Презентация к уроку "Приёмы ознакомительного и изучающего чтения. Знакомство с учебником. Стили речи". 5 класс.

• 1 слайд

  Предмет: русский язык.
  Класс: 5.
  Презентация к уроку по теме:
  Приёмы ознакомительного и изучающего чтения. Знакомство с учебником.
  
  
  Подготовила: Замешаева Елена Иннокентьевна,
  учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 20» г. Улан-Удэ.
  

• 2 слайд

  План урока:
  
  Проверка домашнего задания.
  Изучение новой темы (1-я часть).
  Самостоятельная работа.
  Изучение новой темы (2-я часть).
  Самостоятельная работа.
  
  

• 3 слайд

  Устное общение
  1. Совершаемые участниками общения действия.
  Письменное общение
  2. Используемые средства.
  говорят слушают
  пишут читают
  3. Количество времени для построения и исправления
  - шрифт
  (размер,
  жирность,
  курсив,
  - абзацы
  - пробелы между строк
  - цвет фона
  разрядка,
  - кавычки
  - знаки препинания
  - подчёркивание
  стиль,
  - маркеры списка
  - условные обозначения
  цвет шрифта)
  - интонация
  (темп,
  тон,
  громкость,
  - жесты
  - мимика
  минимальное
  обычно больше
  высказывания.
  Слово не воробей:
  !
  Что написано пером,
  !
  …
  …
  паузы)
  

• 4 слайд

  Общение
  устное
  письменное
  говорим слушаем
  пишем читаем
  

• 5 слайд

  Третье сентября.
  Классная работа.
  Приёмы ознакомительного и изучающего чтения.
  Знакомство с учебником.
  

• 6 слайд

  научная информация.
  Теоретические сведения ‒
  

• 7 слайд

  Третье сентября.
  Классная работа.
  Приёмы ознакомительного и изучающего чтения.
  Знакомство с учебником.
  Ознакомительное чтение помогает познакомиться с книгой, сориентиро-ваться в её содержании.
  

• 8 слайд

  рассматриваем обложку, читаем название…;
  Приёмы ознакомительного чтения:
  

• 9 слайд

  ЗВУКИ РЕЧИ
  СЛОВА
  ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ,
  ИНТОНИРОВАНИЯ
  И НАПИСАНИЯ
  ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ, ИНТОНИ-РОВАНИЯ И НАПИСАНИЯ ТЕКСТА
  ЧАСТИ СЛОВА
  ПРАВИЛА ПРОИЗ-НЕСЕНИЯ СЛОВ
  ПРАВИЛА НАПИ-
  САНИЯ СЛОВ
  БУКВЫ
  ПРАВИЛА ИЗМЕ-НЕНИЯ СЛОВ
  СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
  ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
  ГЛАГОЛЫ
  …
  :
  ЯЗЫК
  РУССКИЙ
  ЯЗЫК
  

• 10 слайд

  рассматриваем обложку, читаем название…;
  Приёмы ознакомительного чтения:
  читаем то, что написано на страницах до основного текста, обращая внимание на
  

• 11 слайд

  это начальный лист книги, на котором размещаются выходные сведения об издании.
  Титульный лист ‒
  это двойной лист плотной бумаги, скрепляющий переплётную крышку и основной блок книги.
  Форзац ‒
  

• 12 слайд

  рассматриваем обложку, читаем название…;
  Приёмы ознакомительного чтения:
  читаем то, что написано на страницах до основного текста, обращая внимание на
  назначение,
  авторов,
  ние издательства,
  место выпуска издания,
  назва-
  год издания,
  

• 13 слайд

  краткая характеристика или краткое изложение содержания книги.
  Аннотация ‒
  

• 14 слайд

  рассматриваем обложку, читаем название…;
  Приёмы ознакомительного чтения:
  читаем то, что написано на страницах до основного текста, обращая внимание на
  перелистываем книгу, обращаем внимание на заголовки, рисунки, схемы и т. д.;
  назначение,
  просматриваем оглавление и всё, что нахо- дится в конце книги до основного текста;
  прогнозируем полезность и заниматель- ность книги
  авторов,
  аннотацию,
  другие важные сведения;
  ние издательства,
  место выпуска издания,
  назва-
  год издания,
  (+ содержание и назначение).
  

• 15 слайд

  Задание № 1.
  Пользуясь приёмами ознакомительного чте-ния, подготовьте сообщение по доставшейся вам книге. В процессе подготовки делайте записи в тетрадях.
  
  Работаем в парах.
  

• 16 слайд

  рассматриваем обложку, читаем название…;
  Приёмы ознакомительного чтения:
  читаем то, что написано на страницах до основного текста, обращая внимание на
  перелистываем книгу, обращаем внимание на заголовки, рисунки, схемы и т. д.;
  назначение,
  просматриваем оглавление и всё, что нахо- дится в конце книги до основного текста;
  прогнозируем полезность и заниматель- ность книги
  авторов,
  аннотацию,
  другие важные сведения;
  ние издательства,
  место выпуска издания,
  назва-
  год издания,
  (+ содержание и назначение).
  

• 17 слайд

  2. Назначение: для учителей-словесников,
  студентов-филологов и всех, кто
  интересуется происхождением слов.
  1. Название книги: «Этимологический
  словарь русского языка».
  3. Место выпуска: Ростов-на-Дону.
  4. Издательство: «Феникс».
  5. Год издания: 2004 г.
  6. Общая редакция: А. Ситниковой.
  

• 18 слайд

  8. Прогноз:
  знаки фонетической транс-
  крипции,
  в словаре
  более 4500 слов;
  список сокращений;
  алфавит;
  объясняется значение используемых
  лингвистических терминов.
  книга будет полезна и инте-
  ресна не только учителям и студен-
  там, но и учащимся средней школы.
  как пользоваться
  словарём;
  есть нужная для ра-
  боты информация:
  7. Другие важные сведения:
  

• 19 слайд

  понять текст, усвоить прочитанное.
  Приёмы изучающего чтения помогают
  

• 20 слайд

  Читаем текст медленно, вдумчиво; обращаем внимание на шрифтовые и абзацные выде-ления, отмечаем непонятные слова.
  
  Определяем тему текста (то, о чём говор-рится в тексте).
  
  Находим в каком-либо источнике (словаре, ин-тернете и т. д.) значение непонятных слов.
  
  Читаем ещё раз весь текст или только трудные части.
  
  Определяем, что нового для себя узнали.
  
  Проверяем, как усвоили прочитанное: приводим свои примеры и объясняем их, пересказываем текст или выполняем данное к тексту задание.
  Приёмы изучающего чтения.
  ! Если текст большой, изучаем его по частям.
  

• 21 слайд

  Задание № 2.
  Прочитайте материал для самостоятельных наблюдений и теоретические сведения на 10-й и 11-й страницах учебника и письменно ответьте на вопросы:
  
  1. Тема прочитанного текста?
  
  2. От чего зависит выбор стиля при создании высказывания?
  
  3. Перечислите упомянутые в параграфе стили, записав рядом соответствующую каждому из них задачу высказывания.
  
  Работаем самостоятельно.
  

• 22 слайд

  неформаль-ная обстановка (обычно возможна в обще-стве близких людей).
  Непринуждённая обстановка ‒
  обстоятельства, условия, в которых происходит общение.
  Обстановка ‒
  

• 23 слайд

  1. Тема текста ‒
  № 2.
  стили речи.
  2. Выбор стиля
  зависит от задачи
  высказывания.
  поделиться с кем-
  либо своими мыслями и чувствами
  в непринуждённой обстановке.
  нарисовать словесную картину жизни (т. е. красочно изобразить какое-то событие, явление природы, чувства человека и т. д.)
  сообщить точные научные сведения.
  Научный стиль:
  Художественный стиль:
  3. Разговорный стиль:
  

• 24 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  
  Русский язык:
  
  
  1) упр. № 17 (+ списать);
  2) прочитать § 4; пользуясь приёмами изуча-ющего чтения, подготовить выступление на тему «Как нужно слушать?».
  
  

• 25 слайд

  ИНСТРУМЕНТ
  
  ! У одушевлённых сущ-х винительный падеж мн. ч.
  совпадает с родительным,
  у неодушевлённых -
  с именительным.
  
  
  х
  Т.п.,
  ед.ч.,
  м.р.
  м.р.
  ед.ч.
  ед.ч.,
  ч.
  !
  колич. соб.
  

Краткое описание документа:

Предложенная презентация – сопровождение к уроку русского языка в 5 классе "Приёмы ознакомительного и изучающего чтения. Знакомство с учебником. Стили речи". Конспект урока на этом же сайте.

Презентация построена таким образом, чтобы учащиеся как можно больше логических операций могли произвести самостоятельно, для чего формулировки определений и записи к заданиям проявляются на слайдах в несколько этапов.

Следует учесть, что презентация в том виде, в котором она видна на сайте, существенно искажена. Никаких неоправданных наслоений в оригинале нет. Для полноценного просмотра необходимо скачать презентацию и смотреть её через «показ слайдов» или «просмотр».