Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку русского языка (брейн-ринг) для учащихся 6-х классов «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений»

Презентация к уроку русского языка (брейн-ринг) для учащихся 6-х классов «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Игра брейн-ринг «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений» 6класс...
Условия проведения игры: класс предварительно разделить на 3-4 команды. Обору...
Почему, например, говорят… 1. “Их не разольешь водой” — о людях, которые очен...
2. Я хочу сейчас обратиться к капитанам. Пожалуйста, проследите, чтобы никто...
3. Для выполнения земляных работ рабочий, возивший землю на тачке, для облегч...
4. Рукавицы и перчатки появились на Руси довольно поздно. Раньше были распрос...
5. Я хочу похвалить вас за то, что вы не тяните канитель. Значение этого выра...
6. Вы, наверное, хорошо помните строки из песенки: “к сожаленью, день рождень...
7. “Зарыть талант в землю”. Это выражение относится к человеку, который не же...
8. Какими качествами должны обладать команды, чтобы победить? Т. е. у нас сей...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра брейн-ринг «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений» 6класс
Описание слайда:

Игра брейн-ринг «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений» 6класс Подготовила: Кошелева Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ №21» г.Нальчик Кабардино-Балкария

№ слайда 2 Условия проведения игры: класс предварительно разделить на 3-4 команды. Обору
Описание слайда:

Условия проведения игры: класс предварительно разделить на 3-4 команды. Оборудование: игровые столы разных цветов с настольными лампами. Как много самых разнообразных маршрутов предлагают нам сегодня туристические агентства! Наше школьное туристическое агентство “Колесо истории”предлагает совершить увлекательное путешествие в прошлое, а именно в историю языка. Вы спросите: “Зачем”? Отвечу. Еще со времен далекого прошлого в нашем языке сохранилось множество слов, выражений, употребляемых нами в различных спорах, разговорах и т. д. Но об истинном их значении и происхождении мало кто знает. Поэтому чтобы лучше знать и любить свой язык, понять его мы с вами и отправимся в те далекие времена. Итак… “Не спроста и не спустя слово молвится”— говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатой фразой, имеет свое основание, часто в глубокой древности.

№ слайда 3 Почему, например, говорят… 1. “Их не разольешь водой” — о людях, которые очен
Описание слайда:

Почему, например, говорят… 1. “Их не разольешь водой” — о людях, которые очень дружны между собой. Вопрос: Откуда пошло это выражение? По аналогии с дерущимися животными, которых разливали водой, чтобы разнять. От обычая обливать друг друга на день Ивана Купалы. Так говорят о команде моряков, которые вместе долго плавали на одном судне. (Правильный ответ — вариант a).

№ слайда 4 2. Я хочу сейчас обратиться к капитанам. Пожалуйста, проследите, чтобы никто
Описание слайда:

2. Я хочу сейчас обратиться к капитанам. Пожалуйста, проследите, чтобы никто из членов ваших команд не бил баклуши. Вопрос: Что означает это выражение? Бездельничать. Громко смеяться. Сидеть, нога на ногу. (Баклуши — чурки, откалываемые от чурбана, из которых изготовляют деревянные поделки. Раскалывание дерева на чурки, в отличие от изготовления изделий из них, считалось легким делом. Поэтому, бить баклуши — бездельничать.)

№ слайда 5 3. Для выполнения земляных работ рабочий, возивший землю на тачке, для облегч
Описание слайда:

3. Для выполнения земляных работ рабочий, возивший землю на тачке, для облегчения своего труда привязывал к ручкам тачки веревку, которая называлась гуж. За такую тяжелую работу люди брались в крайних случаях, из-за большой нужды, например. А взявшись за нее, не должны были жаловаться на нездоровье, слабость и т.д. Отсюда пошло выражение, означающее следующее: если взялся за какое-нибудь дело, надо его выполнять, невзирая на трудности. Вопрос: Какое это выражение? (Взялся за гуж – не говори, что не дюж).

№ слайда 6 4. Рукавицы и перчатки появились на Руси довольно поздно. Раньше были распрос
Описание слайда:

4. Рукавицы и перчатки появились на Руси довольно поздно. Раньше были распространены длинные рукава, которые засучивались перед работой. Отсюда пошло выражение “засучив рукава”, что значит “усердно приняться за работу”. Вопрос: Как можно сказать о человеке, который, наоборот, работал плохо? Задрал нос. Сел в калошу. Спустя рукава. (Правильный ответ – вариант c).

№ слайда 7 5. Я хочу похвалить вас за то, что вы не тяните канитель. Значение этого выра
Описание слайда:

5. Я хочу похвалить вас за то, что вы не тяните канитель. Значение этого выражения “делать что-то очень медленно”. Вопрос: Что такое канитель? Грустная песня. Блюдо, на приготовление которого требуется много времени. Золотые нити. (В старину золотые и серебряные нити для одежды священнослужителей, офицерских эполет, для вышивки по бархату изготавливали вручную: раскаляли металл и осторожно вытягивали клещами тонкую проволоку, которая и называлась канитель. Делалось это очень долго, поэтому стали говорить “тянуть канитель”, т. е. медлить, мешкать).

№ слайда 8 6. Вы, наверное, хорошо помните строки из песенки: “к сожаленью, день рождень
Описание слайда:

6. Вы, наверное, хорошо помните строки из песенки: “к сожаленью, день рожденья только раз в году”. Вопрос: А захотели ли бы вы иметь дело с человеком, у которого семь пятниц на неделе? Почему? (Так можно сказать о человеке, который часто меняет свои решения, т. е. очень ненадежный).

№ слайда 9 7. “Зарыть талант в землю”. Это выражение относится к человеку, который не же
Описание слайда:

7. “Зарыть талант в землю”. Это выражение относится к человеку, который не желает применять свои способности на общественную пользу. Вопрос: Что такое талант? (Талант в древней Греции был самой крупной денежной единицей. По библейскому преданию, один из древних рабовладельцев раздал своим рабам по одному таланту с тем условием, чтобы через год они вернули эти деньги вместе с прибылью, которую извлекут из данных талантов. Но один из рабов решил перехитрить своего хозяина и просто зарыл талант в землю, за что и был наказан своим хозяином).

№ слайда 10 8. Какими качествами должны обладать команды, чтобы победить? Т. е. у нас сей
Описание слайда:

8. Какими качествами должны обладать команды, чтобы победить? Т. е. у нас сейчас развернулась самая настоящая борьба, борьба за победу. Так и у наших предков суровые условия борьбы за существование воспитывали у человека храбрость, мужество. Робкими были дети, не столкнувшиеся еще лицом к лицу с жизнью. Вопрос: Как называли малолетнего человека древние русичи? (Его называли ребенок, первоначально “робенок”, от слова “робкий, несмелый”). Подведение итогов игры.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-309399

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>