Презентация к уроку "Преданья старины глубокой. Живое слово истории"

• 1 слайд

  Спят курганы тёмные солнцем опалённые
  И туманы белые ходят чередой
  Через рощи шумные и поля зелёные
  

• 2 слайд

  Вышел в степь донецкую парень молодой
  Там на шахте угольной паренька приметили
  Руку дружбы подали повели с собой
  

• 3 слайд

  Девушки пригожие тихой песней встретили
  И в забой направился парень молодой
  Дни работы жаркие на бои похожие
  В жизни парня сделали поворот крутой
  

• 4 слайд

  На работу жаркую, на дела хорошие
  Вышел в степь донецкую парень молодой.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1.Заполните таблицу:
  Раздел ономастикиЧто изучает
  
  Топонимика
  Антропонимика
  Этнонимика
  Космонимика
  Зоонимика
  Теонимика
  
  

• 7 слайд

  2.Назовите улицы Донецкого региона, названные
  - по месту их расположения, формам рельефа местности и преобладающей растительности:
  - название которых отображает главный род деятельности его жителей:
  - связанные с другими городами:
  - в честь важных событий в жизни страны:
  - в честь выдающихся земляков, прославивших родной край:
  
  

• 8 слайд

  Этнография (от греческих слов «этнос» - народ и «графо» - пишу) — это наука, изучающая особенности быта, нравов, культуры различных народов в прошлом и настоящем.
  

• 9 слайд

  Этнографический музей – научное учреждение, осуществляющее сбор, хранение и изучение экспонатов, культуру, быт, одежду, обряды и традиции различных народов.
  

• 10 слайд

  Музей народной архитектуры, быта и детского творчества расположен в селе Прелестное Славянского района
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Фольклор (в переводе с английского — «народная мудрость») — народное творчество, отражающее жизнь, идеалы и принципы народа.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  1. Старославянское мужское имя.
  2. Мужественные, храбрые, сильные воины.
  3. Один из отрицательных персонажей в былине про Илью Муромца.
  4. Наука, изучающая прошлое и настоящее человечества.
  5. Автор картины «Богатыри».
  6. Кочевники, разгромленные воинами Киевской Руси под командованием князя Святослава в 10 веке.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Будь в лаве, как в бою, — прославишь…
  Закон шахтерский не забудь: стыдись… Земелька черная, а белый …
  Белые руки чужие …
  Дело мастера …
  Умелец да рукодельник и себе и людям…
  Птицу узнают в полете, а человека…
  Землю красит солнце, а человека…
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Гудки тревожно загудели,
  Народ бежит густой толпой,
  А молодого коногона
  Несут с разбитой головой.
  — Прощай, Маруся, ламповая,
  И ты, братишка стволовой.
  
  Тебя я больше не увижу,
  Лежу с разбитой головой.
  — Ах, то был ярый коногонщик,
  Я ухажерочка твоя,
  Тебя убило здесь на шахте,
  А я осталася одна…
  
  

• 27 слайд

  1. Что изучает наука этнография:
  а) появление народов;
  б) возникновение у народов письменности;
  в) описание населения земли; г) особенности быта, нравов, культуры.
  2. Былина - это
  а) сказание о богатырях и исторических событиях;
  б) хвалебное стихотворение, в котором прославляются заслуги того, кому
  оно посвящено;
  в) рассказ об историческом событии;
  г) краткое изречение, ставшее общеизвестным.
  3. Коллекции этнографические источников хранятся в:
  а) этнографических музеях; б) банках; в) архивах; г) библиотеках
  4. Закончите предложение:
  «Среди видов фольклора на Донбассе популярны произведения в виде коротких фраз, отражающие какое-либо явление жизни - …….».
  5. Подтвердите фактами, что произведения устного народного творчества являются историческими источниками.