения эффективности

работы учителей по подготовке выпускников школы к ЕГЭ, государственной итоговой аттестации»

  1. Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.


февраль

5

1.«Анализ пробного ГИА по биологии, математике,

географии в 9 классе. Проблемы и пути их решения».

2.Диагностические работы

11 класс

9 класс

апрель

6

Работа с нормативными документами.


Изучение основных нормативных документов, стандартов.

Сентябрь

1. Знакомство с нормативно-правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА и по материалам ЕГЭ, ГИА

Октябрь

  1. Знакомство с новыми нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами, поступающими в течение учебного года.


Весь период

Знакомство с приказом о проведении ЕГЭ, ГИА. Оформление документации по результатам ГИА, ЕГЭ.

Май

Июнь

7

Работа с учащимися.


1. Первичное знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.

3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ.

Сентябрь


1. Знакомство со стандартами по предмету (все учителя –предметники)

2. Знакомство с характеристикой КИМов., Демоверсий по предметам

Сентябрь


1. Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила проведения на ЕГЭ; инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

2. Работа по тренировке заполнения бланка регистрации и бланков ответов.

Весь период


Организация работы по КИМам.

Весь период

Работа по подготовке к ЕГЭ и ГИА в соответствии с индивидуальными планами учителей – предметников (факультативные занятия, индивидуально-групповые занятия).

Весь период

Работа с ресурсами Интернета по подготовке к ЕГЭ, ГИА (тренажеры, демонстрационные версии) (по графику работы в Информационном центре).

Весь период

Индивидуальные консультации по предмету (в соответствии с графиком, составленным учителями-предметниками).

Весь период

Проведение работ «СтатГрад». Анализ типичных ошибок. Индивидуальное собеседование.

Декабрь

Проведение пробного ГИА (район). Анализ типичных ошибок. Индивидуальное собеседование.

Апрель

Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ, ГИА (за 5 -7 дней). Консультации.

Май

8

Работа с родителями.


1. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ГИА

2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.

3. Обзор методической литературы и пособий по подготовке к ЕГЭ, ГИА

Сентябрь


9

Знакомство с нормативно – правовыми и инструктивно – методическими документами по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и по материалам ЕГЭ.

Октябрь

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ, ГИА

Весь период

Индивидуальные консультации родителей.


Весь период

Информирование о порядке подготовки и проведения работ СтатГрад

Декабрь

Информирование о результатах проведения работ «СтатГрад» в индивидуальном порядке.

Декабрь


Рекомендации учителей-предметников.


Весь период

10

Работа с учителями – предметниками, классным руководителем.


Информационная работа по подготовке и проведению ЕГЭ.

Сентябрь

1.Обсуждение нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИа и по материалам ЕГЭ.

2. Составление плана подготовки к ЕГЭ, ГИА.

3. Создание банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ, ГИА, методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.

4. Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей «Готовимся к ЕГЭ». «Тебе выпускник»

Октябрь

Пополнение банка демонстрационных версий материалов ЕГЭ,ГИА методических пособий по предметам для учеников, учителей, родителей.


Весь период

Обсуждение новых нормативно-правовых и инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА и по материалам ЕГЭ, ГИА (по мере их поступления).


Весь период

Сотрудничество с учителями-предметниками других школ по вопросам ЕГЭ, ГИА


Весь период

Оказывать методическую помощь коллегам по вопросам ЕГЭ, ГИА


Весь период

Подготовка раздаточных материалов для выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ, ГИА


Февраль

Проводить обсуждение методических новинок.


1 раз в четверть

Проводить изучение КИМов по подготовке к ЕГЭ.


Весь период

Предоставление экзаменационных материалов для промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10 классов.


Апрель

Создание наглядно-дидактических пособий, электронных пособий по подготовке к ЕГЭ, ГИА


Весь период

11

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ, ГИА


Весь период

Подготовка отчетной документации по итогам пробного внутришкольного, пробного (район) ЕГЭ, ГИА, итогового ЕГЭ, ГИА,



Весь период

12

Контроль, диагностика.



Анализ и корректировка работы по подготовке к ЕГЭ, ГИА



сентябрь

Вводный: Первичная диагностика (тестирование) уровня знаний по материалам КИМов и демонстрационных версий ЕГЭ, ГИА (на тренажерах).


сентябрь

контроль текущих оценок по предметам, выбираемым учащимися в форме ЕГЭ, оценок по контрольным работам, оценок по самостоятельным работам


Весь период

Рубежный: пробное тестирование по материалам КИМов (район).


март

Итоговый: тестирование по материалам Федерального института педагогических измерительний (ФИПИ) – официального разработчика тестовых заданий ЕГЭ.


Май



Методические заседания

Организационное

1.Анализ работы МО за 2015-2016 учебный год и утверждение плана работы на новый учебный год

2.Утверждение плана работы МО на 2016-2017 учебный год.

3.Обсуждение и утверждение тем по самообразованию. 4.Утверждение рабочих программ и программ элективных курсов и предметов. 5.Анализ состояния преподавания и качества подготовки, учащихся по предмету по результатам ОГЭ выпускников 9 класса и ЕГЭ выпускников 11 класса за 2015-2016 учебный год

2

сентябрь

Круглый стол

Тема: «Общие подходы к формированию планируемых результатов и системы оценки их достижения в условиях ФГОС ООО по предметам МО ЕМЦ»

1. «Положение о системе оценки с переходом на ФГОС» 2. Требование к результатам освоения ФГОС основного общего образования 3.Анализ результатов вводного контроля по предметам ЕМЦ 4. Подготовка к школьным олимпиадам по предметам. 5.Обсуждение и утверждение плана предметной недели.



3

ноябрь

Семинар – практикум.

Тема: Рациональная организация урока - важнейший фактор оптимизации учебной нагрузки. – « Составляющие образовательного процесса»

1.Приемственность в обучении предметов ЕМЦ на всех ступенях обучения в условиях внедрения ФГОС.

2.Готовимся к уроку в условиях новых ФГОС в 5,6 классах. Адаптация учащихся 5 классов. Обновление педагогической деятельности учителя в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

3.Структура и самоанализ уроков по ФГОС. Мониторинг входной и промежуточных диагностик по предметам

4.Взаимопроверка тетрадей .

5.Участие в ЕМД школы.



4

февраль

Мастер – класс. Тема: «Формы использования иновационных технологий в рамках новых стандартов»Повышение уровня научно-технической и методической подготовки учителей

1.Использование ИКТ как способа активизации познавательной деятельности учащихся.«Использование современных образовательных технологий как средство развития профессиональной компетентности учителя»,

2.Использованию на уроках здоровьезберегающих технологий в условиях перехода ФГОС.

3.Исползованию коллективных способов обучения в условиях перехода на ФГОС .Групповая работа и дифференциация учебных заданий. Виды уровневых заданий  для самостоятельной работы (обмен опытом).

4.Использованию личностно-ориентируемых педагогических технологий в условиях перехода ФГОС.

5.Индивидуально-дифференцированный подход в подготовке к ЕГЭ по математике. Работа ШМО по профессиональному росту педагога.

( Мониторинг педагогической активности членов МО). 6.Технология и техника проведения ЕГЭ по математике ,физике, биологии ,химии, географии, информатики (изучение кодификаторов, инструкций проведения) 7.Подготовка к научно-практической конференции 8.Анализ результатов районных и республиканских олимпиад


5

май

Творческий отчет

Тема: Подведение итогов работы и планирование работы МО на 2017-2018 учебны й год. 1.Знакомство с материалами по темам самообразования учителей ЕМЦ. Творческие отчёты учителей по самообразованию.

2.Анализ уровня базовой подготовки учащихся по итогам промежуточной аттестации по предметам ЕМЦ.

3.Отчёт работы МО за 2016-2017 учебный год. 4.Анализ результатов научно-практической конференции 5.Планирование работы МО на 2017-2018 учебный год



Формы работы МО

  1. Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

  2. Открытые уроки.

  3. Организация предметных недель.

  4. Творческие отчеты по изучению тем самообразования, развития профессиональных компетенций.

  5. Работа в рабочих группах по подготовке к итоговой аттестации.

  6. Участие в школьных, районных методических мероприятиях



Контроль



ЗУВР

Руководитель МО


2

Полугодовые контрольные работы по математике, физике, химии, биологии, информатике и географии в 5-11 классах.

Декабрь

ЗУВР

Руководитель МО


Выполнение диагностических работ в системе СтатГрад. (математика 9-11,физика 9, 11; БИОЛОГИЯ 9; география 9).

В течение года

ЗУВР

Руководитель МО

3

Итоговые контрольные работы по математике, физике, химии, биологии, информатике и географии в 5-11 классах.

Май

ЗУВР

Руководитель МО

4

Подготовка к ГИА и ЕГЭ по математике в 9,11 классах.

Май

ЗУВР

Руководитель МО

5

Промежуточная аттестация 5-8, 10 классах.


ЗУВР

Руководитель МО

6

Реализация новых технологий.

В течение года

ЗУВР

Руководитель МО




Работа между заседаниями МО


Проверка готовности учебных кабинетов к началу учебного года.


Август

ЗУВР

Руководитель МО

1

Организация взаимопосещения уроков по проблеме «Новые технологии на уроках естественно-математического цикла»

В течение года

Рук. МО Предметники

2

Проверка рабочих тетрадей учащихся.

Контроль за соблюдением единого о «клеточного режима».

Октябрь Декабрь

Рук. МО

3

Проверка тетрадей для контрольных работ по математике, физике, химии.

Апрель

Рук. МО

4

Подготовка материалов для школьных олимпиад в 5 -11 классах. Проведение олимпиад.

Октябрь

Рук. МО Предметники

5

Работа с одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам.

Октябрь

Рук. МО Предметники

6

Анализ результатов районных олимпиад

Ноябрь

Рук. МО Предметники

7

Проведение консультации и индивидуальных занятий для слабоуспевающих учащихся.

В течение года

Предметники

8

Проведение консультации для подготовки к итоговой аттестации выпускников 9,11классов

3-4 четверть

Предметники

9

Работа с детьми по подготовке к научно-практической конференции исследовательских работ учащихся.

В течение года

Предметники



Сведения по темам самообразования


Тема самообразования


1

Арабджиева Лейля Усеиновна



Использование личностно-ориентированных технологий на уроках химии



2

Борщ Александр Андреевич


Использование электронных пособий в обучении физики

3

Ворошилов Михаил Арсентьевич



Тестирование в школьном курси математики с применением ИКТ

4

Ворошилова Елена Васильевна


Использование метода проектов на уроках информатики



5

Ибодлаева Фатиме Ислямовна

Использование электронных учебников на уроках математики

6

Емельянова Галина Дмитриевна


Использование ИКТ на уроках географии, биологии



Сведения об учителях

естественно-математического цикла

на 01.09.2016 г



ФИО

Преподаваемый предмет

Образование

Стаж работы

Категория

Награды

Ворошилов Михаил Арсентьевич

учитель

математики

высшее,

Симферопольский ГУ


31

высшая

Грамота Министерства образования

Ибодлаева Фатиме Ислямовна


учитель

математики

высшее,

КИПУ

1

СЗД


-

Емельянова Галина Дмитриевна


учитель

биологии и географии

высшее,

КазГУ

5

СЗД


-  

Борщ Александр Андреевич

учитель

физики и технологии

высшее,

Херсонский ГПИ

35

высшая

Грамота

Главы администрации  

Арабджиева Лейля Усеиновна

Учитель химии

Высшее

Ферганский ГУ

21

высшая

Грамота

Главы Министерства образования 

Ворошилова Елена Васильевна

Учитель информатики

Высшее

Бердянский ГПИ

30

высшая

Грамота партии « Единая Россия»














График аттестации учителей





Ф.И.О. учителя

Год последней аттестации


Категория

2015-2016 уч.г

2016-2017 уч.г

2017-2018 уч.г.

2018-2019 уч.г.

1

Арабджиева Л.У.



2015 г

высшая

+




2

Ворошилов М.А.


2010 г

высшая


+




3

Ворошилова Е.В..


г

высшая





4

Борщ А.А.


2011

высшая


+




5

ИбодлаеваФ.И.

-

СЗД





6

Емельянова Г.Д.

-

СЗД


+








Внеклассная работа
1. Проведение предметных олимпиад:

математика, физика —октябрь Биология, химия, география — ноябрь;
2. Предметные недели:
Математика —апрель;
Биология, химия— октябрь.

Физика – День космонавтики 12 апреля



13


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-233238
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх