Презентация к уроку русского языка на тему " Сложные предложения"

• 1 слайд

  Учитель начальных классов
  Шамаева
  Ольга Николаевна
  Урок русского языка
  4 класс
  

• 2 слайд

  слово
  словосочетание
  предложение
  текст
  

• 3 слайд

  Вот и весна пришла!
  Весной всё пробуждается от зимнего сна. Солнце с каждым днём поднимается выше и светит больше. Весело, радостно поёт капель. По дорожкам бегут говорливые ручейки. Появились проталинки. Тянутся к свету золотистые корзиночки мать-и- мачехи. У черёмухи лопнули почки, и появились молоденькие листочки.
  

• 4 слайд

  Выберите правильный ответ.
  Предложение не может существовать:
  1) без второстепенных членов;
  2) без однородных членов;
  3) без грамматической основы.
  

• 5 слайд

  Вот и весна пришла!
  Весной всё пробуждается от зимнего сна. Солнце с каждым днём поднимается выше и светит больше. Весело, радостно поёт капель. По дорожкам бегут говорливые ручейки. Появились проталинки. Тянутся к свету золотистые корзиночки мать-и- мачехи. У черёмухи лопнули почки, и появились молоденькие листочки.
  

• 6 слайд

  Сложные предложения.
  

• 7 слайд

  Познакомиться с
  … и …
  Учиться различать
  … и …
  Учиться ставить…
  
  ПРОСТЫМИ
  СЛОЖНЫМИ
  ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
  ПРОСТЫЕ
  СЛОЖНЫЕ
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
  В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ
  

• 8 слайд

  Карточка №1.
  Прочитайте. Определите грамматические основы предложений. Сделайте вывод.
  Появляются первые весенние цветы.
  Я люблю, когда появляются первые весенние цветы.
  Пришла весна, и появляются первые весенние цветы.
  

• 9 слайд

  
  Наступили тёплые дни.
  
  
  Ласточки вернулись .
  [ ═ ― ]
  [ ― ═ ]
  

• 10 слайд

  По структуре предложения делятся на:
  Простые
  
  
  
  С одной грамматической основой
  [ - = ].
  С утра идет проливной дождь.
  
  Сложные
  
  
  
  С двумя или более грамматическими основами
  [= - ],[ - = ].
  Труд человека кормит, а лень портит.
  

• 11 слайд

  По структуре предложения делятся на:
  Простые
  
  
  
  С одной грамматической основой
  [ - = ].
  С утра идет проливной дождь.
  
  Сложные
  
  
  
  С двумя или более грамматическими основами
  [= - ],[ - = ].
  Труд человека кормит, а лень портит.
  

• 12 слайд

  Памятка.
  Чтобы определить, какое предложение по структуре
  1.Определи, сколько основ в предложении
  
  одна две и более
  
  Предложение Предложение
  простое сложное
  
  

• 13 слайд

  Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая!
  Знаки препинания, как погра-ничники, охраняют границы между частями сложного предложения.
  
  
  [ ], [ ].
  

• 14 слайд

  Работа по теме урока.
  Мама спросила у одного военного, где находится Красная площадь.
  Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
  Я смотрел на часы, а они звонили.
  

• 15 слайд

  По своей структуре сложные предложения делятся на:
  Сложносочиненные предложения
  
  Черная туча закрыла солнце, и проливной дождь застучал в окно.
  [ - = ], и [ - = ].
  (и, а, но, да(=и),или,
  ни-ни, тоже, также)
  Сложноподчиненные предложения
  
  Вдруг я услышал, что в вышине запел жаворонок.
  [ - = ], (что).
  (что, потому что, где, когда, если, как, чтобы)
  

• 16 слайд

  Работа по теме урока.
  Мама спросила у одного военного, где находится Красная площадь.
  Он объяснил нам, и мы очень скоро пришли.
  Я смотрел на часы, а они звонили.
  

• 17 слайд

  Составьте из двух простых предложений сложные
  1 вариант
  
  1.Поднялся сильный ветер.
  2.Море разбушевалось.
  
  2 вариант
  1.Стояли ясные дни.
  2.Птицы готовились к отлету.
  

• 18 слайд

  Физкультминутка
  А вот и я!
  Берегите зрение!
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Определи вид сложных предложений
  Река была тогда пуста , и жизнь сохранялась только в лесу. (Д.Мамин-Сибиряк)
  Утром звезды удаляются, потому что по небу движется солнце. (Л.Н.Толстой)
  Работу кончил серп на нивах золотых, и покраснел уже вдали ковер лугов. (А.Кольцов)
  Когда он вышел на улицу, луна скрылась за облаками.(А.Н.Толстой)
  

• 21 слайд

  Простое и сложное предложение.
  Сочинение и подчинение.
  Одни проблемы!
  

• 22 слайд

  ТЕСТ
  I. Выбрать определение сложного предложения
  1. Сложные предложения — это предложения, количество слов в которых больше, чем в простых.
  2. Все сложные предложения можно разделить на самостоятельные простые предложения.
  3. Сложные предложения — это предложения, состоящие из двух или нескольких простых.
  

• 23 слайд

  
  II. Выбрать способ связи простых предложений в сложном
  
  1. С помощью обобщающих слов.
  2. С помощью союзов.
  3. С помощью порядка слов.
  
  

• 24 слайд

  III. Выбрать схему сложного предложения
  
  1.[ ═ ― ].
  2.[― ═ , ═].
  3.[― ═ ] , [═ ― ].
  
  

• 25 слайд

  IV.Найдите сложные предложения
  1. Дождь стучал по крышам
  и трепал листья в саду.
  2. Осень наступила, высохли цветы,
  и глядят уныло голые кусты.
  3. Над лугами шел холодный дождь,
  и ветер налетал косыми ударами.
  

• 26 слайд

  V.Найдите простые предложения с однородными членами
  1. Приближалась осень, и в лесу на земле лежали первые желтые листья.
  2. Осень подкрадываается незаметно, а зима приходит внезапно.
  3. Тучка была небольшая, а разразилась большим дождем.
  

• 27 слайд

  Ответы
  I-3
  II-2
  III-3
  IV-2,3
  V-3
  Поставьте оценки:
  «5» - нет ошибок;
  «4» - 1 или 2 ошибки;
  «3» - 3 ошибки
  

• 28 слайд

  ЕГЭ по русскому языку (11 класс)
  А9. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
  Наступила осень, и землю покрыл ковер из разноцветных листьев
  . 1)простое с однородными членами
  2)сложносочиненное
  3)сложноподчиненное
  4)сложное предложение с различными видами связи
  
  

• 29 слайд

  Мне удалось …
  Меня удивило…
  Я порадовался за…
  Я хочу поблагодарить … за …
  Итог урока
  Мне понравилось…
  

• 30 слайд

  Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
  Найди грамматическую основу.
  Определи, сколько частей в данном сложном предложении.
  Найди союз, который связывает части сложного предложения.
  На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
  
  

• 31 слайд

  И.И. Левитан « Весна. Большая вода».
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Пруд как бы дымится. Его гладь покрывается прозрачным туманом.
  

• 34 слайд

  На востоке медленно разгорается заря, …
  

• 35 слайд

  Подведём итоги.
  Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
  Найди союз, который связывает части сложного предложения.
  Определи, сколько частей в данном сложном предложении.
  На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.
  Найди грамматическую основу.
  
  
  
  
  

• 36 слайд

  Закрепление изученного. Работа с алгоритмом.
  Найди грамматическую основу.
  Определи, сколько частей в данном сложном предложении.
  Найди союз, который связывает части сложного предложения.
  На границе частей сложного предложения перед союзом поставь запятую.