Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Презентация к уроку русский язык и математика на тему " Запятая"

Презентация к уроку русский язык и математика на тему " Запятая"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок русского языка и математики
 Береги землю родимую как мать любимую.
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на...
Образование: 1. ОТ ОСНОВЫ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО (ИЛИ БУДУЩЕГО) ВРЕМЕНИ + И + КР...
запишите запишете ?
запишите запишете ? / /
Запишите запишете повелительное наклонение изъявительное наклонение, множеств...
Вы говорите (2 спр.) Вы тянете (1 спр.) Вы боретесь (1спр.) Вы остановите (2...
Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = К   2) – =...
Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = 0,9 К   2)...
 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ.
 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится....
Физкультминутка
Кроссворд Деление числителя и знаменателя обыкновенной дроби на одно и то же...
16 декабря День освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков
Легендарный Т-34 (1). Осенью 1941 года немцы захватили город Калинин. (2). 2...
Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера пр...
4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34
Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера пр...
4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34.
4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 5. Вычислите массу...
4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 1...
4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 1...
Рефлексия   Было интересно………………………. Было трудно…………………………. Я выполнял задани...
 Спасибо за урок !
1 из 41

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок русского языка и математики
Описание слайда:

Интегрированный урок русского языка и математики

№ слайда 2  Береги землю родимую как мать любимую.
Описание слайда:

Береги землю родимую как мать любимую.

№ слайда 3 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, _________ (идти) на врага смело. 2. __________ (держать) порох сухим – будешь непобедим.  3. Родина – мать, _________ (уметь) за неё постоять. 4._________ (бить) врага винтовкой, _______ (бить) и сноровкой. 5. Честь солдата _______________(беречь) свято. 6. Славу свою ________________(добывать мн.ч.) в бою

№ слайда 4 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело.

№ слайда 5 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело. 2. Держи порох сухим – будешь непобедим. 

№ слайда 6 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело. 2. Держи порох сухим – будешь непобедим.  3. Родина – мать, умей за неё постоять.

№ слайда 7 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело. 2. Держи порох сухим – будешь непобедим.  3. Родина – мать, умей за неё постоять. 4. Бей врага винтовкой, бей и сноровкой.

№ слайда 8 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело. 2. Держи порох сухим – будешь непобедим.  3. Родина – мать, умей за неё постоять. 4. Бей врага винтовкой, бей и сноровкой. 5. Честь солдата береги свято.

№ слайда 9 Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного на
Описание слайда:

Решите лингвистическую задачу, заменив инфинитив глаголами повелительного наклонения Бой – святое дело, иди на врага смело. 2. Держи порох сухим – будешь непобедим.  3. Родина – мать, умей за неё постоять. 4. Бей врага винтовкой, бей и сноровкой. 5. Честь солдата береги свято. 6. Славу свою добывайте в бою

№ слайда 10 Образование: 1. ОТ ОСНОВЫ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО (ИЛИ БУДУЩЕГО) ВРЕМЕНИ + И + КР
Описание слайда:

Образование: 1. ОТ ОСНОВЫ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО (ИЛИ БУДУЩЕГО) ВРЕМЕНИ + И + КРИЧ-АТ – КРИЧИ – КРИЧ+И+ТЕ 2. ОТ ОСНОВЫ ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО (ИЛИ БУДУЩЕГО) ВРЕМЕНИ + ЧИТА-ЮТ – ЧИТАЙ - ЧИТАЙТЕ Изменение: КРИЧИ (ед. ч.) – КРИЧИ+ТЕ (мн. ч.) Пиши «Ь» Составь, спорь, отрежь. Исключения: ляг, лягте.

№ слайда 11 запишите запишете ?
Описание слайда:

запишите запишете ?

№ слайда 12 запишите запишете ? / /
Описание слайда:

запишите запишете ? / /

№ слайда 13 Запишите запишете повелительное наклонение изъявительное наклонение, множеств
Описание слайда:

Запишите запишете повелительное наклонение изъявительное наклонение, множественное число, 2 лицо / /

№ слайда 14 Вы говорите (2 спр.) Вы тянете (1 спр.) Вы боретесь (1спр.) Вы остановите (2
Описание слайда:

Вы говорите (2 спр.) Вы тянете (1 спр.) Вы боретесь (1спр.) Вы остановите (2 спр.) Вы запишете (1 спр.) Говорите Тяните Боритесь Остановите Запишите / / / / / / / / / /

№ слайда 15 Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = К   2) – =
Описание слайда:

Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = К   2) – = М   3) 36 • = П   4) : = Я   5) 0,5 • = Т   6) 1,5 : = А 20 3 0,9 3

№ слайда 16 Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = 0,9 К   2)
Описание слайда:

Решите каждый пример и определите зашифрованное слово 1) 0,4 + = 0,9 К   2) – = М   3) 36 • = 20 П   4) : = Я   5) 0,5 • = Т   6) 1,5 : = 3 А 20 3 0,9 3 П А М Я Т К А

№ слайда 17  КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ.

№ слайда 18  КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.

№ слайда 19 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж.

№ слайда 20 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.

№ слайда 21 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Если нет, то почему? Что нужно узнать сначала, что потом?

№ слайда 22 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Если нет, то почему? Что нужно узнать сначала, что потом? Составь план решения.

№ слайда 23 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Если нет, то почему? Что нужно узнать сначала, что потом? Составь план решения. Выполни решение.

№ слайда 24 КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится.
Описание слайда:

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧУ. Прочитай задачу и представь себе, о чем в ней говорится. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Если нет, то почему? Что нужно узнать сначала, что потом? Составь план решения. Выполни решение. Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

№ слайда 25 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 26 Кроссворд Деление числителя и знаменателя обыкновенной дроби на одно и то же
Описание слайда:

Кроссворд Деление числителя и знаменателя обыкновенной дроби на одно и то же число, не равное нулю. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делать? что сделать? При выполнении одного из действий с обыкновенными дробями, нужно заменить ……………... на обратное число. Изменение глаголов по лицам. В записи обыкновенной дроби это число показывает, на сколько частей делили целое. Действие, с помощью которого находят дробь от числа. Сотая часть любой величины.

№ слайда 27 16 декабря День освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков
Описание слайда:

16 декабря День освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Легендарный Т-34 (1). Осенью 1941 года немцы захватили город Калинин. (2). 2
Описание слайда:

Легендарный Т-34 (1). Осенью 1941 года немцы захватили город Калинин. (2). 21ая танковая бригада получила приказ освободить город от врага. (3). Танк Степана Горобца шёл впереди основных сил, рация в нём не работала. (4). – Заряжай! – кричал командир. – Огонь! (5). Экипаж обстрелял аэродром, ворвался в город, смял по дороге противотанковую пушку, в щепки разнес несколько немецких грузовиков. (6). Танк-одиночка, чудом сумевший сориентироваться в незнакомом городе, вышел в расположение наших частей. (7). Закопченную машину без опознавательных знаков обстреляли и наши артиллеристы. (8). Однако в этот день Степан Горобец со своей «тридцатьчетверкой» был неуязвим. (9). На начало войны таких танков было только 1104 единицы, что составляло 6% от общего количества боевых машин. (10). Высокую маневренность и проходимость обеспечивала незначительная масса: от тяжелого танка в 57 тонн. (11). Сегодня мы этот танк видим на постаменте, въезжая в город Тверь. (12). – Остановитесь! Преклоните колени и никогда не забывайте о тех, кто защищал нашу Родину!

№ слайда 33 Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера пр
Описание слайда:

Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера предложений, где использованы глаголы повелительного наклонения. Найдите глагол единственного числа в повелительном наклонении и выполните его морфологический разбор. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Найдите возвратный глагол повелительного наклонения и выполните его морфемный разбор. _____________________________________________________

№ слайда 34 4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34
Описание слайда:

4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34

№ слайда 35 Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера пр
Описание слайда:

Внимательно прочитайте текст и выполните следующие задания: Укажите номера предложений, где использованы глаголы повелительного наклонения. Найдите глагол единственного числа в повелительном наклонении и выполните его морфологический разбор. заряжай – глагол, н.ф. – заряжать, несов.вид, невозврат., I спр., повел. наклон., в ед.ч., (что делай?) 3. Найдите возвратный глагол повелительного наклонения и выполните его морфемный разбор. остановитесь 4 12

№ слайда 36 4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34.
Описание слайда:

4. Найдите количество танков в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34.

№ слайда 37 4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 5. Вычислите массу
Описание слайда:

4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 5. Вычислите массу танка Т-34.

№ слайда 38 4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 1
Описание слайда:

4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 110 400 : 6 = 18 400(т) Ответ: 18 400 танков было в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34.

№ слайда 39 4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 1
Описание слайда:

4. Найдите количество танков в начале войны. 1) 6% = 0,06 2) 1 104 : 0,06 = 110 400 : 6 = 18 400(т) Ответ: 18 400 танков было в начале войны. 5. Вычислите массу танка Т-34. Ответ: 27 тонн масса танка Т-34.

№ слайда 40 Рефлексия   Было интересно………………………. Было трудно…………………………. Я выполнял задани
Описание слайда:

Рефлексия   Было интересно………………………. Было трудно…………………………. Я выполнял задания…………………. . Я понял, что………………………….. Теперь я могу………………………… Я почувствовал, что……………………  Я приобрел…………………………….. Я научился…………………………….. У меня получилось…………………….  Я смог………………………………… Я попробую…………………………….. Меня удивило……………………………  Мне захотелось…………………………

№ слайда 41  Спасибо за урок !
Описание слайда:

Спасибо за урок !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-334656
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх