Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку «Решение уравнений» (6 класс)

Презентация к уроку «Решение уравнений» (6 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока:
Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь,...
1. Раскройте скобки: а) 4*(3 – y) = б) - 2*(- 8 + m) = в) 4*(- 6 – t) = 2. Пр...
б) - 3y =27, x = 27 : (- 3), x = - 9. в) - 25a = - 5, а = - 5 : (- 25), a = 1...
Самостоятельная работа № 1 Решите уравнения: а) 4x – 2 = 14; б) 7x – 3 = 2x +...
б) 7x – 3 = 2x + 12. Решение: 7x – 3 = 2x + 12, 7x – 2x = 12 + 3, 5x = 15, x...
Алгоритм решения уравнений: 1.   Раскрыть скобки, если они есть. 2. Слагаемые...
Самостоятельная работа № 2 Решите уравнения: а) 2(y + 3) = 21 – 3y; б) -5(2 –...
б) -5(2 – 2x) = 2(x – 3). Решение: -5(2 – 2x) = 2(x – 3), - 10 +10x = 2x – 6,...
«Сколько фазанов и сколько кроликов?»
Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь,...
Спасибо за сотрудничество!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока:
Описание слайда:

Тема урока:

№ слайда 2 Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь,
Описание слайда:

Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь, помни: все в твоих руках.   Юстас Палецкис

№ слайда 3 1. Раскройте скобки: а) 4*(3 – y) = б) - 2*(- 8 + m) = в) 4*(- 6 – t) = 2. Пр
Описание слайда:

1. Раскройте скобки: а) 4*(3 – y) = б) - 2*(- 8 + m) = в) 4*(- 6 – t) = 2. Приведите подобные слагаемые: а) - 17x + 2x = б) - 10t – 2t +1 = в) 5 – y + 2y - 7 = 3. Решите уравнения вида: ax = b. а) 2x= 16; б) - 3y=27; в) -25a= - 5. Выполните задания:

№ слайда 4 б) - 3y =27, x = 27 : (- 3), x = - 9. в) - 25a = - 5, а = - 5 : (- 25), a = 1
Описание слайда:

б) - 3y =27, x = 27 : (- 3), x = - 9. в) - 25a = - 5, а = - 5 : (- 25), a = 1/5. 1. Раскройте скобки: Решение: а) 4*(3 – y) = 12 – 4y; б) - 2*(- 8 + m) = 16 – 2m; в) 4*(- 6 – t) = - 24 – 4t; 2. Приведите подобные слагаемые: Решение: а) - 17x + 2x = - 15x; б) - 10t – 2t + 1 = - 12t + 1; в) 5 – y + 2y -7 = y – 2; 3. Решите уравнения вида: ax = b. Решение: а) 2x = 16, x = 16 : 2, x = 8. Эталон

№ слайда 5 Самостоятельная работа № 1 Решите уравнения: а) 4x – 2 = 14; б) 7x – 3 = 2x +
Описание слайда:

Самостоятельная работа № 1 Решите уравнения: а) 4x – 2 = 14; б) 7x – 3 = 2x + 12; в) – 2x – 4 = 2x + 8.

№ слайда 6 б) 7x – 3 = 2x + 12. Решение: 7x – 3 = 2x + 12, 7x – 2x = 12 + 3, 5x = 15, x
Описание слайда:

б) 7x – 3 = 2x + 12. Решение: 7x – 3 = 2x + 12, 7x – 2x = 12 + 3, 5x = 15, x = 15 : 5, x = 3. Ответ: x = 3. в) – 2x – 4= 2x + 8. Решение: – 2x – 4 = 2x + 8. - 2x – 2x = 8 + 4, - 4x = 12, x = 12 : (- 4), x = - 3. Ответ: x = -3. Эталон а) 4x – 2 = 14. Решение: 4x – 2 = 14, 4x=14 + 2, 4x= 16, x= 16 : 4, x= 4. Ответ: y = 4.

№ слайда 7 Алгоритм решения уравнений: 1.   Раскрыть скобки, если они есть. 2. Слагаемые
Описание слайда:

Алгоритм решения уравнений: 1.   Раскрыть скобки, если они есть. 2. Слагаемые, содержащие переменную, перенести в левую часть уравнения, а числа – в его правую часть. При переносе менять знаки на противоположные. 3.   Привести подобные слагаемые в левой и правой частях уравнения. 4. Разделить число в правой части уравнения на коэффициент при переменной. 5.  Написать ответ.

№ слайда 8 Самостоятельная работа № 2 Решите уравнения: а) 2(y + 3) = 21 – 3y; б) -5(2 –
Описание слайда:

Самостоятельная работа № 2 Решите уравнения: а) 2(y + 3) = 21 – 3y; б) -5(2 – 2x) = 2(x – 3); в) 2(3 + 4n) + 1 = 6 – (n + 8).

№ слайда 9 б) -5(2 – 2x) = 2(x – 3). Решение: -5(2 – 2x) = 2(x – 3), - 10 +10x = 2x – 6,
Описание слайда:

б) -5(2 – 2x) = 2(x – 3). Решение: -5(2 – 2x) = 2(x – 3), - 10 +10x = 2x – 6, 10x – 2x = - 6 + 10, 8 x = 4, x = 4 : 8, x = 0,5. Ответ: 0,5. в) 2(3 + 4t) + 1 = 6 – (t + 8). Решение: 2(3 + 4t) + 1 = 6 – (t + 8), 6 + 8t +1 = 6 – t – 8, 8t + t = 6 – 8 – 6 – 1, 9t = - 9, t = -9 : 9, t = -1. Ответ: t = -1. а) 2(y + 3) = 21 – 3y. Решение: 2(y + 3) = 21 – 3y, 2y + 6 = 21 – 3y, 2у + 3y = 21 – 6, 5y = 15, y =15 : 5. y = 3. Ответ: y = 3. Эталон

№ слайда 10 «Сколько фазанов и сколько кроликов?»
Описание слайда:

«Сколько фазанов и сколько кроликов?»

№ слайда 11 Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь,
Описание слайда:

Торопись, ведь дни проходят, ты у времени в гостях. Не рассчитывай на помощь, помни: все в твоих руках. Юстас Палецкис

№ слайда 12 Спасибо за сотрудничество!
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала ДВ-014892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх