Презентация к уроку русского языка "Обособленные члены предложения"

• 1 слайд

  РУССКИЙ ЯЗЫК
  8 КЛАСС
  ТЕМА : «Обособленные члены предложения»
  МАОУ СОШ № 45 г. Калининграда
  Астахова Наталья Владимировна
  

• 2 слайд

  Цели:
  образовательная: организовать деятельность учащихся по знанию курса синтаксиса, закреплению навыков постановки знаков препинания в предложениях с обособленными членами предложения;
  развивающая: способствовать развитию умений проводить пунктуационный разбор предложения, находить в предложении обособленные члены и выделять их на письме, умению применять теоретические знания на практике;
  воспитательная: воспитывать готовность к сотрудничеству на уроке, самостоятельность и способность к самоорганизации.
  Оборудование: презентации, дидактический материал (карточки с вопросами и заданиями (для парной, групповой и индивидуальной работы).
  
  

• 3 слайд

  "Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинания – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться".
  К. Г. Паустовский
  

• 4 слайд

  З а п я т а я
  На крохотное ушко
  Похожа завитушка .
  Велит нам постоять чуть-чуть
  И отправляться дальше в путь.
  Выйдет на дорожку –
  Всем подставит ножку !
  (А. Шибаев)
  

• 5 слайд

  Докажите , что буквосочетание ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ
  ИМЕЕТ НЕ МЕНЬШЕ СЕМИ ПРОЧТЕНИЙ(В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИНТОНАЦИИ И РАССТАНОВКИ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ)
  1.Те перья подними , те тоже
  2.Те перья под ним , и те тоже
  3.Те перья поднимите тоже
  4.Теперь я , подними те тоже
  5.Теперь я ,поднимите тоже
  6.Теперь я под ними те тоже
  7.Те перья под ними , те тоже
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Нужна ли в данных предложениях запятая ? Объясните , чем осложнено предложение .
  На улице шел дождь сопровождающийся раскатами грома.
  Сострадая ближнему человек учится любить.
  Мелкий дождь предвестник осени кропит землю.
  Сформулируйте ТЕМУ урока
  

• 7 слайд

  ТЕМА :
  ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  

• 8 слайд

  - Вспомним, каким алгоритмом мы пользуемся для решения вопроса о выделении обособленных членов предложения?
  При решении вопроса о выделении второстепенных членов предложения
  запятыми (реже - тире) следует учесть:
  1) к какому слову (какой части речи) они относятся;
  2) чем выражен второстепенный член, распространен или нет;
  3) положение второстепенного члена относительно определяемого слова (перед ним или после, отделен или нет другими членами предложения);
  4) имеются или отсутствуют дополнительные смысловые оттенки (чаще
  всего обстоятельственные, например причины).