486789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияПрезентацииПрезентация к уроку профессионально-трудового обучения "Шиповые соединения"

Презентация к уроку профессионально-трудового обучения "Шиповые соединения"

библиотека
материалов
  Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений Тема у...
Цели урока: дидактическая: способствовать практическому усвоению учащимися ра...
Методическое оснащение урока: 1. Материально-техническая база: — кабинет (сто...
2. Дидактическое обеспечение: — презентация «Шиповые соединения»; — учебные п...
Методы обучения: печатно -словесные (диалог, технологические карты), инструкт...
Структура урока 1. Организационный момент 2. Актуализация опорных знаний учащ...
В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять н...
Цель нашего урока научиться применять на практике знания, полученные на преды...
Проанализируйте данные объекты и ответе на вопрос: Что объединяет все эти пре...
Шиповые соединения получили широкое распространение в столярных изделиях. Рас...
Какие столярные соединения вы знаете?
В каких случаях применяются соединения деталей из древесины на гвоздях и шуру...
Из каких основных элементов состоит любое шиповое соединение?
Какую форму могут иметь шипы? Чем отличается гнездо от проушины? Какие виды...
Найти соответствие 3. Угловые концевые 2. Угловые серединные 1. Угловые ящичн...
Выбор числа шипов на заготовке зависит : а) от ширины соединяемых деталей; б)...
Найдите соответствие между количеством шипов и шириной деталей бруски толщино...
Расскажите о технологии изготовления шипового соединении.
Очень часто ученики допускают неточности и ошибки при выполнение запиливания...
4. Физкультминутка «Росток». Уверенно встать на всю стопу, сделать глубокий в...
5. Практическая работа 5.1 Вводный инструктаж. Вы познакомились с шиповыми со...
Задание : Пользуясь рисунком, прочитайте сборочный чертеж ящика для выдачи ин...
Многократные шиповые соединения
Необходимо надежно закреплять заготовку на верстаке; Работать следует только...
5.2 Самостоятельная работа и целевые обходы Изготовление рамки ящика для выда...
6. Уборка рабочих мест и всего помещения 7. Подведение итогов урока 7.1 Подве...
На следующем уроке мы продолжим работу над изготовлением ящика: изготовим дно...
7.2 Рефлексия Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научилась на ур...
7.3 Задание на дом: 1.Прочитать параграф 9 в учебнике (6, с. 43-46); 2.Рассмо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд   Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений Тема у
Описание слайда:

  Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений Тема урока: «Шиповые соединения».

3 слайд Цели урока: дидактическая: способствовать практическому усвоению учащимися ра
Описание слайда:

Цели урока: дидактическая: способствовать практическому усвоению учащимися рабочих приемов выполнения операций, формирование технологических умений и навыков по выполнению шиповых соединений; развивающая: способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, трудовых точности) и мышления (умения анализировать и сравнивать); воспитательная: способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых качеств; профориентационная: воспитывать уважение к работающему человеку.

4 слайд Методическое оснащение урока: 1. Материально-техническая база: — кабинет (сто
Описание слайда:

Методическое оснащение урока: 1. Материально-техническая база: — кабинет (столярная мастерская) трудового обучения; — оборудование, приспособления и инструменты: ножовка столярная для поперечного пиления, ножовка обушковая, рубанок, стамески, долото, рейсмус, штангенциркуль, линейка измерительная металлическая, карандаш, угольник столярный, кисть. — брусок из древесины сосны: 15×110 1640 мм, 6 шт.; брусок из древесины сосны: 15×110 840 мм, 6 шт.

5 слайд 2. Дидактическое обеспечение: — презентация «Шиповые соединения»; — учебные п
Описание слайда:

2. Дидактическое обеспечение: — презентация «Шиповые соединения»; — учебные плакаты «Приемы продольного пиления шиповых соединений», «Обработка шипов и проушин в размер»; — образцы шиповых соединений: с одинарным шипом, с двойным шипом, с угловым ящичным соединением; — инструкционная карта «Изготовления шипового соединения»; — технологическая карта для практической работы «Изготовление ящика для раздачи инструментов»; — мультимедийный проектор, компьютер, экран.

6 слайд Методы обучения: печатно -словесные (диалог, технологические карты), инструкт
Описание слайда:

Методы обучения: печатно -словесные (диалог, технологические карты), инструктаж, наглядные (демонстрация презентации, наглядных пособий и показ трудовых приемов), практические ( практическая работа по закреплению полученных знаний и развитию умений их применения на практике). Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная форма, групповая практическая работа. Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков.

7 слайд Структура урока 1. Организационный момент 2. Актуализация опорных знаний учащ
Описание слайда:

Структура урока 1. Организационный момент 2. Актуализация опорных знаний учащихся 3. Повторение знаний, необходимых для формирования умений 4. Физкультминутка 5. Практическая работа 5.1 Вводный инструктаж 5.2 Самостоятельная работа и целевые обходы 5.3 Заключительный инструктаж 6. Уборка рабочих мест и всего помещения 7. Подведение итогов урока 7.1 Подведение итогов урока 7.2 Рефлексия 7.3 Задание на дом:

8 слайд В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять н
Описание слайда:

В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике. Как вы понимаете значение этих слов?

9 слайд Цель нашего урока научиться применять на практике знания, полученные на преды
Описание слайда:

Цель нашего урока научиться применять на практике знания, полученные на предыдущем уроке. Рассмотрите изображения изделий, выполненные специалистами, умеющими широко применять свои знания и умения в своей профессиональной деятельности.

10 слайд Проанализируйте данные объекты и ответе на вопрос: Что объединяет все эти пре
Описание слайда:

Проанализируйте данные объекты и ответе на вопрос: Что объединяет все эти предметы: табурет и стул, стол и верстак, оконная рама и дверной проем?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Шиповые соединения получили широкое распространение в столярных изделиях. Рас
Описание слайда:

Шиповые соединения получили широкое распространение в столярных изделиях. Рассмотрите изделия, окружающие нас в учебной мастерской: столы, стулья, табуреты, шкафы, полки, оконные рамы. Какие соединения использовали мастера для их изготовления?

14 слайд Какие столярные соединения вы знаете?
Описание слайда:

Какие столярные соединения вы знаете?

15 слайд В каких случаях применяются соединения деталей из древесины на гвоздях и шуру
Описание слайда:

В каких случаях применяются соединения деталей из древесины на гвоздях и шурупах, клеевые соединения? Приведите примеры применения этих соединений. Сделайте сравнительный анализ соединений на гвоздях, шурупа, клеевых и шиповых соединений выделите их преимущества и недостатки.

16 слайд Из каких основных элементов состоит любое шиповое соединение?
Описание слайда:

Из каких основных элементов состоит любое шиповое соединение?

17 слайд Какую форму могут иметь шипы? Чем отличается гнездо от проушины? Какие виды
Описание слайда:

Какую форму могут иметь шипы? Чем отличается гнездо от проушины? Какие виды шиповых соединений используют чаще всего?

18 слайд Найти соответствие 3. Угловые концевые 2. Угловые серединные 1. Угловые ящичн
Описание слайда:

Найти соответствие 3. Угловые концевые 2. Угловые серединные 1. Угловые ящичные а б в

19 слайд Выбор числа шипов на заготовке зависит : а) от ширины соединяемых деталей; б)
Описание слайда:

Выбор числа шипов на заготовке зависит : а) от ширины соединяемых деталей; б) от толщины соединяемых деталей; в) от длины соединяемых деталей; г) от влажности древесины.

20 слайд Найдите соответствие между количеством шипов и шириной деталей бруски толщино
Описание слайда:

Найдите соответствие между количеством шипов и шириной деталей бруски толщиной до 40 мм бруски толщиной 40…80мм бруски свыше 80 мм Тройным многократным шипом соединяют Двойным или тройным шипом соединяют Одинарным шипом соединяют

21 слайд Расскажите о технологии изготовления шипового соединении.
Описание слайда:

Расскажите о технологии изготовления шипового соединении.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Очень часто ученики допускают неточности и ошибки при выполнение запиливания
Описание слайда:

Очень часто ученики допускают неточности и ошибки при выполнение запиливания шипов и проушин. Необходимо внимательно следить - где должно проходить полотно пилы при запиливании. С какой стороны от разметочной линии должно проходить полотно пилы при запиливании проушины? С какой стороны от разметочной линии должно проходить полотно пилы при запиливании шипа?

25 слайд 4. Физкультминутка «Росток». Уверенно встать на всю стопу, сделать глубокий в
Описание слайда:

4. Физкультминутка «Росток». Уверенно встать на всю стопу, сделать глубокий вдох, поднять руки через стороны вверх, потянуться как можно выше, не отрывая пятки от пола, вернуться в и.п. Повторить 3 раза. «Гибкая шея». И.п.: сидя или стоя. 1 – руки за голову; локти развести широко, голову наклонить назад; 2 – локти вперед; 3–4 – руки расслабленно вниз, голову наклонить вперед. Темп медленный. Повторить 3 раза. «Наклоны». И.п.: сидя, откинувшись на спинку парты. Глубокий вдох. Наклонившись вперед, к крышке парты, выдох. Повторить 5 раз. «Непоседа». И.п.: руки на краю парты, встать, один хлопок перед грудью, сесть. Встать, два хлопка перед грудью, сесть. Встать, три хлопка перед грудью, сесть. Повторить 5 раз, чередуя количество хлопков. «Лицо релаксанта». Дети садятся в удобную позу, закрывают глаза, слегка опускают нижнюю челюсть, будто пытаются произнести звук ы, стремятся расслабить все мышцы лица, ни о чем не думать и вызвать у себя ощущение полного спокойствия.

26 слайд 5. Практическая работа 5.1 Вводный инструктаж. Вы познакомились с шиповыми со
Описание слайда:

5. Практическая работа 5.1 Вводный инструктаж. Вы познакомились с шиповыми соединениями и технологией их изготовления. Сегодня мы приступаем к изготовлению рамки ящика для выдачи инструментов. При выполнении работы вы должны применить все свои знания и умения по технологии работы с древесиной. Ваша задача усложняется тем, что ящик сдержит многократное шиповое соединение, но я думаю, что вы успешно справитесь с данной задачей. Для работы нам необходимо разбиться на группы по двое.

27 слайд Задание : Пользуясь рисунком, прочитайте сборочный чертеж ящика для выдачи ин
Описание слайда:

Задание : Пользуясь рисунком, прочитайте сборочный чертеж ящика для выдачи инструментов; Получите у учителя заготовки на изготовление рамки с шиповыми соединениями; Рассчитайте размер шипа, толщины щечек проушины; Запилите шипы и спилите "щечки"; Закрепите на верстаке с подкладной доской заготовки с запиленными проушинами и произведите долбление; Проконтролируйте качество работы с помощью измерительной линейки или штангенциркуля; Подгоните стамеской или напильником шипы и проушины до их плотного соединения; Склейте шиповые соединения и зажмите их в струбцины, проверив равенство диагоналей рамки.

28 слайд Многократные шиповые соединения
Описание слайда:

Многократные шиповые соединения

29 слайд Необходимо надежно закреплять заготовку на верстаке; Работать следует только
Описание слайда:

Необходимо надежно закреплять заготовку на верстаке; Работать следует только исправным и хорошо заточенным инструментом; Не следует подрезать шипы и проушины стамеской и напильником, держа детали на коленях или в руке, а делать это нужно на верстаке в закрепленном положении; Нельзя резать древесину стамеской в направлении руки, поддерживающей деталь, нужно двигать стамеску лезвием от себя; Следует ударять киянкой точно вдоль оси долота; Переносить долото (стамеску) можно только лезвием вниз; По окончании работы долото (стамеску) нужно класть лезвием от себя. Нужно проследить, чтобы лезвия не выступали за край крышки верстака Техника безопасности при работе с режущими инструментами

30 слайд 5.2 Самостоятельная работа и целевые обходы Изготовление рамки ящика для выда
Описание слайда:

5.2 Самостоятельная работа и целевые обходы Изготовление рамки ящика для выдачи инструмента 5.3 Заключительный инструктаж

31 слайд 6. Уборка рабочих мест и всего помещения 7. Подведение итогов урока 7.1 Подве
Описание слайда:

6. Уборка рабочих мест и всего помещения 7. Подведение итогов урока 7.1 Подведение итогов урока Учитель сообщает о достижении целей урока; Оценивает результаты коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке; Выставляет отметки в классный журнал и в дневники учащихся.

32 слайд На следующем уроке мы продолжим работу над изготовлением ящика: изготовим дно
Описание слайда:

На следующем уроке мы продолжим работу над изготовлением ящика: изготовим дно ящика и произведем его сборку.

33 слайд 7.2 Рефлексия Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научилась на ур
Описание слайда:

7.2 Рефлексия Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научилась на уроке? Где вам пригодятся знания и умения полученные на уроке? Как общение в ходе работы влияло на выполнение задания? Какой стиль общения преобладал в работе? Сохранилось ли единство группы в ходе выполнения задания? Кто или что сыграло решающую роль в том, что произошло в группе? Понравился ли вам урок? Что вам понравилось больше всего? Что не понравилось?

34 слайд 7.3 Задание на дом: 1.Прочитать параграф 9 в учебнике (6, с. 43-46); 2.Рассмо
Описание слайда:

7.3 Задание на дом: 1.Прочитать параграф 9 в учебнике (6, с. 43-46); 2.Рассмотреть различные идеи и выполнить эскизы изделий с применением шиповых соединений.

Общая информация

Номер материала: ДВ-395066

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.