1229667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияВидеоурокиПрезентация к уроку "Разнообразие живых организмов"

Презентация к уроку "Разнообразие живых организмов"

библиотека
материалов
Разнообразие и распространение живых организмов на Земле. Воздействие организ...
Цель урока Сформировать представление об организмах, как компонентах природы....
Царства живых организмов растения животные грибы бактерии
Каждое царство имеет очень сложное строение. Пример – растения. растения Форм...
деревья кустарники травы водоросли
Неравномерность распределения живых организмов на земле. Больше всего растени...
Поясность в распределении света, тепла и влаги по поверхности Земли сопровожд...
Распространение всех организмов в среде подчиняется определенному закону, кот...
В районах с высоким увлажнением и высокими средними температурами наблюдается...
В районах низких температур и сухого климата картина противоположная – плотно...
На склонах высоких гор расположение организмов изменяется по поясам с высотой...
Распределение живых организмов в океане планктон нектон бентос
Условия жизни в океане благоприятны, так как в воде животным передвигаться ле...
Если на суше растительность и животный мир пустынь сильно отличаются от расти...
Различия проявляются больше с глубиной. На поверхности, где вода богата кисло...
Влияние человека (антропогенное) на распределение живых организмов
Факторы влияющие на численность живых организмов: - изменение ландшафтов - за...
Грибы (плесневые)
Одноклеточные (споровики и инфузория)
Многоклеточные растения
Пауки
Дельфины
Летающая рыба
Вараны
Водоросли на снегу (арбузный снег)
Дик Карназес
«Да» или «Нет» 1. Можно сказать что биосфера - это живая оболочка Земли? 2. К...
Задание на дом: Параграф 46-47, ответить на вопросы к параграфу.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Разнообразие и распространение живых организмов на Земле. Воздействие организ
Описание слайда:

Разнообразие и распространение живых организмов на Земле. Воздействие организмов на земные оболочки. География 6 класс

2 слайд Цель урока Сформировать представление об организмах, как компонентах природы.
Описание слайда:

Цель урока Сформировать представление об организмах, как компонентах природы. Выявить связи между компонентами природы и живыми организмами. Определить влияние человека на живой мир.

3 слайд Царства живых организмов растения животные грибы бактерии
Описание слайда:

Царства живых организмов растения животные грибы бактерии

4 слайд Каждое царство имеет очень сложное строение. Пример – растения. растения Форм
Описание слайда:

Каждое царство имеет очень сложное строение. Пример – растения. растения Формы строения культурные дикорастущие деревья кустарники травы водоросли

5 слайд деревья кустарники травы водоросли
Описание слайда:

деревья кустарники травы водоросли

6 слайд Неравномерность распределения живых организмов на земле. Больше всего растени
Описание слайда:

Неравномерность распределения живых организмов на земле. Больше всего растений и животных обитает у земной поверхности. Это поверхность суши и воздух над ней до высоты около 150 м, почва, поверхностные воды Океана и его дно на небольших глубинах, куда проникает солнечный свет.

7 слайд Поясность в распределении света, тепла и влаги по поверхности Земли сопровожд
Описание слайда:

Поясность в распределении света, тепла и влаги по поверхности Земли сопровождается поясностью в распространении организмов и влияет на их плотность и видовой состав.

8 слайд Распространение всех организмов в среде подчиняется определенному закону, кот
Описание слайда:

Распространение всех организмов в среде подчиняется определенному закону, который называется законом зональности и высотной поясности.

9 слайд В районах с высоким увлажнением и высокими средними температурами наблюдается
Описание слайда:

В районах с высоким увлажнением и высокими средними температурами наблюдается многообразие организмов, их хорошее развитие, обилие биомассы.

10 слайд В районах низких температур и сухого климата картина противоположная – плотно
Описание слайда:

В районах низких температур и сухого климата картина противоположная – плотность организмов на единицу поверхности резко снижается, изменяется внешний вид организмов, происходит приспособление к более низким температурам и дефициту влаги. Вместо листьев образуются колючки, уменьшается размер растений и т.д.

11 слайд На склонах высоких гор расположение организмов изменяется по поясам с высотой
Описание слайда:

На склонах высоких гор расположение организмов изменяется по поясам с высотой. Чем выше в горы, тем ниже становится температура воздуха, меняется его влажность, атмосферное давление, наличие света.

12 слайд Распределение живых организмов в океане планктон нектон бентос
Описание слайда:

Распределение живых организмов в океане планктон нектон бентос

13 слайд Условия жизни в океане благоприятны, так как в воде животным передвигаться ле
Описание слайда:

Условия жизни в океане благоприятны, так как в воде животным передвигаться легче, чем на суше; организмы не испытывают таких сильных колебаний температур как на суше; растения в океане могут жить без корней.

14 слайд Если на суше растительность и животный мир пустынь сильно отличаются от расти
Описание слайда:

Если на суше растительность и животный мир пустынь сильно отличаются от растительности влажных экваториальных лесов, то в Мировом океане таких резких различий в зависимости от широты не наблюдается.

15 слайд Различия проявляются больше с глубиной. На поверхности, где вода богата кисло
Описание слайда:

Различия проявляются больше с глубиной. На поверхности, где вода богата кислородом и хорошо прогревается, обитают мельчайшие растения и животные, составляющие планктон и являющиеся основной пищей таких крупных обитателей морских глубин, как киты. Особенно богаты морскими организмами районы шельфа.

16 слайд Влияние человека (антропогенное) на распределение живых организмов
Описание слайда:

Влияние человека (антропогенное) на распределение живых организмов

17 слайд Факторы влияющие на численность живых организмов: - изменение ландшафтов - за
Описание слайда:

Факторы влияющие на численность живых организмов: - изменение ландшафтов - загрязнение территорий - охота и рыболовство

18 слайд Грибы (плесневые)
Описание слайда:

Грибы (плесневые)

19 слайд Одноклеточные (споровики и инфузория)
Описание слайда:

Одноклеточные (споровики и инфузория)

20 слайд Многоклеточные растения
Описание слайда:

Многоклеточные растения

21 слайд Пауки
Описание слайда:

Пауки

22 слайд Дельфины
Описание слайда:

Дельфины

23 слайд Летающая рыба
Описание слайда:

Летающая рыба

24 слайд Вараны
Описание слайда:

Вараны

25 слайд Водоросли на снегу (арбузный снег)
Описание слайда:

Водоросли на снегу (арбузный снег)

26 слайд Дик Карназес
Описание слайда:

Дик Карназес

27 слайд «Да» или «Нет» 1. Можно сказать что биосфера - это живая оболочка Земли? 2. К
Описание слайда:

«Да» или «Нет» 1. Можно сказать что биосфера - это живая оболочка Земли? 2. Какие первые организмы появились на нашей планете? 3. Больше всего организмов обитает около земной поверхности? 4. Чем выше поднимаешься в горы, тем выше температура? 5. Верхняя граница биосферы – стратосфера? 6. Бактерии обнаружены в буровых скважинах на глубине 3 км? 7. Широтная зональность-это смена природных зон от полюса к экватору? 8. Главная причина широтной зональности- изменение освещенности территорий от экватора к полюсу? 9. Больше всего организмов обитает в арктических и антарктических пустынях? 10.Растительный и животный мир этих зон очень беден?

28 слайд Задание на дом: Параграф 46-47, ответить на вопросы к параграфу.
Описание слайда:

Задание на дом: Параграф 46-47, ответить на вопросы к параграфу.

Общая информация

Номер материала: ДБ-112098

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.