Презентация к уроку - путешествию по теме: " Почвы и почвенные ресурсы"

• 1 слайд

  Шагако Наталья Михайловна,
  учитель географии
  Презентация к уроку-путешествию: Почва и почвенные ресурсы
  8 класс
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Медведевская СОШ» Красногорского района Брянской области
  

• 2 слайд

  Цели:
  выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по данной теме, обобщить материал как систему знаний;
  развивать пространственное мышление, уметь классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи;
  развивать коммуникативные навыки при работе в группах;
  развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся;
  воспитывать географическую культуру и эстетическое восприятие географических объектов.
  
  
  

• 3 слайд

  Карты России :
  почвенная,
  физическая,
  схемы,
  атласы,
  карандаши,
  тесты,
  листы контроля.
  
  Оборудование урока
  

• 4 слайд

  Здравствуйте ребята!
  Сегодня мы проведём наш урок в форме путешествия.
  Вам предстоит посетить 9 станций.
  Работать необходимо в двух командах.
  Учёт вы будете вести и личный и командный.
  Каждая команда выбирает себе капитана.
  Победит та команда, которая наберёт большее количество очков.
  

• 5 слайд

  Определить города с помощью координат( данных в приложении 1),через которые вам предстоит путешествие.
  Задание №1. Станция «Картографическая»
  
  

• 6 слайд

  Распределите типы почв по городам, которые вы определили в предыдущем задании.
  Задание №2. Станция «Лото»
  
  

• 7 слайд

  Заполните схему «Факторы почвообразования».
  (за объяснение роли каждого фактора вы получаете дополнительный балл.)
  Задание №3. Станция «Капитанская»
  
  

• 8 слайд

  
  Каждой команде предстоит разобрать корреспонденцию по адресатам. Команда №1 разбирает корреспонденцию адресата «Гумусовый горизонт А1»
  Команда №2 разбирает корреспонденцию адресата «Гумусовый горизонт А2»
   
  
  Задание №4. Станция «Почта».
  
  

• 9 слайд

  (Нарисовать почвенный профиль и дать название почвенных горизонтов.)
  Задание №5. Станция «Творческая»
  
  

• 10 слайд

  По словам – подсказкам определите тип почв в той или иной природной зоне
  Глей, мох-……….
  Берёза, клён, гумус…………
  Плодородие, клён, ясень, дуб………
  Сайгак, сурок, ящерицы, змеи…….
  Высокие температуры; близкое залегание мин. вод……
  
  
  Задание №6. Станция «Ассоциации»
  
  

• 11 слайд

  Каждой команде предстоит ответить на вопросы теста. (Приложение)
  Задание №»7. Станция «Эрудит».
  
  

• 12 слайд

  Каждой команде предстоит исправить ошибки и найти понятия встречающиеся в тексте
  1 команда. На Крайнем Севере почва весь год находится в засушливом состоянии. Здесь образуются мощные дерново- подзолистые почвы. Причиной этому служат хвойные леса.
  2 команда. При большом количестве растительных остатков и при отсутствии интенсивного промывания в тайге образуются каштановые почвы. Причиной этого служит обилие трав.
  Задание №8. Станция «Небылицы»
  
  

• 13 слайд

  У каждой станции есть карточки с понятиями, вы должны дать им определение.
  Задание №9. Станция «Словарная».
  
  

• 14 слайд

  Подсчитайте баллы командные и личные.
  Команда победитель награждается значками.
  Выставление оценок
  Подведение итогов
  
  

• 15 слайд

  ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
  Координаты городов.
  69 ° с. ш. и 33 ° в. д.;
  65 ° с. ш. и 41 ° в. д.;
  56 ° с. ш. и 38 ° в. д.;
  52 ° с. ш. и 39 ° в. д.;
  48 ° с. ш. и 44 ° в. д.;
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Приложение 1. Станция «капитанская»
  

• 16 слайд

  
  ТИПЫ ПОЧВ.
  1. Арктические и тундровые глеевые;
  2.Подзолистые тайги;
  3. Дерново–подзолистые;
  4. Чернозёмы степей;
  5. Каштановые сухих степей;
  Приложение 2. Станция «лото»
  

• 17 слайд

  
  Факторы почвообразования
  Приложение 3. Станция «Капитанская»
  Почвы
  

• 18 слайд

  Осветлённый горизонт;
  Тёмный цвет;
  Вынесены органические и минеральные удобрения;
  Попадают отмершие надземные части растений;
  Происходит накопление органических веществ;
  Формируется в условиях большого количества осадков;
  
  Приложение 4. Станция «почта»
  

• 19 слайд

  Тест.
  1.Почвенный горизонт примыкающий к материнской породе:
  а)гумусовый; б) вымывания; в) вмывания;
  2. В сухие периоды года влага в почве двигается:
  А) снизу вверх; б) сверху вниз;
  3. Почва содержащая 60% песка и 40% глины, по механическому составу относится:
  а) к песчаной; б)супесчаной; в) к глинистой;
  4. Распределите почвы по мере увеличения мощности гумусового горизонта:
  а) серые лесные; б)подзолистые; в) дерново–подзолистые;
  5. Установите соответствие:
  Тип почв: а) чернозём; б)бурые полупустынь; в) подзолистые;
  Сельскохоз. угодья: 1. Пастбища; 2. Луга и сенокосы; 3. Пашня;
  Приложение 5 .Станция «эрудит»
  

• 20 слайд

  Механический состав;
  Материнская порода;
  Земельные ресурсы;
  Почвообразование;
  Водная мелиорация;
  Приложение 6. станция «словарная»
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание !