Презентация к уроку русского языка № 51.1 класс УМК "Начальная школа XXI века"

• 1 слайд

  УМК «Начальная школа XXI века»
  Урок
  51
  1 класс
  Учитель: Хачкова С.В.
  МБОУ «Спасская гимназия»
  г. Спасск- Рязанский
  

• 2 слайд

  цирк
  

• 3 слайд

  Один раз мы всем классом пошли в цирк. Мне сразу понравилось, что он пахнет чем-то особенным, и кругом светло, и в середине лежит красивый ковёр, а потолок высокий, и там привязаны разные блестящие качели.
  Вот быстро-быстро и громко заиграла музыка, на арену выскочил артист- жонглёр, и началась потеха. Он кидал шарики, по десять или по сто штук вверх, и ловил их обратно. Это было очень красиво.
  (По В. Драгунскому)
  Прочитай..
  Любишь ли цирк ты? Вспомни, что тебе в нём понравилось, расскажи об этом.
  

• 4 слайд

  цирк
  

• 5 слайд

  Вспомни, какую форму имеет арена цирка. Прочитай историю слова цирк и догадайся, почему место, где выступают животные, клоуны и акробаты, называется цирк.
  Слово цирк пришло к нам из латинского языка. В переводе с этого языка слово цирк означает «круг».
  

• 6 слайд

  жонглёр
  

• 7 слайд

  Ты уже знаешь, что слова, которые не изменяются, например кино, пони, шимпанзе, эскимо, пришли к нам из других языков. Но такие слова, как цирк, арена, жонглёр, тоже заимствованы.
  С заимствованными словами ты познакомишься во 2 классе.
  ТАЙНА ЯЗЫКА
  

• 8 слайд

  укротитель
  

• 9 слайд

  ( ? ) ковёр ( ? ) красивый
  ( ? ) потолок ( ? ) высокий
  ( ? ) качели ( ? ) блестящие
  Спиши. В скобках записывай вопросы к словам..
  

• 10 слайд

  Спиши. В скобках записывай вопросы к словам..
  (что?) ковёр (какой?) красивый
  
  
  ( ? ) потолок ( ? ) высокий
  ( ? ) качели ( ? ) блестящие
  

• 11 слайд

  Спиши. В скобках записывай вопросы к словам..
  (что?) ковёр (какой?) красивый
  
  
  (что?) потолок (какой?) высокий
  ( ? ) качели ( ? ) блестящие
  

• 12 слайд

  Спиши. В скобках записывай вопросы к словам..
  (что?) ковёр (какой?) красивый
  
  
  ( что?) потолок (какой?) высокий
  ( что?) качели (какие?) блестящие
  

• 13 слайд

  клоуны
  

• 14 слайд

  Запиши слова, разделяя их
  для переноса.
  арена, артист, десять, разные, кидал, кругом, ковёр
  Разделим сначала слова на слоги!
  

• 15 слайд

  Можно ли перенести слова один, цирк, вверх, очень? Объясни свой ответ.
  

• 16 слайд

  Найди в тексте упражнения 1 слова, которые можно записать цифрами. Выпиши их.
  Один раз мы всем классом пошли в цирк. Мне сразу понравилось, что он пахнет чем-то особенным, и кругом светло, и в середине лежит красивый ковёр, а потолок высокий, и там привязаны разные блестящие качели.
  Вот быстро-быстро и громко заиграла музыка, на арену выскочил артист- жонглёр, и началась потеха. Он кидал шарики, по десять или по сто штук вверх, и ловил их обратно. Это было очень красиво.
  (По В. Драгунскому)
  Один (1), десять (10), сто (100).
  

• 17 слайд

  Спиши первые две строчки. Допиши пропущенные буквы. Какие слова требуют сделать что-то? Можно ли сказать, что и предложения с такими словами выражают просьбу, приказ?
  Клоунская
  — Клоун, клоун, посмеш... !
  С обезьянкой попляш... !
  Покатайся на осле,
  Встань на голову в седле,
  Громко в дудку продуди,
  А потом иди води!
  (М. Дружинина)
  

• 18 слайд

  Спиши первые две строчки. Допиши пропущенные буквы. Какие слова требуют сделать что-то? Можно ли сказать, что и предложения с такими словами выражают просьбу, приказ?
  Клоунская
  — Клоун, клоун, посмеши !
  С обезьянкой попляши !
  Покатайся на осле,
  Встань на голову в седле,
  Громко в дудку продуди,
  А потом иди води!
  (М. Дружинина)
  

• 19 слайд

  посмеши
  попляши
  покатайся
  встань
  продуди
  иди
  води
  просьба
  приказ
  

• 20 слайд