Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку "Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку "Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-"

библиотека
материалов
Не привыкайте к чудесам, – Дивитесь им, дивитесь. Не привыкайте к небесам Гла...
Организатор – человек, который следит за тем, чтобы всем в группе было комфор...
Пр…красным вечером Василисе Пр…мудрой пр…снился пр…чудливый сон. Пр…забавные...
Урок систематизации знаний по теме: «Правописание гласных в приставках ПРЕ-...
Группа 1. ?-?=6 Пр..вокзальный, пр..дорожный, пр…морский, пр…плыть, пр…строит...
АЛГОРИТМ «ПРЕ- или ПРИ-?» Подумай над значением приставки Можно ли заменить п...
1 группа: лингвистическое лото: Пр..бить, 2. пр…скромный, 3. пр…крепить, 4. п...
Прибыл ли поезд, приплыл пароход, Космонавт прилетел из вселенной- В словах п...
Винт привинтил, прикрутил колесо, Приклеил, пришил умело - Пишем мы ПРИ-, гов...
Язык прикусил - не совсем откусил, Пригорело – не значит сгорит. Помни – что...
А теперь всем нужно встать, присмотреться, приосаниться, руки медленно поднят...
Выбери одну карточку для работы. Карточка синего цвета – трудное задание. Кар...
В зоопарк из-за границы прибыли два преогромных удава. Был зимний поздний веч...
http://www.saharina.ru/dicts/test.php?name=dict46.xml
Физкультминутка «Приставочки» ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ОСАНИТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТ...
Итоги урока Наши цели Мы смогли
Дифференцированное домашнее задание. 1.     П. 31, упр 328 2.     Написать ли...
«Фразеологизм» или «Пословица» Выберите фразеологизм или пословицу, которые х...
.             Вы прекрасно поработали. Приобрели новые знания. Преодолели тру...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Не привыкайте к чудесам, – Дивитесь им, дивитесь. Не привыкайте к небесам Гла
Описание слайда:

Не привыкайте к чудесам, – Дивитесь им, дивитесь. Не привыкайте к небесам Глазами к ним тянитесь, Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к птицам, Прикладывайтесь к родникам, – Ничто не повторится! За мигом миг, за шагом шаг Впадайте в изумленье. Все будет так – и все не так через одно мгновенье!

№ слайда 2 Организатор – человек, который следит за тем, чтобы всем в группе было комфор
Описание слайда:

Организатор – человек, который следит за тем, чтобы всем в группе было комфортно, за тем, чтобы все были услышаны, за тем, чтобы группа не отклонялась от темы. Вторая роль – секретарь – тот, кто записывает ВСЕ мысли группы, Третья роль – спикер группы, тот, кто будет высказывать мнение группы, именно группы, а не свое! Четвертая роль – инспектор, который следит за временем, за тем, чтобы к исходу его группа смогла получить результат.

№ слайда 3 Пр…красным вечером Василисе Пр…мудрой пр…снился пр…чудливый сон. Пр…забавные
Описание слайда:

Пр…красным вечером Василисе Пр…мудрой пр…снился пр…чудливый сон. Пр…забавные и пр…хорошенькие зайчата скакали впр…прыжку по поляне. Вдруг солнце закрыла пр…огромная туча. Это пр…летел злой-пр…злой Змей Горыныч. Пр…землился он, пр…сел на травку и пр…задумался. Пр…казал ему Кащей Василису Пр…мудрую найти, пр…пугнуть, к нему пр…вести. Но возникли на пути Змея Горыныча непр…одолимые пр…пятствия.

№ слайда 4 Урок систематизации знаний по теме: «Правописание гласных в приставках ПРЕ-
Описание слайда:

Урок систематизации знаний по теме: «Правописание гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ-"

№ слайда 5 Группа 1. ?-?=6 Пр..вокзальный, пр..дорожный, пр…морский, пр…плыть, пр…строит
Описание слайда:

Группа 1. ?-?=6 Пр..вокзальный, пр..дорожный, пр…морский, пр…плыть, пр…строить, пр…усадебный, пр…шить, пр…школьный, пр…брежный. Группа 2. ?-?=5 При…сесть, при…открыть, пр…клеить, пр…скверный, пр…колоть, пр…одолеть, пр…ехал Группа 3. ?-?=6 Пр…ходить, пр..ток, пр…морский, пр…лив, пр…мер, пр…рода, пр…шить, пр…лепить Лишние слова: пример, природа- в данных словах ПРИ- приросла к корню.

№ слайда 6 АЛГОРИТМ «ПРЕ- или ПРИ-?» Подумай над значением приставки Можно ли заменить п
Описание слайда:

АЛГОРИТМ «ПРЕ- или ПРИ-?» Подумай над значением приставки Можно ли заменить приставку словом ОЧЕНЬ или приставкой ПЕРЕ-? ДА ПРЕ- НЕТ Определи, есть ли в ней значения: «ЧУТЬ-ЧУТЬ» (неполное действие) «ДРУГ К ДРУГУ» (присоединение) «ОКОЛО» (близость) «БЛИЗКО» (приближение) ДА ПРИ- НЕТ Загляни в орфографический словарь

№ слайда 7 1 группа: лингвистическое лото: Пр..бить, 2. пр…скромный, 3. пр…крепить, 4. п
Описание слайда:

1 группа: лингвистическое лото: Пр..бить, 2. пр…скромный, 3. пр…крепить, 4. пр..усадебный, 5. пр…лечь, 6. пр…ехать, 7. пр…спокойный, 8. пр…умолкнуть, 9. пр…градить, 10. пр…тормозить 2 группа: редакторы Задание: исправьте ошибки, объясните написание приставок Весь день шёл Иванушка, и превела его тропинка к привысокой стене. Пресел он на предорожный камень и прегорюнился. И презвал он тогда верного друга: «Эй, конек мой Горбунок! Пребегай ко мне, дружок!» 3 группа: Задание: объясните значение фразеологизмов, правописание приставок, составьте предложения. Переливая из пустого в порожнее. Премудрый пескарь. Прибирать к рукам. Приподнять завесу. Пристать как банный лист. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Е И

№ слайда 8 Прибыл ли поезд, приплыл пароход, Космонавт прилетел из вселенной- В словах п
Описание слайда:

Прибыл ли поезд, приплыл пароход, Космонавт прилетел из вселенной- В словах придет, прилетит, приплывет Пишется ПРИ-, несомненно.

№ слайда 9 Винт привинтил, прикрутил колесо, Приклеил, пришил умело - Пишем мы ПРИ-, гов
Описание слайда:

Винт привинтил, прикрутил колесо, Приклеил, пришил умело - Пишем мы ПРИ-, говоря обо всем, Что добрые руки приделали.

№ слайда 10 Язык прикусил - не совсем откусил, Пригорело – не значит сгорит. Помни – что
Описание слайда:

Язык прикусил - не совсем откусил, Пригорело – не значит сгорит. Помни – что сделано, но не совсем, Пишем с приставкой ПРИ-.

№ слайда 11 А теперь всем нужно встать, присмотреться, приосаниться, руки медленно поднят
Описание слайда:

А теперь всем нужно встать, присмотреться, приосаниться, руки медленно поднять, пригнуть пальчики, распрямить их, руки вниз приопустить и так стоять. А теперь присесть, привстать, принагнуться, снова приосаниться да призадуматься: «А ведь преинтересный урок у нас получается!» И снова присесть на стул и прислушаться к новому заданию.

№ слайда 12 Выбери одну карточку для работы. Карточка синего цвета – трудное задание. Кар
Описание слайда:

Выбери одну карточку для работы. Карточка синего цвета – трудное задание. Карточка жёлтого цвета – средней трудности. Карточка зелёного цвета – простая. В зоопарк из-за границы () два () удава. Был зимний поздний вечер, и сотрудники решили змей оставить в изоляторе. Утром обнаружили, что удавы исчезли. Крышка ящика оказалась (): её плохо (). Бросились искать. На снегу две широкие зигзагообразные полосы – следы беглецов. Нашли их () метрах в пятнадцати от окна. Удавы закоченели. () в помещение – никаких () жизни. Змей поместили в воду. Минут через десять они зашевелились. () тёплой воды – удавы (), ожили

№ слайда 13 В зоопарк из-за границы прибыли два преогромных удава. Был зимний поздний веч
Описание слайда:

В зоопарк из-за границы прибыли два преогромных удава. Был зимний поздний вечер, и сотрудники решили змей оставить в изоляторе. Утром обнаружили, что удавы исчезли. Крышка ящика оказалась приоткрытой: её плохо прибили. Бросились искать. На снегу две широкие зигзагообразные полосы – следы беглецов. Нашли их приблизительно метрах в пятнадцати от окна. Удавы закоченели. Принесли в помещение – никаких признаков жизни. Змей поместили в воду. Минут через десять они зашевелились. Прибавили тёплой воды – удавы преобразились, ожили.

№ слайда 14 http://www.saharina.ru/dicts/test.php?name=dict46.xml
Описание слайда:

http://www.saharina.ru/dicts/test.php?name=dict46.xml

№ слайда 15 Физкультминутка «Приставочки» ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ОСАНИТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТ
Описание слайда:

Физкультминутка «Приставочки» ПР…СМОТРЕТЬСЯ, ПР…ОСАНИТЬСЯ, ПР…ГНУТЬ, ПР…ОПУСТИТЬ, ПР…СЕСТЬ, ПР…ВСТАТЬ, ПР…НАГНУТЬСЯ, ПР…ЗАДУМАТЬСЯ, ПР…ИНТЕРЕСНЫЙ, ПР…СЛУШАТЬСЯ И И И И И И И И И Е

№ слайда 16 Итоги урока Наши цели Мы смогли
Описание слайда:

Итоги урока Наши цели Мы смогли

№ слайда 17 Дифференцированное домашнее задание. 1.     П. 31, упр 328 2.     Написать ли
Описание слайда:

Дифференцированное домашнее задание. 1.     П. 31, упр 328 2.     Написать лингвистическую сказку «Жили-были две приставки». 3.     Выпишите предложения со словами, где встречаются приставки пре- и при- из стихотворений А.С. Пушкина ( «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Зимняя дорога».)

№ слайда 18 «Фразеологизм» или «Пословица» Выберите фразеологизм или пословицу, которые х
Описание слайда:

«Фразеологизм» или «Пословица» Выберите фразеологизм или пословицу, которые характеризуют вашу работу сегодня Шевелить мозгами Краем уха Хлопать ушами На уроке я работал Активно/ пассивно Своей работой на уроке я Доволен/ не доволен Урок для меня показался Коротким/ длинным За урок я Не устал/ устал Материал урока мне был Понятен/ не понятен Полезен/ бесполезен Интересен/ скучен Домашнее задание Интересно/ не интересно

№ слайда 19 .             Вы прекрасно поработали. Приобрели новые знания. Преодолели тру
Описание слайда:

.             Вы прекрасно поработали. Приобрели новые знания. Преодолели трудности. Призадумались над ошибками. Я получила преогромное удовольствие от общения с вами. Русский язык для вас не преграда.  


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров73
Номер материала ДБ-359808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх