Презентация к уроку "Процентное отношение двух чисел" 6 класс

• 1 слайд

  
  «Не для школы, а для жизни мы учимся!»
  (Жан-Жак Руссо)
  

• 2 слайд

  Я умный!
  Я всё знаю!
  Я всё умею!
  Я буду стараться!
  У меня всё получится!
  

• 3 слайд

  Блиц-опрос
  1. В выражении 25:10 25 - это делитель.
  2. В выражении 25∙10 25 - это множитель.
  3. В выражении 75:5 5 - это делитель.
  4. Частное двух чисел называют отношением.
  5. Отношение двух чисел показывает во сколько раз первое число больше второго, или какую часть первое число составляет от второго.
  6. Равенство двух отношений называют пропорцией.
  7. Числа составляющие пропорцию называют пропорциональными.
  8. Средние члены пропорции 100:200=4:8 - это 4 и 8.
  9. Крайние члены пропорции 100:200=4:8 - это 100 и 8.
  10. Произведение крайних членов пропорции равно частному его средних членов.
  
  

• 4 слайд

  Нет
  Да
  Да
  Да
  Да
  Да
  Нет
  Нет
  Да
  Нет
  

• 5 слайд

  Игра «Верю - не верю»
  Верите ли вы, что отношение 5:15=3;
  Верите ли вы, что отношение 15:5=3;
  3) Верите ли вы, что отношение 5,1:0,3=0,6;
  4)Верите ли вы, что отношение 12:24 =0,5;
  5)Верите ли вы, что отношение 78:3=21.
  
  

• 6 слайд

  1 группа
  
  1.Определите, все ли пропорции составлены верно. Если есть неверно составленные пропорции, поставьте напротив знак «-».
  
  1) 18 : 6 = 24 : 8
  2) 36 : 9 = 50 : 10
  3) 6,3 : 0,9=2,8 : 0,4
  4) 30 : 5 = 42 : 7
  
  2.Найдите неизвестный член пропорции:
  12:х=8:4
  
  
  2группа
  
  1.Определите, все ли пропорции составлены верно. Если есть неверно составленные пропорции, поставьте напротив знак «-».
  
  1) 32 : 4 = 16 : 2
  2) 63 : 9 = 28 : 4
  3) 5,4 : 0,6=8,1 : 0,9
  4) 35 : 5 = 48 : 6
  
  2.Найдите неизвестный член пропорции:
  х:9 =15:3
  
  

• 7 слайд

  Представьте, что вы директор магазина и составляете отчет по продажам за ноябрь 2019
  .
  
  
  
  
  
  Найдите % проданных детских курток от общего количества проданного товара.
  

• 8 слайд

  Процентное отношение двух чисел
  

• 9 слайд

  Цели урока
  Уметь применять знания при
  
  
  Уметь составлять
  
  Учиться работать
  
  Честно оценивать
  
  Уметь анализировать
  
  полученные результаты
  и делать выводы
  
  самостоятельно
  
  свою работу
  
  пропорции
  
  при решении задач
  
  

• 10 слайд

  Алгоритм
  

• 11 слайд

  Задача
  
  Сделано 50 бросков. 5 дротиков пролетели мимо мишени. Определите процент попаданий.
  
  

• 12 слайд

  1)В шестом   классе  30 учеников. Девочек –18. Сколько процентов от числа всех учащихся  составляют девочки?
  
  2) Сколько процентов составляют 200 м от 500 м?
  
  3) В книге 300 страниц. Прочитано 75 страниц. Сколько процентов книги осталось прочитать?
  
  4) В огороде росло 800 овощей, из них помидоров было 240. Сколько процентов помидоров от числа всех овощей росло в огороде?
  

• 13 слайд

  Задача
  
  
  Найдите процент содержания олова в руде, если 80 тонн этой руды содержат
  6,4 тонны олова.
  

• 14 слайд

  Проценты
  позволяют выражать количественную связь между величинами
  наглядно представлять информацию о связи величин
  проценты широко применяются в большинстве областей науки и жизни: физика, химия, биология, экология, экономика, генетика, фармакология, статистика, бизнес, криминалистика.
  
  

• 15 слайд

  
  
  Закончите предложения:
  
  
  1.Я доволен (льна) (вполне, средне, не доволен) своей работой на уроке.
  
  2.Я оцениваю свою работу на уроке на (отлично, хорошо, удовлетворительно), потому что ….......
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  п.21, №635, №637
  
  Задание на карточке:
  найдите процент времени, затраченного вами на выполнение домашнего задания по математике, от общего времени, затраченного на выполнение всей домашней работы .