Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку развития речи в 5 классе, в рамках реализации ФГОС

Презентация к уроку развития речи в 5 классе, в рамках реализации ФГОС

  • Русский язык и литература
Автор: Попова Ирина Владимировна МБОУ СОШ № 100 г. Краснодар « Развитие речи...
«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации… Поэтому изучение и с...
Актуальность: Низкая речевая культура многих современных школьников; Неспособ...
Цель: Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений...
Задачи: усовершенствовать все виды речевой деятельности (чтение, говорение, п...
Планируемый результат: совершенствование всех видов речевой деятельности; овл...
Сочинение на пословицу. развить умение определять и раскрывать тему и основну...
Речевая разминка. Прочитайте с разной интонацией Удивлённой?! Вопросительной?...
Жанры устного народного творчества. Пословицы Поговорки Скороговорки Считалки...
Прочитай рассказ Отец и сыновья 	Отец приказал сыновьям. Чтобы жили в согласи...
Прочитай рассказ Есть что слушать, да нечего кушать 	Приехал купец на постоян...
О пословицах и поговорках писали поэты России Яма Рыл яму злодей на дороге ле...
Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.
Назовите пословицу о которой пишет автор. Летела ворона, Присела на куст, Под...
Пуганая ворона и куста боится.
Сел Иван в чужие сани, Только справиться не смог, Сани полетели сами – Вправо...
Не в свои сани не садись.
Брод За рекой – луга, На лугах – строга. Кончен сенокос, Ваня сено вез. Перед...
Не зная броду, не суйся в воду.
Выбери пословицу и напиши сочинение. 1. учись доброму, так худое на ум не пой...
Спасибо за внимание!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Попова Ирина Владимировна МБОУ СОШ № 100 г. Краснодар « Развитие речи
Описание слайда:

Автор: Попова Ирина Владимировна МБОУ СОШ № 100 г. Краснодар « Развитие речи на УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА в рамках реализации ФГОС »

№ слайда 2 «Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации… Поэтому изучение и с
Описание слайда:

«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации… Поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью» А.И. Куприн.

№ слайда 3 Актуальность: Низкая речевая культура многих современных школьников; Неспособ
Описание слайда:

Актуальность: Низкая речевая культура многих современных школьников; Неспособность воспринимать и перерабатывать значительные объёмы устной и письменной текстовой информации; Необходимость получения знаний по теме для выполнения заданий для последующей сдачи ГИА(ОГЭ) части С на итоговой аттестации.  

№ слайда 4 Цель: Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений
Описание слайда:

Цель: Совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским языком в разных сферах и ситуациях его использования.

№ слайда 5 Задачи: усовершенствовать все виды речевой деятельности (чтение, говорение, п
Описание слайда:

Задачи: усовершенствовать все виды речевой деятельности (чтение, говорение, письмо, аудирование); обогащать словарный запас, грамматический строй речи учащихся; развивать готовность и способность к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребность к речевому самосовершенствованию; повысить общую филологическую культуру обучающихся и интерес к предмету; повысить качество знаний по предмету русский язык.

№ слайда 6 Планируемый результат: совершенствование всех видов речевой деятельности; овл
Описание слайда:

Планируемый результат: совершенствование всех видов речевой деятельности; овладение основными нормами построения устного и письменного высказывания; умение писать сочинения на основе прочитанного текста; умение создавать тексты в разных стилях речи ; умение определять тип текста: повествование, описание, рассуждение, указывать их особенности; повышение качества знаний по предмету.

№ слайда 7 Сочинение на пословицу. развить умение определять и раскрывать тему и основну
Описание слайда:

Сочинение на пословицу. развить умение определять и раскрывать тему и основную мысль в готовом и собственном тексте, выделять части в сочинении - повествовании по заданной пословице.

№ слайда 8 Речевая разминка. Прочитайте с разной интонацией Удивлённой?! Вопросительной?
Описание слайда:

Речевая разминка. Прочитайте с разной интонацией Удивлённой?! Вопросительной? Утвердительной. Восхищённой!! Выразительно Ехала деревня мимо мужика, Вдруг из - под собаки лают ворота, Выскочила палка с бабкою в руке И давай дубасить коня на мужике. Лошадь ела сало, а мужик овес, Лошадь села в сани, а мужик повез.

№ слайда 9 Жанры устного народного творчества. Пословицы Поговорки Скороговорки Считалки
Описание слайда:

Жанры устного народного творчества. Пословицы Поговорки Скороговорки Считалки Прибаутки Дразнилки Перевёртыши Сказки

№ слайда 10 Прочитай рассказ Отец и сыновья 	Отец приказал сыновьям. Чтобы жили в согласи
Описание слайда:

Прочитай рассказ Отец и сыновья Отец приказал сыновьям. Чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: - Сломайте! Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту. Они легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит: - Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться да все врозь – вас всякий легко погубит. Веника не сломишь. А по прутику весь переломаешь. Найди пословицу в рассказе.

№ слайда 11 Прочитай рассказ Есть что слушать, да нечего кушать 	Приехал купец на постоян
Описание слайда:

Прочитай рассказ Есть что слушать, да нечего кушать Приехал купец на постоянный двор и спросил обедать. Хозяйка рассказала, какие к ней заезжают купцы. А обедать не собирала. Есть что слушать, да нечего кушать. Найди пословицу в рассказе.

№ слайда 12 О пословицах и поговорках писали поэты России Яма Рыл яму злодей на дороге ле
Описание слайда:

О пословицах и поговорках писали поэты России Яма Рыл яму злодей на дороге лесной, Чтоб ночью свалился прохожий. Вот яма готова. Он вылез. - Постой! Прохожий ведь вылезет тоже! Ещё двое суток разбойник потел. Летела из ямы землица. Попробовал вылезти, Но не сумел. Тогда усмехнулся: - Годится! (Е. Ефимовский) Назовите пословицу о которой пишет автор.

№ слайда 13 Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.
Описание слайда:

Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.

№ слайда 14 Назовите пословицу о которой пишет автор. Летела ворона, Присела на куст, Под
Описание слайда:

Назовите пословицу о которой пишет автор. Летела ворона, Присела на куст, Подумав, что куст Безопасен и пуст. Но в этом кусте Притаился украдкой Отважный охотник Со страшной рогаткой. Он тихо прицелился – Бах! – и с куста Взлетела ворона уже без хвоста. Что стало с вороной? Другой разговор, Но очень пуглива Ворона с тех пор. (Р. Сеф)

№ слайда 15 Пуганая ворона и куста боится.
Описание слайда:

Пуганая ворона и куста боится.

№ слайда 16 Сел Иван в чужие сани, Только справиться не смог, Сани полетели сами – Вправо
Описание слайда:

Сел Иван в чужие сани, Только справиться не смог, Сани полетели сами – Вправо, влево, вниз и вбок, Через пень перелетели, тоже! Подскочили раз-другой... Наш Иван лежит в постели. С забинтованной ногой. (Р. Сеф)

№ слайда 17 Не в свои сани не садись.
Описание слайда:

Не в свои сани не садись.

№ слайда 18 Брод За рекой – луга, На лугах – строга. Кончен сенокос, Ваня сено вез. Перед
Описание слайда:

Брод За рекой – луга, На лугах – строга. Кончен сенокос, Ваня сено вез. Перед ним река – Ох и широка! Где – то рядом брод, Знать бы наперед. Но вокруг темно… Ваня крикнул: «Но!» Братцы! Ой, дела – Лошадь уплыла. Бешенный поток Сено уволок, А потом и воз В темноту унес. (Р. Сеф)

№ слайда 19 Не зная броду, не суйся в воду.
Описание слайда:

Не зная броду, не суйся в воду.

№ слайда 20 Выбери пословицу и напиши сочинение. 1. учись доброму, так худое на ум не пой
Описание слайда:

Выбери пословицу и напиши сочинение. 1. учись доброму, так худое на ум не пойдёт. 2. посеешь привычку — вырастишь характер. 3. с дураком свяжешься — сам в дураках окажешься. 4. Много знать — мало спать. План работы: Вспомни пример из жизни или сочини небольшую историю сам. Определи главное действующее лицо. Подумай, о чём главный герой должен рассказать, чтобы раскрыть главную мысль. Где произошла эта история? Чем она закончилась?

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров244
Номер материала ДВ-034169
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх