Презентация к уроку повторения и обобщения по биологии (6 класс) "Отдел Покрытосемянные или Цветковые растения""

• 1 слайд

  Учитель биологии
  МБОУ СОШ №70
  Г. Липецк
  Аленина Е.А.
  Отдел Покрытосеменные или Цветковые растения
  

• 2 слайд

  ГОЛОСЕМЕННЫЕ ИЛИ
  ПОКРЫТОСЕМЕНЫЕ?
  Семязачатки расположены на чешуях женских шишек
  Способны хотя бы раз в жизни цвести
  Образуют леса в северном полушарии – тайгу
  Деревья или кустарники
  Деревья, кустарники, травы или лианы
  Есть орган полового размножения – плод
  Самый многочисленный отдел растений
  Расцвета достигли в эру динозавров
  Секвойя гигантская, вельвичия, араукария
  Эвкалипт, баобаб
  Иглица понтийская, можжевельник
  Монстера, фикус, бегония
  
  1, 3, 4, 8, 9, 11
  2, 5, 6, 7, 10, 12
  

• 3 слайд

  Строение цветка
  6- тычинка(а - пыльник, б - тычиночная нить)
  7- Пестик(в – рыльце, г – столбик, д – завязь)
  1- цветоножка, 2 - цветоложе, 3 –околоцветник,
  4 - чашечка из чашелистиков, 5- венчик из лепестков
  

• 4 слайд

  Строение плода
  2
  1
  3
  семя
  околоплодник
  плодоножка
  

• 5 слайд

  Строение семени
  – кожура
  – эндосперм
  - семядоли
  - стебелек
  e
  f
  почечка
  корешок
  

• 6 слайд

  Установите соответствие между характеристикой растения и классом, к которому оно относится
  1
  1
  1
  2
  2
  2
  

• 7 слайд

  Лабораторная работа
  «Определение двудольных и однодольных растений»
  Цель: определить класс цветковых растений
  Оборудование: гербарные образцы растений(название)
  Ход работы:
  Изучите гербарные образцы растений, найдите их части( органы)
  Определите жизненную форму растения
  Определите тип корневой системы (стержневая или мочковатая)
  Рассмотрите листья. Определите их тип( простой или сложный) и способ жилкования(перестое, пальчатое, параллельное, дуговое)
  Посчитайте число лепестков цветка (если есть)
  Занесите информацию в таблицу
  Сделайте вывод о принадлежности растения к классу
  
  

• 8 слайд

  Таблица
  

• 9 слайд

  Домашнее задание
  § 24(42)
  ТПО № 1, 2