Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку развития речи " Описание действий"(7 класс)

Презентация к уроку развития речи " Описание действий"(7 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Описание действий Урок развития речи в 7 классе Фисюнова Т.М., учитель русско...
Цели урока: 1. Знакомство с описанием действия, ролью этого описания в речи....
1. Докажите, что это текст-описание действий. 2. Найдите в тексте наречия. 3....
Проверьте себя. 1. Текст - описание действий, так как.. 2. Наречия - ... 3. С...
Игра «Кто? Что? Как?» Учитель (как?) подошёл к своему столу, присел на стул....
Игра «Кто? Что? Как?» Учитель неторопливо подошёл к своему столу, присел на...
Работа с учебником. Упр. 237, стр. 110 Выписать словосочетания с наречиями, с...
Разбейтесь на 3 команды. Придумайте и запишите «цепочку действий», используя...
Как следует строить описании действий? 1. Соблюдать последовательность в опис...
Итак, вы готовы ответить на мои вопросы. 1. Как человек готовится к действию?...
Найдите и выпишите из текста описание действия С печью своей бабка Ватруша на...
Проверьте себя. С печью своей бабка Ватруша намаялась вдоволь и никогда бы не...
К сожалению, в ваших сочинениях часто встречаются неоправданные повторы. Как...
Итак, подведём итоги. При описании действий следует 1. Соблюдать последовател...
Домашнее задание. Упр. 239, стр.110 (устно) : Подумайте, какой вид работы вы...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Описание действий Урок развития речи в 7 классе Фисюнова Т.М., учитель русско
Описание слайда:

Описание действий Урок развития речи в 7 классе Фисюнова Т.М., учитель русского языка и литературы МКОУ «Званновская СОШ»

№ слайда 2 Цели урока: 1. Знакомство с описанием действия, ролью этого описания в речи.
Описание слайда:

Цели урока: 1. Знакомство с описанием действия, ролью этого описания в речи. 2. Выявление места и роли наречий в описании действий. Как вы думаете, чем мы сегодня займёмся? Слова какой части речи будем стараться использовать при составлении текстов?

№ слайда 3 1. Докажите, что это текст-описание действий. 2. Найдите в тексте наречия. 3.
Описание слайда:

1. Докажите, что это текст-описание действий. 2. Найдите в тексте наречия. 3. Какую смысловую роль они играют? Дядя Фёдор ловко вытачивает деревянные ложки топором. Он неторопливо проводит лезвием по заготовке, и в стороны отлетают мелкие стружки. Работая, мастер весело улыбается. Подсказка Наречия отвечают на вопросы Как? Каким образом? Где? Куда? Откуда? Когда? Почему? Зачем? В какой степени? В какой мере?

№ слайда 4 Проверьте себя. 1. Текст - описание действий, так как.. 2. Наречия - ... 3. С
Описание слайда:

Проверьте себя. 1. Текст - описание действий, так как.. 2. Наречия - ... 3. Смысловая роль наречий заключается в том, что… Дядя Фёдор ловко вырезает деревянные ложки топором. Он неторопливо проводит лезвием по заготовке, и в стороны отлетают мелкие стружки. Работая, мастер весело улыбается. Как передаётся настроение героя?

№ слайда 5 Игра «Кто? Что? Как?» Учитель (как?) подошёл к своему столу, присел на стул.
Описание слайда:

Игра «Кто? Что? Как?» Учитель (как?) подошёл к своему столу, присел на стул. (Когда?) взглянул на часы. (Когда?) (как?) встал, подошёл к доске. Добавьте наречия, обозначающие образ действия и последовательность действий.

№ слайда 6 Игра «Кто? Что? Как?» Учитель неторопливо подошёл к своему столу, присел на
Описание слайда:

Игра «Кто? Что? Как?» Учитель неторопливо подошёл к своему столу, присел на стул. Потом взглянул на часы. Затем быстро встал, подошёл к доске. неторопливо, медленно, не спеша, потом, затем

№ слайда 7 Работа с учебником. Упр. 237, стр. 110 Выписать словосочетания с наречиями, с
Описание слайда:

Работа с учебником. Упр. 237, стр. 110 Выписать словосочетания с наречиями, с помощью которых «рисуется» действие, указывается на последовательность действий)

№ слайда 8 Разбейтесь на 3 команды. Придумайте и запишите «цепочку действий», используя
Описание слайда:

Разбейтесь на 3 команды. Придумайте и запишите «цепочку действий», используя наречия. Быстро, медленно, торопливо, спокойно. Сначала, сперва, вначале, потом, затем. Внимательно, аккуратно, тщательно, сноровисто, уверенно, сосредоточенно. Весело, радостно, грустно, серьёзно. Выбирайте темы: Бабушка варит суп. Я прибираю дом. Я жарю картошку. Мастер красит стену. Мастер замешивает бетон.

№ слайда 9 Как следует строить описании действий? 1. Соблюдать последовательность в опис
Описание слайда:

Как следует строить описании действий? 1. Соблюдать последовательность в описании действий. 2. Чётко, точно описывать действия. 3. Использовать наречия, передающие последовательность действий, настроение, характер человека, особенности его движений.

№ слайда 10 Итак, вы готовы ответить на мои вопросы. 1. Как человек готовится к действию?
Описание слайда:

Итак, вы готовы ответить на мои вопросы. 1. Как человек готовится к действию? 2. Как он при этом выглядит? 3. Что он делает сначала? 4. Что делает потом? 5. Что изменяется в его внешности при этом? 6. Чем заканчивается действие? 7. Как человек переживает результаты своего труда? 8. Какие наречия помогают передать характер человека, совершающего действие?

№ слайда 11 Найдите и выпишите из текста описание действия С печью своей бабка Ватруша на
Описание слайда:

Найдите и выпишите из текста описание действия С печью своей бабка Ватруша намаялась вдоволь и никогда бы не доверила перекладывать её незнакомому человеку, да пожадничала. Новый печник только полцены запросил и с виду был обходительный, не горластый. Четыре дня возился Дмитрий с печью бабки Ватруши. Хозяйка уже засомневалась в нём, затужила. Что за печник! Положит десяток кирпичей и сидит, курит, в бумажки свои заглядывает. А то вдруг готовую печь разбирать начнёт. А уж раствор замешивает, будто тесто. И месит, и месит, всякий камушек растирает. Это за полцены-то!

№ слайда 12 Проверьте себя. С печью своей бабка Ватруша намаялась вдоволь и никогда бы не
Описание слайда:

Проверьте себя. С печью своей бабка Ватруша намаялась вдоволь и никогда бы не доверила перекладывать её незнакомому человеку, да пожадничала. Новый печник только полцены запросил и с виду был обходительный, не горластый. Четыре дня возился Дмитрий с печью бабки Ватруши. Хозяйка уже засомневалась в нём, затужила. Что за печник! Положит десяток кирпичей и сидит, курит, в бумажки свои заглядывает. А то вдруг готовую печь разбирать начнёт. А уж раствор замешивает, будто тесто. И месит, и месит, всякий камушек растирает. Это за полцены-то!

№ слайда 13 К сожалению, в ваших сочинениях часто встречаются неоправданные повторы. Как
Описание слайда:

К сожалению, в ваших сочинениях часто встречаются неоправданные повторы. Как их можно избежать? Упр. 238, стр. 110 (письменно) Прочитайте текст. Какие ошибки допущены? Как их можно исправить? Затем = потом = далее. И наконец, …

№ слайда 14 Итак, подведём итоги. При описании действий следует 1. Соблюдать последовател
Описание слайда:

Итак, подведём итоги. При описании действий следует 1. Соблюдать последовательность в описании действий. 2. Чётко, точно описывать действия. 3. Использовать наречия, передающие последовательность действий, настроение человека, особенности его поведения.

№ слайда 15 Домашнее задание. Упр. 239, стр.110 (устно) : Подумайте, какой вид работы вы
Описание слайда:

Домашнее задание. Упр. 239, стр.110 (устно) : Подумайте, какой вид работы вы смогли бы описать: пошив одежды, приготовление обеда, посадку картофеля, настилание на пол линолеума, ремонт велосипеда, посадка деревьев, покраска дома и т.д.

Общая информация

Номер материала: ДВ-059729


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»