Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка по теме "Дополнение" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку русского языка по теме "Дополнение" (3 класс)

библиотека
материалов
10 ноября. Классная работа.
ч и н у е к б к о а а с о о а н в р м л з и а к н е я з о н и р а к С р е и е...
Ученик, собака, ворона, земляника, корзина, Сергиев Посад, Москва, корова, ка...
Дополни предложения, запиши их в тетрадь. Выдели основу в каждом предложении....
Составь памятку « Как найти дополнение?»
Памятка : « Как найти дополнение?» Выдели в предложении главные члены. Найди...
Упражнение 5, с. 107.
1.        Второстепенные члены предложения могут быть связаны с главными - по...
1.      Обстоятельство обозначает как, когда, где, по какой причине, с какой...
1.  Определение отвечает на вопросы: Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем?...
1.   Обстоятельство подчеркивается 2. Определение подчеркивается Определите...
Что обозначает дополнение ? На какие вопросы оно отвечает? Как подчеркиваетс...
Найди ответ на стр.106.
Кого увидел Коля в зоопарке? К кому приехала в гости Ира? Чем едят суп? Чего...
Упражнение 3, с. 107. На прошлом уроке мы узнали (о чём?). Подлежащее связано...
1. [ д ’ э в а ч ’ к а] 2. [ д ’ э в ’ а ч к а] 3. [ д е в ы ч к а] Определит...
1. Что узнали нового на уроке? 2. Покажите хлопками, как вы усвоили новый мат...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 10 ноября. Классная работа.
Описание слайда:

10 ноября. Классная работа.

№ слайда 2 ч и н у е к б к о а а с о о а н в р м л з и а к н е я з о н и р а к С р е и е
Описание слайда:

ч и н у е к б к о а а с о о а н в р м л з и а к н е я з о н и р а к С р е и е г в П с д о а с к М а о в о к р а о в ш к а а а р д н с и а н о

№ слайда 3 Ученик, собака, ворона, земляника, корзина, Сергиев Посад, Москва, корова, ка
Описание слайда:

Ученик, собака, ворона, земляника, корзина, Сергиев Посад, Москва, корова, карандаш, осина.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Дополни предложения, запиши их в тетрадь. Выдели основу в каждом предложении.
Описание слайда:

Дополни предложения, запиши их в тетрадь. Выдели основу в каждом предложении. Проанализируйте дописанные слова, ответив на вопросы и выполнив задания. Началась перемена. Лена и Люда играют ( с чем?)… . Саша управляет ( чем?)… . Миша запускает ( что?)… . Дима читает ( что?)… . Слова для справок: куклы, машина, самолет, книга.

№ слайда 6 Составь памятку « Как найти дополнение?»
Описание слайда:

Составь памятку « Как найти дополнение?»

№ слайда 7 Памятка : « Как найти дополнение?» Выдели в предложении главные члены. Найди
Описание слайда:

Памятка : « Как найти дополнение?» Выдели в предложении главные члены. Найди среди второстепенных членов существительное. Укажи его связь с главным членом стрелочкой с вопросом. Подчеркни: _ _ _ _ _ .

№ слайда 8 Упражнение 5, с. 107.
Описание слайда:

Упражнение 5, с. 107.

№ слайда 9 1.        Второстепенные члены предложения могут быть связаны с главными - по
Описание слайда:

1.        Второстепенные члены предложения могут быть связаны с главными - подлежащим и сказуемым – и друг с другом. 2 . Второстепенные члены предложения могут быть связаны только с главными членами предложения. Определите истинное высказывание

№ слайда 10 1.      Обстоятельство обозначает как, когда, где, по какой причине, с какой
Описание слайда:

1.      Обстоятельство обозначает как, когда, где, по какой причине, с какой целью совершается действие. 2. Обстоятельство обозначает признак предмета. Определите истинное высказывание

№ слайда 11 1.  Определение отвечает на вопросы: Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем?
Описание слайда:

1.  Определение отвечает на вопросы: Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? и Как? 2. Определение отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чье? Чьи? Определите истинное высказывание

№ слайда 12 1.   Обстоятельство подчеркивается 2. Определение подчеркивается Определите
Описание слайда:

1.   Обстоятельство подчеркивается 2. Определение подчеркивается Определите истинное высказывание

№ слайда 13 Что обозначает дополнение ? На какие вопросы оно отвечает? Как подчеркиваетс
Описание слайда:

Что обозначает дополнение ? На какие вопросы оно отвечает? Как подчеркивается дополнение в предложении? С каким членом предложения оно связано? Дополнение

№ слайда 14 Найди ответ на стр.106.
Описание слайда:

Найди ответ на стр.106.

№ слайда 15 Кого увидел Коля в зоопарке? К кому приехала в гости Ира? Чем едят суп? Чего
Описание слайда:

Кого увидел Коля в зоопарке? К кому приехала в гости Ира? Чем едят суп? Чего много в лесу? Упражнение 1, с. 105.

№ слайда 16 Упражнение 3, с. 107. На прошлом уроке мы узнали (о чём?). Подлежащее связано
Описание слайда:

Упражнение 3, с. 107. На прошлом уроке мы узнали (о чём?). Подлежащее связано (с чем?). В слове «кино» нет (чего?). Окончание помогает изменить (что?) слова. Приставка образует (что?).

№ слайда 17 1. [ д ’ э в а ч ’ к а] 2. [ д ’ э в ’ а ч к а] 3. [ д е в ы ч к а] Определит
Описание слайда:

1. [ д ’ э в а ч ’ к а] 2. [ д ’ э в ’ а ч к а] 3. [ д е в ы ч к а] Определите правильную транскрипцию слова

№ слайда 18 1. Что узнали нового на уроке? 2. Покажите хлопками, как вы усвоили новый мат
Описание слайда:

1. Что узнали нового на уроке? 2. Покажите хлопками, как вы усвоили новый материал. 3. Что повторили и «освежили» в памяти? Ответьте на вопросы:

Автор
Дата добавления 11.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров405
Номер материала ДБ-118761
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх