Презентация к уроку русского языка на тему "Чередование в корне -зар-(-зор-)" (учебник Т.А.Ладыженской)

• 1 слайд

  Буквы а и о в корне
  -зар-(-зор-)
  

• 2 слайд

  Лингвистическая задача
  Найди слова с чередованием в корне. Выпиши их, распределяя в группы.
  Прол…жить прямую, гордая к…суля, р…ссыпь самоцветов, слабый р…сток, скверное пол…жение, травка на приг…рке, к…саться рукой, л…герь отдыха, вр…сти в землю, сг…рать на работе, сл…гать песни, р…систое утро, тихое прик…сновение, длинные к…сички, сильный заг…р.
  

• 3 слайд

  Проверь себя
  Проложить прямую
  слабый росток (исключение)
  скверное положение
  касаться рукой
  врасти в землю
  сгорать на работе
  слагать песни
  тихое прикосновение
  сильный загар
  
  По каким признакам можно разделить слова с чередованием в корне?
  

• 4 слайд

  Введение в тему
  1. Прочитайте слова.
  Заря, зорька, озарить, озарение
  2. Составьте словообразовательное гнездо
  
  

• 5 слайд

  Проверь себя
  
  Заря зорька
  
  озарить озарение
  
  Заря, зорька, озарить, озарение
  Что вы заметили?
  Как вы думаете, от чего зависит написание этих слов?
  
  

• 6 слайд

  Теория
  Прочитай материал на с. 108, сформулируй правило по таблице.
  
  Составь схему – опору для себя.
  

• 7 слайд

  Опорная схема
  Расскажи правило по схеме
  
  
  -зар- -зор-
  заря зорька
  исключения:
  зоревать зарево
  

• 8 слайд

  Практика
  1. Упр. 192 (по заданию устно и письменно)
  2.Упр. 193. Выпиши слова с чередованием, составь с ними предложения, подчеркни все члены предложения.
  Упр. 194
  
  4.Упр. 195
  
  

• 9 слайд

  1. -лаг- (-лож-) запомнить: а-Г полагать
  о-Ж положить
  2. –раст-(-рос-) запомнить: а-СТ расти
  росли
  –кас-(-кос-) после –кАс- а кАсАться
  коснуться
  –гар- (-гор-) -гАр- загар
  загОреть
  -зар-(-зор-) -зОр- зорька
  зАря
  
  

• 10 слайд

  Итоги урока
  Найди слово с изучаемой орфограммой в тексте упр. 195, объясни правописание.
  
  
  Домашнее задание
  Упр. 196